ÁGUA, IMPORTÂNCIA E CUIDADO COM AS

Nascentes Para A Sustentabilidade

EMEF Santo Antônio de Pádua. Mato Leitão/RS

Pesquisadora: Bianca Cristina da Rosa

Orientadora: Susana Isabel Bogorny

A pesquisa visa ampliar o conhecimento dos alunos referente à contribuição da água para o nosso meio de vida. Sabe-se que ela é essencial no dia a dia do ser humano, juntamente com a diversidade do meio ambiente, e ser manuseada ou exposta aos riscos de poluição pode ser um grande problema para a população em geral.

É importante também validar que a água é essencial para todas as funções orgânicas. Baseado nas informações gerais, a turma do 5º ano ,de forma curiosa, visa ampliar seu conhecimento sobre a importância da água de maneira com que possam ter cada vez mais atitudes positivas para a sua preservação.

Ela consiste na participação ativa dos alunos, desenvolvida durante o período do mês de maio ao início do mês de agosto de 2022, os alunos desenvolveram pesquisas na sala de informática, assistiram documentários e vídeos em sala de aula direcionados ao assunto sobre nascentes, tipos de poluições e atitudes positivas para contribuir com o bom uso da água, assim como visitaram um arroio da localidade, próximo à escola, com acompanhamento da professora.

Ao longo do período da pesquisa teórica, também foram

POÇOS ARTESIANOS: DE ONDE VEM A ÁGUA

aplicadas atividades relacionadas ao tema, como interpretações de textos, texto com identificação de poluição, assim como foi desenvolvida com as turmas do 8º ano no período da manhã e 7º A, no período da tarde, uma pesquisa quantitativa para analisar informações relacionadas ao cuidado e utilização da água, que seguirá com os resultados em gráfico neste trabalho.

Os alunos também visitaram a comunidade onde está localizado o poço artesiano, ouvindo relatos de como funcionava antigamente, e ainda, obtiveram informações com o representante da água da comunidade. Ao finalizar a pesquisa teórica os alunos de uma forma positiva compartilharam em pequenos grupos as informações coletadas individualmente e em duplas, além disso após o debate os alunos construíram uma maquete representando os pontos positivos e negativos do que aprenderam em relação ao sistema e ciclo da água, assim como também construíram uma casa sustentável onde há representação de atitudes positivas que podem ser feitas na casa relacionadas a água e os meios de preservação.

Nome da Escola: EMEF Dom Pedro II. Venâncio Aires/RS

Pesquisadores: Ana Maria da Silva e Danilo Assmann

Orientadora: Andréia Luisa Siebeneichler

O projeto surgiu no início do ano, quando os estudantes assistiram ao filme: “O menino que descobriu o vento”, ele aborda a história de um garoto que vivia em um lugar com poucos recursos, contudo, com pesquisa e estudo, ele conseguiu auxiliar sua família. Neste período, enfrentávamos um longo período de estiagem, com muita seca e falta de água, na cidade de Venâncio Aires, com racionamento de água. A professora, que mora na zona urbana, relatou para os estudantes como fazia para economizar água, porém, eles alegaram que possuem poços artesianos e em suas casas a água não faltava.

A partir daí, a turma passou a estudar sobre a água e realizar pesquisas para descobrir de onde vem a água que abastece os poços artesianos. Foram efetuadas diferentes pesquisas em livros e sites, estudo e exploração prática do ciclo hidrológico, atividades com o kit de robótica disponível na escola, como ocorre o tratamento da água na zona urbana da cidade, tratamento de esgoto da zona urbana e rural, análise da conta de água, estudaram sobre as medidas de comprimento para compreender a profundidade dos poços e as de capacidade para verificar a quantidade de água.

Participaram de palestra disponibilizada por intermédio do jornal Folha do Mate, com o responsável da empresa RB Poços Artesianos, que explicou como é feita a escolha do local, como é perfurado o espaço necessário e as leis que regulamentam esse processo e, ainda, de onde vem a água que abastece os poços artesianos.

