ESTUFA SEMENTEIRA: EU SOU A SEMENTINHA QUE VOCÊ PLANTOU.

EEEF Adolfo Mânica. Boqueirão do Leão/RS

Pesquisadores: Joaquim Favaretto Fernandes e Bernardo Chemim Soares

Orientadora: Bianca Favaretto Fernandes

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Adolfo Mânica, desenvolve projetos voltados a questões ambientais e de sustentabilidade, sempre visando a preservação das nascentes, pois a falta de água é um problema grave na comunidade. A inquietação das famílias quanto à falta de água levou nossa escola a pensar em ações possíveis de serem realizadas na escola em parceria com a comunidade.

O projeto de reflorestamento de nascentes já vem sendo realizado e sentimos a necessidade de ampliar as ações e recuperar outras nascentes da comunidade. Este projeto tem também parceria com a Afubra, por meio da coleta de sementes de espécies nativas. A partir destes apontamentos, cogitou-se atitudes para amenizar o problema com a falta de água e a necessidade de trabalhar mais intensamente o reflorestamento de nascentes, assim surgiu o lampejo sobre a estufa sementeira.

O projeto Estufa Sementeira vem ao encontro daquilo que já está sendo desenvolvido, e ainda ampliar as ações em prol do meio ambiente. Com a estufa sementeira na escola, podemos trabalhar o desenvolvimento das plantas, desde a coleta de sementes, espécies mais comuns na região, plantio, irrigação, clima adequado, melhor desenvolvimento de

Compostagem Caseira Na Escola

EMEF Marino da Silva Gravina. Boqueirão do Leão/RS espécies, entre outros. Com esse projeto, teremos as mudas que necessitamos para dar continuidade à preservação das nascentes e conscientizar as crianças desde cedo, da importância que as plantas têm para o meio ambiente.

Atualmente a escola não dispõe de um ambiente adequado para a prática da semeadura, sendo feita de uma forma rudimentar e sujeito às intempéries que prejudicam o desenvolvimento das plantas.

Com a estufa na escola estaremos dando continuidade ao projeto Bolsa de Sementes, e ainda, utilizaremos parte das sementes das árvores nativas coletadas na comunidade, para ensinarmos as crianças como realizar o plantio e acompanhar o desenvolvimento das plantas.

Quando as plantas estiverem prontas para serem plantadas no solo, faremos a distribuição das mudas entre os alunos e o plantio nas nascentes e arredores da escola e comunidade.

Pesquisadores: Matias Dias da Silva e Guilherme Furtado Rohsler

Orientadora: Magali A. Tozzetto Vedoy

A grande produção diária de resíduos sólidos é resultado do crescimento da população, obtendo um consumo exagerado de produtos, que mostra a necessidade e importância de adotar metodologias de reciclagem adequada dos resíduos e rejeitos. No entanto, a maior parte desses resíduos é composta por matéria orgânica, ocorrendo um desperdício de alimentos desde sua produção, passando pelo transporte até ser consumido pelas pessoas.

Tudo é um processo de degeneração que pode e deve ser reaproveitado. O Objetivo principal do projeto foi de promover a educação ambiental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Marino da Silva Gravina, por meio do destino correto dos resíduos orgânicos através da compostagem, transformando-os em composto natural, evitando o uso de adubo químico.

Além desse objetivo outros também foram trabalhados como: informar aos alunos à problemática que envolve o lixo gerado pelo ser humano, principalmente o lixo orgânico, incentivar os alunos a reciclar os resíduos produzidos na cozinha da escola e em suas próprias casas, apresentar aos alunos e a comunidade escolar o conceito de compostagem como uma forma de tratamento do lixo orgânico, tornando-os cidadãos mais conscientes. Foi implantada uma composteira dentro da própria escola, sendo que o processo de compostagem dos resíduos orgânicos, foi acompanhado e registrado pelos alunos, onde foi reaproveitado o lixo orgânico produzido na escola.

Os húmus produzidos na composteira foram utilizados na produção de mudas produzidas na escola, para realização do ‘Pedágio Verde’. Este projeto aconteceu dentro da escola, tendo como instrumento para coleta de dados, entrevistas feitas com as famílias, formulários e questionários. Também foi fornecido aos alunos, sites e livros que falam sobre o tema.

Os materiais utilizados no experimento foram: resíduos orgânicos da cozinha da própria escola; serragem e folhas secas; terra para plantas; 3 baldes; uma furadeira; sacos plásticos na cor preta; minhocas californianas e uma câmera fotográfica.

O projeto de compostagem realizado na escola, teve o intuito de chamar a atenção dos alunos para o desperdício e a importância de encontrar maneiras viáveis, que amenizem os impactos ambientais, que a comunidade e as famílias tenham conhecimento do trabalho.