Optimalisasi Kelas Edukasi Kombinasi Teknik Pijat Oksitosin Dan Teknik Marmet Pada Ibu Nifas by Repositori Perpustakaan Bapelkes Cikarang

LAPORAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN 1

OPTIMALISASI KELAS EDUKASI KOMBINASI TEKNIK PIJAT OKSITOSIN DAN TEKNIK MARMET PADA IBU NIFAS OLEH TENAGA KESEHATAN DI RUANG ALAMANDA A RSUP Dr. HASAN SADIKIN BANDUNG

DISUSUN OLEH : MULYANI OKTAVIA SEJATI NIP. 199210142020122003

BAPELKES CIKARANG KEMENTERIAN KESEHATAN RI 2021

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI OPTIMALISASI KELAS EDUKASI KOMBINASI TEKNIK PIJAT OKSITOSIN DAN TEKNIK MARMET PADA IBU NIFAS OLEH TENAGA KESEHATAN DI RUANG ALAMANDA A RSUP Dr. HASAN SADIKIN BANDUNG

Telah diseminarkan Tanggal 5 Agustus 2021, di Bapelkes Cikarang

Coach

Mentor

drg. Yana Yojana, MA

Oded Sumarna S.Kep., Ners., M.Kep

NIP. 197409132005012001

NIP. 196911121997031001

Penguji

dr. Dina Indriyanti, M.K.M. NIP. 197203162002122003

KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan hidayahNya, penulis dapat memiliki kesempatan untuk menyelesaikan laporan aktualisasi yang berjudul “OPTIMALISASI KELAS EDUKASI KOMBINASI TEKNIK PIJAT OKSITOSIN DAN TEKNIK MARMET PADA IBU NIFAS OLEH TENAGA KESEHATAN DI RUANG ALAMANDA A RSUP Dr. HASAN SADIKIN BANDUNG”. Penulis sadar bahwa kegiatan yang telah dilaksanakan tidak akan berjalan maksimal tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, saya menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Oded Sumarna,

S.Kep.,

Ners, M.Kep

selaku

Kasie

Pelayanan

Keperawatan Ruang Khusus RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung sekaligus mentor yang senantiasa membimbing. 2. Ibu drg. Yana Yojana, MA selaku Coach yang senantiasa memberikan ilmu, arahan, masukan, dan bimbingannya selama proses penyusunan kegiatan aktualisasi ini. 3. Ibu dr. Dina Indriyanti, M.K.M. selaku penguji dalam Seminar Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan 1 yang telah memberikan banyak masukan. 4. Ibu Mimin Sumiati, SST selaku pengawas Ruang Rawat Inap Alamanda yang telah memberikan masukan dan arahan. 5. Ibu Windy Natasya., M.Kep., Ners, Sp. Kep. Maternitas selaku Kepala Ruangan Ruang Rawat Inap Alamanda yang telah memberikan masukan dan bantuan selama proses aktualisasi 6. Kepala Seksi Pelatihan Manajemen & Teknis Non Kesehatan Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang, yakni Ibu Verawati Lenny, SKM, MKM atas arahannya selama penyusun mengikuti kegiatan Pelatihan Dasar CPNS ini. 7. Bapak/Ibu Widyaiswara serta seluruh panitia yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas kebaikan Bapak/Ibu semua. 8. Kedua Orang tua dan suami yang senantiasa selalu mendoakan. 9. Rekan-rekan yang telah memberikan semangat dan dorongannya kepada penyusun. 10. Seluruh pihak yang tak dapat disebutkan satu per satu yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan laporan aktualisasi ini.

Penulis menyadari bahwa laporan aktualisasi ini masih mengandung celah kekurangan dan kesalahan, untuk itu penyusun menerima koreksi dan saran untuk dikaji dalam penyempurnaan laporan aktualisasi ini. Terima kasih.

Bandung, 5 Agustus 2021 Penyusun,

Mulyani Oktavia Sejati

iii

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... i KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii DAFTAR ISI ................................................................................................... iv DAFTAR TABEL .............................................................................................. vi DAFTAR BAGAN ............................................................................................ vii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ x BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang ..............................................................................................1

II.

Tujuan ..........................................................................................................2 A. Tujuan Umum ..........................................................................................2 B. Tujuan Khusus .........................................................................................2

III.

Ruang Lingkup.............................................................................................. 2

IV.

Manfaat........................................................................................................ 2 A. Bagi Penulis .............................................................................................2 B. Bagi Institusi............................................................................................ 3

BAB II GAMBARAN ORGANISASI DAN PROFIL PESERTA I.

Gambaran Organisasi .....................................................................................4 A. Profil RSUP Dr. Hasan Sadikin................................................................... 4 B. Tugas RSUP Dr. Hasan Sadikin ..................................................................6 C. Visi Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin............................................................... 7 D. Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin.................................................................. 7 E. Tata Nilai RSUP Dr. Hasan Sadikin............................................................. 7 F. Struktur Organisasi RSUP Dr. Hasan Sadikin............................................... 8 G. Profil Ruangan......................................................................................... 9

II.

Profil Peserta................................................................................................10

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI I.

Identifikasi Isu ............................................................................................ 13

II.

Pemilahan Isu ............................................................................................. 15 iv

III.

Latar Belakang Pemilihan Isu ........................................................................ 17

IV.

Penyebab Isu .............................................................................................. 20

Gagasan Pemecahan Isu .............................................................................. 22

VI.

Matriks Rancangan Aktualisasi ...................................................................... 24

VII. Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi ............................................................. 34 BAB IV LAPORAN AKTUALISASI I.

Kegiatan Aktualisasi ..................................................................................... 37

II.

Rincian Kegiatan .......................................................................................... 40

BAB V PENUTUP I.

Kesimpulan ................................................................................................. 74

II.

Saran.......................................................................................................... 75

Referensi........................................................................................................... 76 Lampiran ........................................................................................................... 78

DAFTAR TABEL Tabel 2.1

Sasaran kinerja Pegawai (SKP) ............................................... 10

Tabel 3.1

Penapisan Isu dengan Metoda APKL ....................................... 16

Tabel 3.2

Data Pasien Ibu Nifas dan Produksi ASI ................................. 18

Tabel 3.3

Kegiatan Gagasan Pemecahan Isu ...........................................23

Tabel 3.4

Matriks Rancangan Aktualisasi.................................................24

Tabel 3.5

Timeline Rencana Aktualisasi ..................................................33

Tabel 4.1

Status Realisasi Kegiatan Aktualisasi ........................................10

Tabel 4.2

Tanggal Pelaksanaan Aktualisasi..............................................16

Tabel 4.3

Rincian Kegiatan 1 ................................................................18

Tabel 4.4

Rincian Kegiatan 2 .................................................................23

Tabel 4.5

Daftar Link Dokumentasi DRK .................................................24

Tabel 4.6

Rincian Kegiatan 3 .................................................................33

Tabel 4.7

Rincian Kegiatan 4 .................................................................23

Tabel 4.8

Rincian Kegiatan 5 .................................................................24

DAFTAR BAGAN Bagan 3.1

Analisis Fishbone .................................................................. 21

Bagan 4.1

Gambaran Pre Test ............................................................... 64

Bagan 4.2

Gambaran Post Test .............................................................. 71

vii

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1

Struktur Organisasi RSUP Dr. Hasan Sadikin .............................. 8

Gambar 2.2

Struktur Organisasi Alamanda ........................................... ...... 9

Gambar 4.1

Meminta Ijin Bertemu dengan Pengawas Ruangan dan Kepala Ruangan ............................................................................. 41

Gambar 4.2

Brainstorming dengan Kepala Ruangan dan Mentor Untuk Menentukan Prioritas Isu ................................................ ...... 42