Posteriormente, aplicaram um questionário com estudantes da escola para coleta de dados sobre o tema e descobriram que existem 81 poços artesianos dentre os 91 estudantes que responderam, desses, seis responderam que possuem água de nascentes.

Com a conclusão da pesquisa sobre os poços, surgiu a curiosidade de onde estão localizadas essas nascentes. Foi contactado com um representante da Afubra, que orientou a entrar em contato com a Emater, para conhecer o Projeto Nascentes, desenvolvido por esse Instituto. Feito contato, ocorreu outra palestra, que foi muito importante para aprender como se dá a recuperação das nascentes. Organizamos nova coleta de dados para localizar onde tem nascentes em nossa região, entre os estudantes da escola. Como resultados parciais, identificamos o envolvimento da turma com a temática, principalmente por se tratar de um assunto ligado ao contexto familiar de todos.

Associa O Dos Fumicultores Do

Diretoria

• Benício Albano Werner – Presidente

• Marco Antonio Dornelles– Vice-Presidente

• Romeu Schneider - Secretário

• Fabricio Murini - II Secretário

• Marcilio Laurindo Drescher - Tesoureiro

• Ornélio Sausen - II Tesoureiro

Conselho Deliberativo

• Enivalda Pereira Furbringer

• Geraldo Back

• Gilmar Damaso da Silveira

• Hilário Kuneski

• João Francisco Bortoli

• José Sirlei Dias de Araújo

• Mário Ilo Grützmacher

• Nilson Braz Loch

• Ozi Gouvea de Andrade

• Thadeu Wensing

• Valdir Storer

Suplente do Conselho Deliberativo

• Ibanês Roggia

Conselho Fiscal

• Alceu Romar Mergen

• Cláudio Fengler

• Heitor Álvaro Petry

Suplentes do Conselho Fiscal

• Agnaldo Soares Martins

• Idacir José da Rosa

• Ivo Alberto Bartzen www.afubra.com.br

Verde Vida

Coordena O Geral

Adalberto Sidnei Huve (Coordenador Geral), José Leon Macedo Fernandes (Coordenador Pedagógico), Márcio Castro Guimarães (Coordenador Operacional), Vivian Padilha Nardi (Assessora Administrativa).

Coordena O Regional

Araranguá: Alexandre Marchesine, Lédio Mota Bento

Arvorezinha: Juliano Landim

Cachoeira do Sul, Candelária e Agudo: Carlos Alberto Loewe, Guilherme da Silva Cardoso, Juliano Carlos Rohers, Leandro Muniz Schafer, Márcio Vasconcelos da Rosa, Renato Arthur Ross

Camaquã: Claudiano Bender Schemechel, Maicon Konrad Colognese Francisco Beltrão: Atacir Nicolodi, Cássio Voese

Herval do Oeste: Alceu Hofmann, Mariza Lamperti Buffon

Imbituva e Irati: Carlos Roberto Stadller, Gerson Gomes da Silva, Lazaro Ramon Bock

Jaguari: Fábio Igor Fuchs, Nataniél Maria Sampaio

Rio do Sul e Ituporanga: Geison José Schmoeller, Patric Marciano Barp, Rafael da Silva, Zeli de Lurdes Mees

Rio Negro e Mafra: Andréia de Melo, Edemar Pedro Konkel, Henrique Felczak

São Lourenço do Sul e Canguçu: Daniel Holz Prestes, Emerson Luis Padilha Cardoso, Geber Conrad Ehler, Marcos Efrain Lessa Jung

Sobradinho e Arroio do Tigre: Dionis Ricardo Henker, Jonimar Moura de Oliveira, Rodrigo Eichelberger

São Miguel do Oeste: Cleuze Fachin Martins Pinto, Jandir Stock

Tubarão e Braço do Norte: Hilário Boing, Jayson Medeiros Mendes, Laércio Heidmann, Venicio Aguiar Ascari

Venâncio Aires: Luis Carlos da Silva, Tiago Dutra Maracci.