“Práticas de Animação”
ano 12 | número 13 | outubro 2020
Jovens e a Construção de Projetos de Vida - O papel emancipador da Animação Sociocultural Pedro Martins
Resumo Neste artigo pretende-se refletir sobre a capacidade da animação sociocultural no trabalho com jovens, mais propriamente no campo da transformação identitária e na construção de projetos de vida. Realiza-se uma abordagem social ao conceito juventude e seus elementos, identificando parte dos desafios inerentes ao período da adolescência que ocorrem em grande maioria no contexto escolar. Considera-se que esta fase de vida dos jovens é composta por vários desafios ao nível da tomada de decisão em transições específicas na sua adolescência. O que leva os jovens numa procura incessante da sua própria definição. Adicionalmente, reveem-se as capacidades da animação sociocultural em trabalhar tanto no contexto escolar como comunitário, recorrendo a metodologias de educação não-formal como num meio participativo e empoderador. Assume-se a animação sociocultural como uma estratégia de trabalho com jovens, através do seu cariz participativo e educador, podendo ter um impacto transformador e emancipador na arquitetura dos projetos de vida, fazendo dos jovens os próprios agentes de mudança.
Palavras-chave: Animação Sociocultural, Juventude, Transformação identitária, Projetos de vida.
72