Gambar 4.3

Bimbingan Persetujuan Judul Rancangan Aktualisasi dengan Mentor ................................................................................. 42

Gambar 4.4

Mengkonsultasikan Rencana Kegiatan dengan Mentor ....... ...... 43

Gambar 4.5

Meminta Saran, Persetujuan, dan Dukungan Dari Pengawas Ruangan .............................................................................. 43

Gambar 4.6

Meminta Ijin Kepada Mentor dan Kepala Ruangan untuk Pelaksaanaan DRK ......................................................... ...... 47

Gambar 4.7

Konsultasi Materi DRK dan Meminta Ijin Menjadi Narasumber ... 48

Gambar 4.8

Menyusun Materi DRK .................................................... ...... 48

Gambar 4.9

Memberikan Undangan DRK .................................................. 49

Gambar 4.10

Dukungan dari Kepala Ruangan untuk Pelaksanaan DRK ... ...... 49

Gambar 4.11

Pelaksanaan DRK .................................................................. 50

Gambar 4.12

Form Daftar Hadir DRK................................................... ...... 51

Gambar 4.13

Notulensi DRK ...................................................................... 52

Gambar 4.14

Pembuatan Design Leaflet dan Banner ............................ ......56

viii

Gambar 4.15

Konsultasi Design Leaflet dan Banner kepada Mentor dan Kepala Ruangan .............................................................................. 57

Gambar 4.16

Pengajuan Design Kepada Pihak Promkes ........................ ...... 58

Gambar 4.17

Pencetakan Media Edukasi ..................................................... 59

Gambar 4.18

Pembuatan Alat Peraga Breastmodel ............................... ...... 60

Gambar 4.19

Satuan Acara Pembelajaran ............................................ ...... 63

Gambar 4.20

Dokumentasi Pre Test .......................................................... 65

Gambar 4.21

Daftar hadir Kelas Edukasi .............................................. ...... 65

Gambar 4.22

Dokumentasi Kelas Edukasi ................................................... 66

Gambar 4.23

Dokumentasi Post Test .................................................. ...... 70

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Hasil Bimbingan dengan Mentor ................................. 79 Lampiran 2 Lembar Hasil Bimbingan dengan Coach................................... 81 Lampiran 3 Materi DRK ........................................................................... 83 Lampiran 4 Daftar Hadir DRK .................................................................. 85 Lampiran 5 Notulensi Pelaksanaan DRK.................................................... 88 Lampiran 6 Design Media Edukasi............................................................ 90 Lampiran 7 Surat Persetujuan Promkes .................................................... 92 Lampiran 8 Satuan Acara Pembelajaran ................................................... 93

BAB I PENDAHULUAN I.

LATAR BELAKANG Menurut Undang – Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur SipilNegara (ASN), Aparatur Sipil Negara adalah profesi bagi pegawai negeri sipildan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi

pemerintah.

ASN

memiliki

peranan

penting

dalam

penyelenggaraan pemerintahan yang berfungsi sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik dan perekat dan pemersatu bangsa. Sejalan dengan telah ditetapkannya Undang – Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara dan merujuk Pasal 63 ayat (3) dan ayat (4), Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui proses diklat terintegrasi untuk membangun integritas

moral, kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan

kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Pelatihan Dasar (Latsar) ini diharapkan dapat membentuk kemampuan ASN dalam bersikap dan bertindak profesional dalam mengelola tantangan dan masalah keragaman sosial kultural dengan menggunakan perspektif manajemen ASN,

whole of government dan pelayanan publik yang didasari nilai-nilai dasar PNS berdasarkan kedudukan dan peran PNS dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) pada setiap pelaksanaan tugas jabatannya sebagai pelayan masyarakat. Perawat merupakan salah satu profesi yang ada dalam formasi jabatan pegawai negeri sipil. Perawat bertugas melakukan Asuhan Keperawatan yang komperhensif secara bio psiko sosio spiritual. Habituasi dilakukan dengan intervensi aktualisasi, suatu proses untuk menjadikan pengetahuan dan pemahaman yang telah dimiliki terkait substansi mata pelatihan dapat menjadi actual/ nyata/terjadi. Pembelajaran Agenda Habituasi diawali dengan penjelasan konsep habituasi yang bertujuan memberikan bekal pengetahuan tentang kegiatan pembelajaran ditempat kerja untuk

megaplikasikan

materi

yang

telah

dipelajari

pada

kurikulum

pembentukan karakter PNS. Untuk dapat menghabituasi nilai- nilai dasar PNS

(Aktualisasi, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi) maka diperlukan penyusunan laporan aktualisasi. Penyusunan laporan aktualisasi

diharapkan

dapat

digunakan

untuk

memecahkan

permasalahan-permasalahan yang terjadi pada unit kerja masing-masing. II.

Tujuan A.

Tujuan Umum Mampu mengimplementasikan nilai-nilai dasar ASN yaitu ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi) dalam melaksanakan tugas di lingkungan kerja yaitu RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung.

Tujuan Khusus 1. Mampu mengidentifikasi isu-isu yang ada di unit dan lingkungan kerja. 2. Mampu menganalisis pemecahan isu yang ada agar dapat diselesaikan. 3. Mampu merancang kegiatan dan alternatif untuk pemecahan isu yang diprioritaskan dengan mengimplementasikan nilai ANEKA.

III. Ruang Lingkup Ruang lingkup kegiatan aktualisasi ini meliputi kegiatan perawat ahli pertama di Rumah Sakit Umum Pusat Dr. Hasan Sadikin Bandung selaku Calon PNS di Lingkungan Kementerian Kesehatan, dengan menerapkan nilai-nilai dasar PNS yaitu Akuntabilitas, Nasonalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA), Manajemen ASN, Whole of Government dan Pelayanan Publik yang bersumber dari SKP, dan penugasan atasan dan program yang menjadi inovasi. IV.

Manfaat A.

Bagi Penulis Untuk menambah pengetahuan dan wawasan khususnya mengenai nilai-nilai dasar yang harus dimiliki setiap Aparatur Sipil Negara yaitu ANEKA (Akuntabilitas, Nasonalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi), Manajemen ASN, Pelayanan Publik, Whole of Government, serta dapat mengaktualisasikan nilai-nilai tersebut dalam pekerjaan sehari-hari di unit

kerja. B.

Bagi Institusi Memberikan bahan masukan dan usulan untuk melakukan perbaikan ke arah yang lebih baik, khususnya tentang aktualisasi nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Nasonalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi). Serta meningkatkan dalam Pelayanan Publik, Manajemen ASN, dan Whole of

Government.

BAB II Gambaran Organisasi Dan Profil Peserta I.

Gambaran Organisasi A. Profil RSUP Dr.Hasan Sadikin Bandung Rumah Sakit Dr. Hasan Sadikin Bandung dibangun pada tahun 1920 dan diresmikan pada tanggal 15 Oktober 1923 dengan nama “Het Algemeene Bandoengsche Ziekenhuijs“. Pada tanggal 30 April 1927 namanya diubah menjadi “Het Gemeente Ziekenhuijs Juliana” dengan kapasitas 300 tempat tidur.Selama penjajahan Jepang, rumah sakit ini dijadikan Rumah Sakit Militer. Setelah Indonesia merdeka, dikelola oleh pemerintah daerah, yang dikenal oleh masyarakat Jawa Barat dengan nama “Rumah Sakit Ranca Badak“. Pada tahun 1954 Rumah Sakit Ranca Badak ditetapkan menjadi rumah sakit propinsi dan berada di bawah pengawasan Departemen Kesehatan. Selanjutnya pada tahun 1956 dijadikan rumah sakit umum dengan kapasitas 600 tempat tidur, bersamaan dengan didirikannya Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. Sejak itu pula Rumah Sakit Ranca Badak digunakan sebagai tempat pendidikan oleh Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran dan merupakan awal kerjasama antara Rumah Sakit Ranca Badak dengan Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. Pada tanggal 8 Oktober 1967 nama Rumah Sakit Ranca Badak diubah menjadi Rumah Sakit Umum Pusat Dr. Hasan Sadikin (RSHS) yang berfungsi sebagai Unit Pelaksana Teknis (UPT) Departemen Kesehatan Republik Indonesia dan bertanggungjawab langsung kepada Direktur Jenderal Pelayanan Medik. Pada tahun 1992-1997 RSHS ditetapkan menjadi unit swadana. Keluarnya Undang-undang nomor 20 tahun 1997 tentang PNBP yang ditindaklanjuti dengan Surat Keputusan Menteri Keuangan nomor 124 tahun 1997 menyebabkan status RSHS berubah menjadi Rumah Sakit Pengguna Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP) yang harus menyetorkan seluruh pendapatan ke kas negara. Dengan keluarnya Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 119 tanggal 12 Desember 2000, status RSHS secara yuridis berubah menjadi perusahaan jawatan (Perjan). Kebijakan tersebut merupakan salah satu langkah

