TCC arqurb Arquitetura de Interiores Residencial Inclusiva para Crianças com TEA

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Na figura 9, podemos ver as diretrizes representadas no ambiente comum da residência, na sala, nela está exposto a proteção dos mobiliários sempre trazendo quinas arredondadas, a criação de espaços de fuga para essa criança, e a interação com texturas, na sala também podemos criar atividades diferentes, pode ser um ambiente de distração e de brincadeiras.

Figura 9 - Diretrizes Básicas para sala de residência com criança com TEA

Fonte: Elaborado pela autora.

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Figura 34 – Perspectiva Cozinha

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Figura 37 – Perspectiva Banheiro

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pages 69-72

Figura 32 – Perspectiva Quarto Lucas

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Figura 30 – Perspectiva Quarto Casal – Espaço de Home Office

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Figura 31 – Perspectiva Quarto Lucas

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Figura 33 – Perspectiva Cozinha

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Figura 19 - Planta de forro e iluminação

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Figura 27 – Perspectiva Sala de Atividades

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Figura 21 - Planta de Proposta de Layout Humanizado

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Figura 20 - Planta de Proposta de Layout

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Tabela 8 – Análise dos Critérios

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Figura 17 - Planta de demolição/construção

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pages 50-51

Figura 14 - Sala de Estar e Jantar

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Figura 13 – Varanda

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Figura 10 - Diretrizes Básicas para banheiro de residência com criança com TEA

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Tabela 7- Critérios para Análise

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Figura 12 - Planta Baixa do Apartamento

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Figura 11 - Diretrizes Básicas para varanda de residência com criança com TEA

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Figura 8 - Diretrizes Básicas para quarto de criança com TEA

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Figura 7 - Diretrizes Básicas

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Figura 9 - Diretrizes Básicas para sala de residência com criança com TEA

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Tabela 6 - Situação de Risco Ambiental

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Figura 5 - Zona de Transição

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Figura 1 - Níveis do TEA

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pages 19-21

Tabela 4 - Elementos para Estimulação Sensorial

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pages 32-33

Tabela 2 - Percepção dos Sentidos em Crianças com TEA: Hipersensibilidade e Hipossensibilidade

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Tabela 3 - Critérios do Autism Aspectss Design Index

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Figura 4 – Compartimentação

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Tabela 5 - Atividade para Integração Sensorial e Ambiência

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Figura 6 - Espaço de Fuga

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