TCC arqurb Arquitetura de Interiores Residencial Inclusiva para Crianças com TEA

Já na figura representada abaixo (figura 10), podemos ver algumas dessas diretrizes no banheiro dessa residência, como disse anteriormente, nesse ambiente propõe-se a inserção de um piso estrado antiderrapante no box, e um nicho vertical mais baixo para que a criança também possa ter acesso, e no ambiente também se faz necessário um banquinho ou escada para que a criança consiga ter acesso ao lavatório, para lavar as mãos, escovar os dentes e se ver no espelho, visando sempre criar a independência dessa criança. Figura 10 - Diretrizes Básicas para banheiro de residência com criança com TEA

Fonte: Elaborado pela autora.

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Tabela 2 - Percepção dos Sentidos em Crianças com TEA: Hipersensibilidade e Hipossensibilidade

4min

pages 23-26

Tabela 3 - Critérios do Autism Aspectss Design Index

2min

page 28

Figura 4 – Compartimentação

1min

page 29

Tabela 5 - Atividade para Integração Sensorial e Ambiência

1min

page 34

Figura 6 - Espaço de Fuga

page 31

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TCC arqurb Arquitetura de Interiores Residencial Inclusiva para Crianças com TEA

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Figura 34 – Perspectiva Cozinha

Figura 37 – Perspectiva Banheiro

Figura 32 – Perspectiva Quarto Lucas

Figura 30 – Perspectiva Quarto Casal – Espaço de Home Office

Figura 31 – Perspectiva Quarto Lucas

Figura 33 – Perspectiva Cozinha

Figura 19 - Planta de forro e iluminação

Figura 27 – Perspectiva Sala de Atividades

Figura 21 - Planta de Proposta de Layout Humanizado

Figura 20 - Planta de Proposta de Layout

Tabela 8 – Análise dos Critérios

Figura 17 - Planta de demolição/construção

Figura 14 - Sala de Estar e Jantar

Figura 13 – Varanda

Figura 10 - Diretrizes Básicas para banheiro de residência com criança com TEA

Tabela 7- Critérios para Análise

Figura 12 - Planta Baixa do Apartamento

Figura 11 - Diretrizes Básicas para varanda de residência com criança com TEA

Figura 8 - Diretrizes Básicas para quarto de criança com TEA

Figura 7 - Diretrizes Básicas

Figura 9 - Diretrizes Básicas para sala de residência com criança com TEA

Tabela 6 - Situação de Risco Ambiental

Figura 5 - Zona de Transição

Figura 1 - Níveis do TEA

Tabela 4 - Elementos para Estimulação Sensorial

Tabela 2 - Percepção dos Sentidos em Crianças com TEA: Hipersensibilidade e Hipossensibilidade

Tabela 3 - Critérios do Autism Aspectss Design Index

Figura 4 – Compartimentação

Tabela 5 - Atividade para Integração Sensorial e Ambiência

Figura 6 - Espaço de Fuga