strategis pemerintah dalam memberikan kewenangan otonomi yang lebih luas kepada unit-unit pelayanan tertentu untuk menyelenggarakan manajemennya secara mandiri, sehingga diharapkan mampu merespon kebutuhan masyarakat secara tepat, cepat dan fleksibel. Tahun 2002 yang merupakan awal efektif sebagai Perjan, RSHS telah mencapai kinerja yang baik dibandingkan dengan tahun 2001 dan tahun 2004 diprognosakan akan mencapai kinerja yang lebih baik dibandingkan tahun sebelumnya. Tahun-tahun

berikutnya

adalah

tahun

dimana

RSHS

semakin

berkembang. Ditengah-tengah pertumbuhannya ini RSHS ditetapkan sebagai Rumah Sakit Rujukan Nasional berdasarkan Surat Keputusan Menteri No HK.02.02/MENKES/390/2014 tentang Pedoman Penetapan RS Rujukan Nasional, mengampu tujuh RS Regional di Jawa barat dan ebberapa RS di luar provinsi Jawa Barat. Data terakhir menunjukkan, kini RSHS memiliki 944 tempat tidur, 3000 karyawan dengan 395 dokter spesialis dan subspesialis dan enam layanan unggulan terdiri atas Pelayanan Jantung Terpadu, Pelayanan Onkologi, Pelayanan Infeksi, Bedah Minimal Invasif, Kedokteran Nuklir dan Transplantasi Ginjal. Untuk mengatasi berbagai kendala yang dihadapi RS, khususnya terkait sistem keuangan ICW, Departemen Kesehatan mengarahkan pcngelolaan RS pemerintah selaku Unit Pelaksana Teknisnya, menjadi Unit Swadana. Pada status sebagai Unit Swadana, pcriodo 1992-1993, dimungkinkan bagi pengelola rumah sakit untuk menggali berbagai potensi pendapatan disertai fleksibilitas pengelolaannya,

sehingga

RSHS

mulai

mengembangkan

Kerja

Sama

Operasional (KSO) dalam pelayanan obat. Dengan terbitnya Undang-undang No 20 tahun 1997, pada tahun 1998 status RSHS menjadi unit Pengguna Pendapatan Negara Bukan Pajak (PNBP), seluruh pendapatan RS harus disetorkan ke negara dalam waktu 24 jam. Kondisi tersebut dirasakan sangat menghambat kelancaran operasional, antara lain tersendatnya penyediaan reagensia laboratorium yang diperparah dengan naiknya kurs dollar Amerika secara tajam, sehingga menyebabkan pelayanan Laboratorium Patologi Klinik hampir kolaps. Salah satu jalan keluar untuk mengatasinya adalah dengan mengembangkan KSO laboratonum pada tahun 1998.

Pada periode selanjutnya, keterbatasan pemerintah dalam pembiayaan pelayanan rumah sakit yang semakin menurun, sedangkan rumah sakit dituntut untuk meningkatkan mutu pelayanannya, pemerintah mengubah paradigmanya lebih berperan sebagai katalis dengan melepaskan bidang-bidang yang dapat dikerjakan oleh rumah sakit (steering rather than rowing). Untuk itu dikeluarkanlah Peraturan Pemerintah Nomor .119/2000 yang menetapkan RSHS sebagai Perusahaan Jawatan (Perjan). Dengan otonomi dan flekslbilitas yang lebih luas dalam pengelalaan rumah sakit, kinerja RSHS dirasakan semakin membaik. Status Perjan rumah sakit terkendala dengan perundang-undangan yang baru, sehingga sejak tahun 2005 RSHS bersama 12 rumah sakit lainnya, berubah statui menjadi unit yang menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PPK-BLU). B. Tugas RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Sebagaimana yang terdapat dalam PERMENKES No. 78 Tahun 2019 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Rumah Sakit Umum Pusat Dr. Hasan Sadikin Bandung. Dalam melaksanakan tugas, RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung menyelenggarakan fungsi: 1. Penyusunan rencana program dan anggaran; 2. Pengelolaan pelayanan medis; 3. Pengelolaan pelayanan penunjang medis; 4. Pengelolaan pelayanan penunjang nonmedis; 5. Pengelolaan pelayanan keperawatan; 6. Pengelolaan pendidikan dan pelatihan di bidang pelayanan kesehatan; 7. Pengelolaan penelitian, pengembangan, dan penapisan teknologi di bidang pelayanan kesehatan; 8. Pengelolaan keuangan dan barang milik negara; 9. Pengelolaan sumber daya manusia; 10. Pelaksanaan urusan hukum, organisasi, dan hubungan masyarakat; 11. Pelaksanaan kerja sama; 12. Pengelolaan sistem informasi; 13. Pelaksanaan urusan umum; 14. Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan

C. Visi dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong”. Untuk mewujudkan visi dari pemerintah, RSUP Dr. Hasan Sadikin memiliki Misi “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia”. D. Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung adalah “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami”. E. Tata Nilai RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Tata nilai yang dipilih untuk mengawal penerapan misi dan visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung adalah “PAMINGPIN PITUIN” yaitu : 1. Kepemimpinan : Nilai yang menggambarkan kepeloporan dan menyiapkan talenta-talenta terbaik di bidangnya 2. Profesional

: Nilai yang berorientasi pada pencapaian kinerja melalui

perjalanan kemitraan 3. Inovatif

Nilai

yang

menggambarkan

keinginan

untuk

menghasilkan suatu yang baru dan senantiasa melakukan perbaikan secara berkesinambungan 4. Tulus

: Keinginan untuk memberi tanpa pamrih, proaktif dan

responsif 5. Unggul

: Keinginan untuk menjadi yang terbaik dan menghasilkan

kualitas prima 6. Integritas

: Nilai yang menggambarkan kejujuran, amanah, dan

menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas.

F. Struktur Organisasi RSUP Dr.Hasan Sadikin Bandung

Gambar 2.1 Struktur Organisasi RSUP Dr. Hasan Sadikin

G. Profil Ruangan 1.

Struktur Organisasi Ruang Rawat Alamanda

Gambar 2.2 Struktur Organisasi Ruang Alamanda

II.

Profil Peserta Nama

: Mulyani Oktavia Sejati, S.Kep., Ners

NIP

: 199210142020122003

Jabatan/Golongan : Perawat Ahli Pertama/IIIa Unit Kerja

: Bidang Keperawatan (Instalasi Rawat Inap)

Instansi

: RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung

Peserta terdaftar sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) di Lingkungan Kementerian Kesehatan RI pada satuan kerja RSUP Dr.Hasan Sadikin Bandung sejak 1 Desember 2020 sesuai SK dan mulai bekerja sejak 4 Januari 2021 dengan formasi sebagai Perawat Ahli Pertama. Saat ini bertugas sebagai perawat pelaksana di Instalasi Rawat Inap, ruang perawatan Alamanda. Dalam pelaksanaan aktualisasi, peserta diklat mengacu kegiatan dalam Sasaran Kinerja Pegawai (SKP), yaitu:

No 1.

KEGIATAN TUGAS POKOK JABATAN Melakukan pengjakian

TARGET AK -

keperawatan lanjutan

KUANT/

KUAL/

OUTPUT

MUTU

150

WAKTU

BIAYA

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

kegiatan

pada individu, keluarga 2.

Merumusakan diagnosa

keperawatan pada

150 kegiatan

individu 3.

Melakukan stimulasi

tumbung kembang pada

5 kegiatan

individu dalam rangka melakukan upaya promotif 4.

Melakukan case finding/deteksi

1 kegiatan

dini/menemuan kasus baru pada individu

Melakukan support

kepatuhan terhadap

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

kegiatan

intervensi kesehatan pada individu 6.

Melakukan

pendidikan kesehatan

50 kegiata

pada individu,

keluarga, kelompok, masyarakat 7.

Melakukan manajemen

inkontinen urine 8.

Melakukan manajemen

kegiatan -

inkontinen fecal 9.

Melakukan upaya Melakukan komunikasi

5 kegiatan

membuat pasien tidur 10.

100 kegiatan

terapeutik dalam

150 kegiatan

pemberian asuhan keperawatan 11.

Memfasilitasi pasien

dalam pemenuhan

25 kegiatan

kebutuhan spiritual 12.

Melakukan

pendampingan pada

25 kegiatan

pasien menjelang ajal (dying care) 13 . 14.

Memfasilitasi suasana

150

lingkungan yang

kegiata

tenang dan aman

Mengambil sampel darah melalui arteri, pulmonari

5 kegiatan

arteri, CVP

15.

Memantau pemberian

elektrolit konsentrasi

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

100

12 Bulan

kegiatan

tinggi 16.

Melakukan resusitasi bayi

baru lahir 17.

50 kegiatan

Melakukan

penatalaksanaan

25 kegiatan

ekstravasasi 18.

Memberikan perawatan

pada pasien menjelang

25 kegiatan

ajal samapi meninggal 19.

Memberi dukungan

dalam proses kehilangan,

25 kegiatan

berduka dan kematian 20 .

Melakukan evaluasi

tindakan

150 kegiata

keperawatan pada

individu 21.

Melakukan dokumentasi

asuhan keperawatan 22.

Menyusun laporan pelaksanaan tugas

150 kegiatan

1 kegiatan

Tabel 2.1 Sasaran Kinerja Pegawai (SKP)

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI I.

Identifikasi Isu Proses keperawatan adalah aktivitas yang mempunyai maksud yaitu praktik keperawatan yang dilakukan dengan cara yang sistematik. Selama melaksanakan proses

keperawatan,

perawat

menggunakan

dasar

pengetahuan

yang

komprehensif untuk mengkaji status kesehatan klien, membuat penilaian yang bijaksana dan mendiagnosa, mengidentifikasi hasil akhir kesehatan klien dan merencanakan, menerapkan dan mengevaluasi tindakan keperawatan yang tepat guna mencapai hasil akhir tersebut (Dermawan, 2012). Salah satu ruang rawat inap di RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung dalam ruang lingkup keperawatan maternitas yang melayani pasien dengan gravida (ibu hamil) dengan kelainan, pasien pasca persalinan normal, pasien post operasi sectio

sesarea yaitu Ruang Rawat Alamanda A. Selain itu pasien dengan penyakit sistem reproduksi yang mendapatkan terapi kemoterapi maupun tidak, dirawat di Ruang Rawat Alamanda B. Setelah melakukan environmental scanning pada unit kerja didapatkan beberapa isu antara lain: A. Belum optimalnya pelaksanaan intervensi penatalaksanaan nyeri nonfarmakologis di Ruang Rawat Alamanda A dan B. Berdasarkan hasil oservasi dan wawancara secara random selama dinas di Ruang Rawat Alamanda A dan B RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung, terhitung sejak tanggal 1 April - 25 April 2021, ditemukan 9 pasien post operasi belum memahami bila ada penalaksanaan nyeri nonfarmakologis seperti relaksasi dan distraksi. Pasien hanya mengetahui untuk mengurangi nyeri hanya memakai obat.

Sebagai seorang perawat dan juga seorang ASN dalam menjalankan pelayanan publik kepada pasien, kita harus selalu meningkatkan kinerja sesuai tugas dan delegasi yang diberikan dalam implementasi manajemen ASN dan juga berkoloborasi dengan profesi lain seperti dokter untuk mewujudkan Whole of Government.

B. Belum optimalnya peran keluarga pasien dalam pencegahan infeksi nosokomial di Ruang Rawat Alamanda A dan B. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara secara random selama dinas di Ruang Rawat Alamanda A dan B RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung, terhitung sejak tanggal 1 April - 25 April 2021, ditemukan 15 keluarga pasien yang belum mengetahui cara cuci tangan yang benar. Saat ini sudah terdapat fasilitas mencuci tangan baik hand rub maupun hand wash, selain itu terdapat pula media-media edukasi leaflet dan poster tata cara cuci tangan di setiap wastafel. Pelayanan publik tidak hanya diberikan kepada pasien, tetapi keluarga pasien pun harus mendapatkan edukasi di Rumah Sakit. Diperlukan kerja sama dengan tim PPI (Pengendalian dan Pencegahan Infeksi) dalam mewujudkan Whole of Government dan meningkatkan kemampuan staf dalm melakukan edukasi (Manajemen ASN).

C. Belum optimalnya pencegahan ekstravasasi pada pasien kemoterapi di Ruang Rawat Alamanda B. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara secara random selama dinas di Ruang Rawat Alamanda B RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung, terhitung sejak tanggal 1 April - 25 April 2021, ditemukan 4 pasien yang mengeluh seperti rasa terbakar pada lokasi infus dan tetesan infus melambat pada saat pemberian obat kemoterapi. Seorang ASN harus mampu meningkatkan kepedulian terhadap pasien, melakukan tindakan pencegahan ekstravasasi sesuai evidence based (Manajemen ASN dan Pelayanan Publik). Serta berkolaborasi dengan tim Kemoterapi agar tidak menimbulkan kontraindikasi pemberian kemoterapi (Whole of Government).

D. Belum optimalnya pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas sebagai teknik alternatif untuk memperlancar ASI di Ruang Rawat Alamanda A. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara selama bertugas di ruang Alamanda A RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung, terhitung sejak tanggal 1 April - 25 April 2021, 3 orang pasien mengeluh ASI tidak keluar dan 35 pasien ibu nifas mengeluh produksi ASI sedikit. ASI merupakan hak setiap bayi, peningkatan pelayanan publik terhadap pasien dapat membantu ibu untuk bisa memberikan ASI eksklusif. Selain itu dapat mewujudkan RPJMN kesehatan tahun 2020-2014 poin pertama yaitu Peningkatan kesehatan ibu, anak, kb, dan kesehatan reproduksi(Whole of Government). II.

Penetapan Core Isu Dalam analisis isu kontemporer ini menggunakan metoda APKL yaitu Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Kelayakan yang merupakan suatu alat untuk menyusun urutan prioritas isu yang harus diselesaikan. Penilaian menggunakan skor dengan skala 1-5. Isu dengan perolehan total nilai terbanyak akan menjadi prioritas. Pengertian APKL adalah sebagai berikut:

Aktual (A) : Benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan oleh masyarakat

Problematik (P) : Isu yang memiliki dimensi masalah yang kompleks, sehingga perlu dicarikan segera solusinya

Kekhalayakan (K) : Isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak

Kelayakan (L) : Isu yang masuk akal dan realistis serta relevan untuk dimunculkan insiatif pemecahan masalahnya. ISU

JUMLAH PRIORITAS

Belum optimalnya pelaksanaan

intervensi penatalaksanaan nyeri nonfarmakologis di Ruang Rawat Alamanda A dan B. Belum optimalnya peran keluarga pasien dalam pencegahan infeksi nosokomial di Ruang Rawat Alamanda A dan B. Belum optimalnya pencegahan ekstravasasi pada pasien kemoterapi di Ruang Rawat Alamanda B. Belum optimalnya pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas sebagai teknik alternatif untuk memperlancar ASI di Ruang Rawat Alamanda A. Tabel 3.1 Penapisan Isu dengan Metoda APKL

Dari hasil analisa prioritas isu berdasarkan kegiatan brainstorming dengan mentor dan kepala ruangan Alamanda menggunakan metode APKL di atas diperoleh hasil core issue yaitu belum optimalnya pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas untuk memperlancar ASI dengan total

skor 19 point. Isu tersebut kemudian akan mendapat prioritas pemecahan masalah. III. Latar Belakang Pemilihan Isu Dilihat dari hasil analisa prioritas isu, kelancaran ASI pada ibu post partum/ ibu nifas perlu perhatian khusus oleh perawat yang ada di ruang perawatan ibu nifas. Dibutuhkan kreatifitas dalam mencari referensi mengenai tindakan yang mendukung dalam melaksanakan asuhan keperawatan, mencari tindakantindakan yang bisa memperlancar pemberian ASI salah satunya kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet. Produksi ASI yang kurang dapat ditingkatkan dengan cara farmakologi maupun dengan non farmakologi. Farmakologi adalah dengan menggunakan obatobatan serta penggunaan susu formula khusus untuk ibu menyusui. Adapun yang non farmakologi dapat dilakukan dengan pola makan dengan gizi seimbang untuk ibu menyusui, mobilisasi dini, dengan pijat oksitosin dan perawatan payudara (Depkes RI, 2016). Dari beberapa faktor-faktor yang dapat meningkatkan produksi ASI tersebut maka adanya beberapa alternatif atau tindakan dalam meningkat Produksi ASI salah satunya pijat oksitosin, dimana pijat oksitosin ini tindakan atau intervensi untuk merangsang hipofisis anterior dan posterior sehingga mengeluarkan hormon oksitosin tindakan ini diperkuat dengan adanya

penelitian terkait oleh

menyimpulkan bahwa oksitosin digunakan untuk memperbaiki kontraksi uterus setelah melahirkan dalam upaya mencegah perdarahan post partum (Muarif, 2002 dalam Kiftia, 2014). Hasil penelitian Elisa (2013) tentang pengaruh pijat oksitosin terhadap involusi uterus pada ibu post partum multipara di wilayah RB Mardi Rahayu Semarang didapatkan bahwa pada pengukuran penurunan TFU hari ke 7 (tujuh) didapatkan nilai mean perlakukan = 8,56, mean control = 6,33, nilai p = 0,0001, t= 4,919, sehingga dapat disimpulkan bahwa pijat oksitosin signifikan terhadap penurunan TFU pada ibu post partum multipara. Kejadian perdarahan pada ibu melahirkan saat ini justru terjadi setelah ibu pulang ke rumah. Hal ini disebabkan karena perawatan yang intensif dilakukan oleh tenaga medis hanya pada saat ibu dirawat di rumah sakit/rumah bersalin sedangkan lama rawat ibu hanya sampai hari ke dua selanjutnya perawatan ibu

dilakukan oleh keluarga. Informasi tentang pijat oksitosin sangat penting untuk disampaikan kepada masyarakat luas guna meningkatkan pengetahuan sehingga dapat menekan kejadian perdarahan pada ibu pasca melahirkan (dalam Elisa, et all, 2016). Berdasarkan hasil observasi dan wawancara selama bertugas di ruang Alamanda A RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung, terhitung sejak tanggal 1 April - 25 April 2021, 3 orang pasien mengeluh ASI tidak keluar dan 55% pasien ibu nifas mengeluh produksi ASI sedikit. Serta berdasarkan hasil survei awal dengan media quisioner pada perawat atau bidan di Ruang Alamanda A >80% responden belum atau jarang mengimplementasikan pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas agar ASI lebih lancar. Secara khusus media edukasi mengenai pijat oksitosin dan teknik marmet belum tersedia. No.

Tanggal

Jumlah

ASI

Ibu

Tidak

Nifas

keluar

1 April 2021

2 April 2021

3 April 2021

Persentase

ASI

Persentase

Sedikit -

80%

73%

5 April 2021

50%

8 April 2021

70%

9 April 2021

57%

10 April 2021

50%

19 April 2021

25%

22 April 2021

60%

24 April 2021

33%

25 April 2021

50%

55%

Jumlah

50%

10%

20%

4,6%

Ket : Tanggal 1 April 2021 Orientasi Ruangan Tabel 3.2 Data Pasien Ibu Nifas dan Produksi ASI

Dari hasil penelitian yang dilakukan Kustriyani,dkk menunjukkan setelah dilakukan tindakan pada 2 jam post partum, ibu mengalami peningkatan jumlah produksi ASI sebanyak 3 kali lipat (300%), perlakuan yang sama pada 16 jam post

partum meningkatkan jumlah produksi ASI ibu sebesar 251% dan pada 24 jam post partum mengalami peningkatan jumlah produksi ASI ibu sebesar 207%. Kesimpulan, tindakan pijat oksitosin yang dikombinasikan dengan teknik marmet mampu mengoptimalkan peningkatan produksi ASI ibu post partum. Diharapkan petugas kesehatan dapat melaksanakan tindakan alternatif dalam meningkatkan produksi ASI ibu post partum(Kustriyani,et all,2020). Ada beberapa manfaat ASI Eksklusif untuk bayi 0-6 bulan pertama, sebagai berikut : A. Mencegah terserang penyakit ASI eksklusif untuk bayi yang diberikan ibu ternyata mempunyai peranan penting, yakni meningkatkan ketahanan tubuh bayi. Karenanya bisa mencegah bayi terserang berbagai penyakit yang bisa mengancam kesehatan bayi dan juga bisa mencegah stunting. B. Membantu perkembangan otak dan fisik bayi Manfaat ASI eksklusif paling penting ialah bisa menunjang sekaligus membantu proses perkembangan otak dan fisik bayi. Hal tersebut dikarenakan, di usia 0 sampai 6 bulan seorang bayi tentu saja sama sekali belum diizinkan mengonsumsi nutrisi apapun selain ASI. Oleh karenanya, selama enam bulan berturut-turut, ASI yang diberikan pada sang buah hati tentu saja memberikan dampak yang besar pada pertumbuhan otak dan fisik bayi selama ke depannya. Selain bagi bayi, pemberian ASI eksklusif bagi ibu menyusui juga memiliki manfaat, sebagai berikut : A. Mengatasi rasa trauma

Dapat menghilangkan trauma saat persalinan sekaligus dengan kehadiran buah hati pertama kalinya bisa menjadi penyemangat hidup seorang ibu. Pasca melahirkan biasanya ibu rentan mengalami baby blues syndrome, terlebih lagi hal tersebut biasanya terjadi pada sang ibu yang belum terbiasa bahkan tidak bersedia memberikan ASI eksklusifnya untuk bayi mereka. Namun dengan menyusui, secara perlahan rasa trauma pun akan hilang sendirinya dan ibu pun akan terbiasa menyusui bayinya. B. Mencegah kanker payudara

Selain membuat kondisi kesehatan dan mental ibu menjadi lebih stabil, ASI eksklusif juga bisa meminimalkan timbulnya resiko kanker payudara. 19

Sebab salah satu pemicu penyakit kanker payudara pada ibu menyusui ialah kurangnya pemberian Asi eksklusif untuk bayi mereka sendiri (Promkes Kemenkes,2018). ASI merupakan hak setiap bayi, peningkatan pelayanan publik terhadap pasien dapat membantu ibu untuk bisa memberikan ASI eksklusif. Sebagai ASN memiliki tugas salah satunya sebagai pelaksana program kebijakan pemerintah dalam mewujudkan RPJMN (Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional) bidang kesehatan tahun 2020-2014 poin pertama yaitu Peningkatan kesehatan ibu, anak, KB, dan kesehatan reproduksi (Manajemen ASN dan Whole of Government). IV.

Penyebab Isu Isu yang terpilih pada tabel prioritas analisis APKL adalah belum optimalnya optimalnya pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin dan teknit marmet pada ibu nifas untuk memperlancar ASI. Untuk menganalisis isu yang telah terpilih, maka digunakan fishbone diagram. Diagram fishbone akan mengidentifikasi masalah berdasarkan man, material, measurement, method, environtment, machine yang disesuaikan berdasarkan kondisi ruangan dan isu tersebut, berikut adalah hasil analisis dengan metoda fishbone diagram.

MAN Terbatasnya jumlah perawat yang berjaga pada setiap shiff dinas

Kurang pengetahuan pasien mengenai teknik memperlancar ASI

Kurang motivasi dari perawat atau bidan untuk berkreasi dan berinovasi dalam memberikan edukasi teknik memperlancar ASI

Mobilisasi perawat dalam melakukan asuhan keperawatan ruangan cukup tinggi

Kurang dukungan terhadap pasien untuk melakukan salah satu teknik memperlancar ASI

METHODE

Kurang sosialisasi dan edukasi kepada pasien mengenai cara untuk memperlancar ASI

Pelaksanaan edukasi kepada pasien tanpa menggunakan media

Media edukasi yang tersedia di ruangan kurang menarik perhatian pasien

Kurangnya media dan fasilitas pemberian edukasi berbasis digital

MATERIAL

ENVIRONMENT

Bagan 3.1 Analisis Fishbone

Belum optimalnya pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin tan teknik marmet pada ibu nifas untuk memperlancar ASI

Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan fishbone, didapatkan beberapa akar permasalahan, diantaranya : A.

Terbatasnya jumlah perawat yang berjaga pada setiap shiff dinas

Kurang pengetahuan pasien mengenai teknik memperlancar ASI

Kurang sosialisasi dan edukasi kepada pasien mengenai cara untuk memperlancar ASI

Pelaksanaan edukasi hanya dengan metode ceramah

Media edukasi yang tersedia di ruangan kurang menarik perhatian pasien

Mobilisasi perawat dalam melakukan asuhan keperawatan ruangan cukup tinggi

Kurang dukungan terhadap pasien untuk melakukan salah satu teknik memperlancar ASI

Kurangnya media dan fasilitas pemberian edukasi berbasis digital

Kurang motivasi dari perawat atau bidan untuk berkreasi dan berinovasi dalam memberikan edukasi teknik memperlancar ASI

Gagasan Pemecahan Isu Untuk mengatasi isu tersebut agar dapat teratasi dan dapat memberikan manfaat dikemudian hari, maka penulis mengajukan beberapa gagasan pemecahan isu tersebut berdasarkan akar masalahnya. Gagasan pemecahan isu yang dibuat antara lain, A.

Memberikan media edukasi digital berkelanjutan misalnya video teknik pijat oksitosin dan teknik marmet pada layar LED di sekitar Ruang Alamanda A

Mengadakan kelas edukasi pada ibu post partum mengenai kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai alternatif untuk memperlancar produksi ASI dengan media banner dan leaflet

Memberikan media edukasi tata cara memperlancar ASI dengan pijat oksitosin dan teknik marmet pada setiap setiap ibu post partum via youtube. Berdasarkan hasil brainstorming bersama mentor dan kepala ruangan dan

hasil survei quisioner kepada para perawat atau bidan yang sering bertugas di Ruang Alamanda A dengan menganalisis efektifitas, efisiensi, dan kemudahan maka ditentukan gagasan pemecahan isu prioritas adalah Optimalilasi Kelas

Edukasi Ibu Nifas dengan Tema Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet dengan Media Banner dan Leaflet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI di Ruang Alamanda A RSUP Dr. Hasan sadikin Bandung. No

Kegiatan Gagasan Pemecahan Isu Pelaporan rancangan aktualisasi terkait kegiatan

Sumber SKP

kelas edukasi ibu nifas dengan tema Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI

DRK

(diskusi refleksi kasus) dengan perawat dan

SKP

bidan untuk mendiskusikan terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru

Pembuatan media edukasi banner dan leaflet

Inovasi

mengenai tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet 4.

Pelaksanaan Kelas Edukasi kepada pasien dan

SKP

keluarga pasien terkait Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI

Evaluasi efektifitas kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai teknik alternatif untuk memperlancar Produksi ASI Tabel 3.3 Kegiatan Gagasan Pemecahan Isu

SKP

VI.

Matriks Rancangan Aktualisasi Unit Kerja

: Perawat Ahli Pertama, Ruang Alamanda RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung

Identifikasi isu

Isu yang diangkat

Penatalaksanaan Nyeri Nonfarmakologis

Pencegahan infeksi nosokomial

Pencegahan ekstravasasi

Teknik alternatif untuk memperlancar ASI

: Belum optimalnya pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas sebagai teknik alternatif untuk memperlancar ASI di Ruang Rawat Alamanda A

Gagasan pemecahan isu

: Optimalisasi Kelas Edukasi Ibu Nifas dengan Tema Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet dengan Media Banner dan Leaflet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI di Ruang Alamanda A RSUP Dr. Hasan sadikin Bandung. Gagasan ini terkait dengan MP. Pelayanan Publik, Manajemen ASN, dan Whole of Government.

No. 1.

Kegiatan

Tahapan Kegiatan

Output/Hasil Kegiatan

Keterkaitan Substansi Mata

Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi

Penguatan NilaiNilai

Membuat janji

Pelaporan rancangan

Pelatihan Saya membuat janji pada kepala

rancangan

untuk bertemu

aktualisasi terkait

ruangan dan mentor dengan penuh

dilaksanakannya

rancangan aktulisasi

aktualisasi

dengan kepala

kegiatan kelas edukasi ibu

sopan santun, berpakaian rapih dan

pelaporan rancangan

dapat memberikan

terkait

ruangan,

nifas dengan tema

sikap menghormati merupakan

aktualisasi dapat

masukan agar proses

kegiatan kelas

pengawas

Kombinasi Pijat Oksitosin

aktualisasi dari MP.Etika Publik

memberikan dukungan

pemberian asuhan

edukasi ibu

ruangan dan

dan Teknik Marmet

dan Nasionalisme.

terhadap Visi RSUP Dr.

keperawatan lebih

nifas dengan

mentor

sebagai Teknik Alternatif

Hasan Sadikin

maksimal serta

Pelaporan

Dengan

Organisasi Kegiatan pelaporan

tema Kombinasi

2. Mengkonsultasikan Memperlancar Produksi

Selanjutnya

berkonsultasi

Bandung selaras

peningkatan

dengan atasan mengenai rancangan

dengan visi dari

pelayanan, hal ini

Pijat Oksitosin

rancangan

dan Teknik

kegiatan aktualisasi dokumentasi hasil

kegiatan aktualisasi dan ide gagasan

pemerintah kabinet

selaras dengan nilai

Marmet sebagai

kepada kepala

konsultasi bimbingan

disampaikan dalam rangka upaya

Indonesia Maju 2,

yang dianut oleh RS

Teknik Alternatif

ruangan,

dan mendapatkan berupa

peningkatkan mutu pelayanan,

yaitu “Terwujudnya

Hasan Sadikin yaitu

Memperlancar

pengawas ruangan persetujuan dan dukungan

efiktif dan efisien merupakan

Indonesia Maju yang

“Pamingpin Pituin”:

Produksi ASI

dan mentor

aktuliasasi MP Komitmen Mutu

Berdaulat, Mandiri dan

Profesional: Nilai

Meminta

Saya meminta persetujuan, saran,

Berkepribadian

yang berorientasi

persetujuan, saran,

dan

Berlandaskan Gotong

pada

dan masukan untuk

bermusyawarah

Royong”.

pencapaian kinerja

rancangan kegiatan

mencapai

aktualisasi kepada

(Nasionalisme)

serta

kemitraan

kepala ruangan,

berorientasi mutu (Komitmen

Inovatif:

pengawas ruangan

Mutu)

yang menggambarkan

ASI dibuktikan dengan

saya

dari atasan

masukan

dengan

cara untuk

kesepakatan

melalui perjalan Nilai

keinginan untuk

dan mentor

menghasilkan suatu yang baru dan senantiasa melakukan perbaikan secara berkesinambungan Integritas: Nilai yang menggambarkan kejujuran, amanah, dan menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas

No. 2.

Kegiatan

Tahapan Kegiatan

Keterkaitan Substansi Mata

Output/Hasil Kegiatan

Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi

Penguatan NilaiNilai

Dengan diadakannya

Pelatihan Saya meminta izin pada kepala

DRK dapat menjadi

Organisasi DRK melalui zoom dengan

kepala

kegiatan diskusi refleksi

ruangan dan mentor untuk membuat

wadah untuk

tema terkait keefektifan

refleksi kasus)

ruangan dan mentor

kasus terkait keefektifan

jadwal kegiatan DRK dengan sopan

meningkatkan kualitas

pijat oksitosin dan teknik

dengan perawat

untuk mengadakan

pijat oksitosin dan teknik

santun sesuai dengan norma

SDM dan pelayanan

marmet sesuai evidence

dan bidan

DRK

marmet sesuai evidence

dan etika yang ada

terhadap pasien sesuai

based terbaru sebagai

untuk

terkait

keefektifan

based terbaru sebagai

Publik)

dengan Visi RSUP Dr.

teknik alternatif untuk

mendiskusikan

pijat oksitosin dan

teknik alternatif untuk

Hasan Sadikin

memperlancar ASI sesuai

terkait

teknik

marmet

memperlancar ASI dapat

Bandung selaras

dengan nilai yang dianut

keefektifan pijat

sesuai

evidence

menjadi wadah untuk

dengan visi dari

RS Hasan Sadikin yaitu

oksitosin dan

based terbaru

berbagi ilmu dan inovasi

pemerintah kabinet

“Pamingpin Pituin”:

Pelaksanaan DRK

(diskusi

teknik marmet

Meminta kepada

izin

mengenai

2. Meminta

ijin

(Etika

agar pelayanan

Saya meminta izin pada kepala

Indonesia Maju 2,

Kepemimpinan: Nilai

keperawatan

ruangan untuk menjadi pembicara

yaitu “Terwujudnya

yang menggambarkan

manajemen ibu nifas

pada kegiatan DRK dengan sopan

Indonesia Maju yang

kepeloporan dan menyiapkan talenta-

sesuai evidence

kepada

kepala

based terbaru

ruangan

untuk

sebagai teknik

menjadi

semakin inovatif dan

santun sesuai dengan norma

Berdaulat, Mandiri dan

alternatif untuk

narasumber DRK

menjadi lebih baik

dan etika yang ada

Berkepribadian

dibuktikan dengan

Publik)

memperlancar

(Etika

ASI via zoom

Menyusun

materi

DRK

4. Memberikan

materi dan media

Saya menyusun materi dari literatur

Berlandaskan Gotong

talenta terbaik di

presentasi tersusun

terbaru

Royong”.

bidangnya.

berbentuk canva

dengan penuh tanggung jawab,

dan Misi RSUP Dr.

presentation, hasil

integritas,

Hasan Sadikin yaitu

Profesional: Nilai yang

catatan notulensi dan

serta

“Peningkatan Kualitas

berorientasi pada

dokumentasi hasil

(Akuntabilitas, Etika

Manusia Indonesia” dan

pencapaian kinerja

DRK

Publik, Komitmen Mutu) Saya memberikan undangan kepada

Motto RSUP Dr. Hasan

melalui perjalan kemitraan

yang

dapat

dipercaya,

dan

professional

lebih

inovatif

undangan kepada

rekan kerja dengan sopan dan

perawat dan bidan

santun (Etika Publik)

Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda

Inovatif:

Nilai

Menjadi Prioritas Kami”.

menggambarkan

yang

keinginan untuk menghasilkan suatu yang 5.

DRK

Saya melakukan DRK via zoom

baru dan senantiasa

perawat

dengan penuh tanggung jawab

melakukan perbaikan

ruangan mengenai

dan dikemas dengan inovatif

secara berkesinambungan

terkait

serta

Integritas: Nilai yang

Melakukan dengan

keefektifan

bermusyawarah

dan

pijat oksitosin dan

berbagi ilmu (Akuntabilitas,

menggambarkan

teknik

marmet

Komitmen Mutu, Nasionalisme)

kejujuran, amanah, dan

sesuai

evidence

menjunjung etika yang tinggi dalam

based terbaru

6. Membuat

Saya membuat laporan notulensi dan

dokumentasi laporan

laporan kegiatan DRK disusun jujur

notulensi kegiatan

dan akuntabel (Akuntabilitas)

menjalankan tugas

DRK

No. 3.

Kegiatan Pembuatan

Tahapan Kegiatan 1. Menyusun

Keterkaitan Substansi Mata

Output/Hasil Kegiatan

Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi

Penguatan NilaiNilai

Pembuatan banner dan

Pelatihan Saya menyusun rancangan desain

Pembuatan media

Organisasi Media edukasi yang lebih

media edukasi

rancangan banner

leaflet akan bermanfaat

banner dan leaflet mengenai tata

edukasi dapat

variatif dan inovatis dapat

banner dan

dan leaflet

sebagai media edukasi

cara dan manfaat pijat oksitosin dan

meningkatkan

mewujudkan nilai yang

leaflet mengenai

mengenai

dengan warna dan

teknik marmet atas hasil karya

pelayanan terhadap

dianut dalam pelayanan

tata cara dan

cara dan manfaat

desain yang lebih

sendiri serta dengan kreatifitas

pasien sesuai dengan

RS Hasan Sadikin yaitu

manfaat pijat

pijat oksitosin dan

menarik untuk pasien

dengan tidak melakukan tindak

Visi RSUP Dr. Hasan

Nilai “Pamingpin Pituin”:

oksitosin dan

teknik marmet

pelajari, dibuktikan

plagiarism (Anti Korupsi dan

Sadikin Bandung

Profesional: Nilai yang

dengan hasil

Komitmen mutu ).

selaras dengan visi

berorientasi pada

teknik marmet

tata

Mengonsultasikan

rancangan desain

Lalu

media edukasi dan

media edukasi, serta

rancangan

alat peraga kepada

notulensi, dan

ruangan,

kepala ruangan,

dokumentasi dengan

dan

pengawas ruangan,

pihak Promkes

bermusyawarah

dan mentor

Untuk leaflet bisa dibawa

bertukar

pulang agar bisa

(Nasionalisme).

3. Mengajukan desain banner dan leaflet yang telah disetujui kepada

bagian

Promosi Kesehatan 4. Mencetak banner

dipraktekan di rumah. Selain itu, dengan adanya alat peraga yang dihadirkan akan membuat proses edukasi lebih efektif.

saya

mengonsultasikan

leaflet kepada

pengawas keperawatan, mentor dan

saling

Indonesia Maju yang

Indonesia, dan penuh sopan santun, dengan desain yang (Nasionalisme,

Etika

Publik, Komitmen Mutu). Saya mencetak leaflet yang telah disetujui

dengan efektif dan

telah disetujui

efisien (Komitmen Mutu).

Selanjutnya saya akan mempersiap

peraga breastmodel

alat peraga yang sederhana dan

mandiri

efisien agar edukasi dapat berjalan efektif(Anti

Komitmen Mutu).

Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian

disetujui menggunakan Bahasa

lebih

Maju 2, yaitu “Terwujudnya

Saya mengajukan leaflet yang telah

inovasi

kabinet Indonesia

dengan pikiran

dan leaflet yang

5. Membuat alat

kepala

dari pemerintah

Korupsi,

Berlandaskan Gotong Royong”. dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin yaitu “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia” dan Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami”.

pencapaian kinerja melalui perjalan kemitraan Inovatif:

Nilai

yang

menggambarkan keinginan untuk menghasilkan suatu yang baru dan senantiasa melakukan perbaikan secara berkesinambungan Integritas: Nilai yang menggambarkan kejujuran, amanah, dan menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas

No.

Kegiatan

Tahapan Kegiatan

Keterkaitan Substansi

Output/Hasil Kegiatan

Mata

Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi

Pelatihan 4.

Pelaksanaan

Membuat

Satuan

Dengan

Nilai Organisasi

Saya membuat Satuan Acara

Pelaksanan kelas

Dengan diadakannya kelas

pasien

Pembelajaran (SAP) dengan penuh

edukasi kepada pasien

informasi

tanggung jawab secara efektif

sebagai kegiatan

dan keluarga pasien

pelaksanaan

Kelas Edukasi

Acara Pembelajaran

kelas

kepada pasien

(SAP)

terpapar

dan keluarga

menyusun

mengenai

teknik

dan efisien agar materi dapat

utama dapat

terkait Kombinasi Pijat

pasien terkait

pertanyaan pre dan

alternatif

untuk

diterima dengan baik oleh pasien dan

berkontribusi kepada

Oksitosin dan Teknik

Kombinasi Pijat

post test

memperlancar

keluarga (Akuntabilitas dan

Visi RSUP Dr. Hasan

Marmet sebagai Teknik

Komitmen Mutu)

Sadikin Bandung yang

Alternatif Memperlancar

Saya membuat kontrak waktu dibuat

selaras dengan visi

Produksi ASI dapat

dengan sopan santun dan sikap

dari pemerintah

merealisasikan

kabinet Indonesia

nilai yang dianut

serta

Oksitosin dan Teknik Marmet

edukasi

Penguatan Nilai-

sehingga

ASI dapat

Membuat kontrak

meningkatkan

sebagai Teknik

waktu dengan

pemahaman

Alternatif

pasien

menyusui dan semakin

saling

Memperlancar

termotivasi

Publik,

Maju 2, yaitu

RS Hasan Sadikin yaitu

Produksi ASI

memberikan

Nasionalisme).

“Terwujudnya

“Pamingpin Pituin”:

eksklusif kepada bayinya

Saya melakukan pre test kepada

Indonesia Maju yang

Kepemimpinan: Nilai

dibuktikan dengan SAP,

pasien dan keluarga dengan sopan

Berdaulat, Mandiri dan

yang menggambarkan

daftar pertanyaan pre

santun dan sikap saling

Berkepribadian

kepeloporan dan

dan post tes dan hasil

menghormati serta melakukan

Berlandaskan Gotong

menyiapkan talenta-

dokumentasi

pre test dengan menjaga

Royong”.dan Misi

talenta terbaik di

objektifitas pertanyaan (Etika

RSUP Dr. Hasan

bidangnya.

Publik,

Sadikin yaitu

Nasionalisme, Komitmen Mutu).

“Peningkatan Kualitas

3. Melakukan pre test

pelaksanaan edukasi.

ibu dalam ASI

kelas

menghormati

(Etika

Profesional: Nilai yang

4. Melakukan

edukasi

Saya

melakukan

kelas

kepada pasien dan

diberikan

dengan

keluarga

menarik

dan

pasien

edukasi

Manusia Indonesia”

berorientasi pada

yang

dan Motto RSUP Dr.

pencapaian kinerja

edukasi

Hasan Sadikin

melalui perjalan

cara

media

mengenai

tatacara

yang inovatif, dan menjalankan

Bandung yaitu

kemitraan

dan

manfaat

kegiatan

“Kesehatan Anda

Inovatif:

Menjadi Prioritas

menggambarkan

Kami”.

keinginan untuk

Kombinasi

Pijat

Oksitosin dan Teknik Marmet Teknik

sesuai

ditentukan

waktu yang

(Komitmen

Mutu,

Anti Korupsi, Etika Publik).

sebagai

Nilai

yang

menghasilkan suatu yang

Alternatif

baru dan senantiasa

Memperlancar

melakukan perbaikan

Produksi ASI

secara berkesinambungan

5. Melakukan

Saya

melakukan

dokumentasi

Integritas: Nilai yang

dokumentasi

pelaksanaan edukasi dengan jelas

menggambarkan

pelaksanaan kelas

dan tanggung jawab sebagai

kejujuran, amanah, dan

edukasi kepada

bukti

menjunjung etika yang

pasien dan keluarga

edukasi

telah kepada

dilakukannya pasien

keluarga (Akuntabilitas).

dan

tinggi dalam menjalankan tugas. serta janji pelayanan “Someah, Hade Ka Semah”.

No. 5.

Kegiatan

Tahapan Kegiatan

Keterkaitan Substansi Mata

Output/Hasil Kegiatan

Pelaksanaan

1. Membuat kontrak

Dengan

evaluasi

waktu dengan pasien

testimoni

efektifitas

dan keluarga

pasien

Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi

Penguatan NilaiNilai

evaluasi

Pelatihan Saya membuat kontrak waktu dibuat

Dengan pelaksanaan

Organisasi Pelaksanaan evaluasi

diharapkan

dengan sopan santun dan sikap

evaluasi edukasi

efektifitas kombinasi Pijat

mampu

saling

kepada pasien dapat

Oksitosin dan Teknik

manfaat

Publik,

berkontribusi kepada

Marmet sebagai teknik

Visi RSUP Dr. Hasan

alternatif untuk

Sadikin Bandung yang

memperlancar Produksi

selaras dengan visi

ASI

menghormati

kombinasi Pijat

merasakan

Oksitosin dan

teknik pijat oksitosin dan

Nasionalisme).

teknik

Saya

marmet

Teknik Marmet

2. Melakukan evaluasi

sebagai teknik

pelaksanaan kelas

pasien termotivasi untuk

pelaksanaan

alternatif untuk

edukasi berupa

melakukan

Oksitosin dan Teknik Marmet yang

dari pemerintah

dapat meningkatkan

memperlancar

testimoni

teknik tersebut

dilakukan

kabinet Indonesia

pelaksanaan

Produksi ASI

wawancara pada

mandiri

mengutamakan prinsip menjaga

Maju 2, yaitu

Nilai “Pamingpin Pituin”:

pasien dan keluarga

produksi

kerahasiaan (Etika Publik).

“Terwujudnya

Profesional: Nilai yang

Indonesia Maju yang

berorientasi pada

Berdaulat, Mandiri dan

pencapaian kinerja melalui

Berkepribadian

perjalan kemitraan

Berlandaskan Gotong

Inovatif:

Royong”, dan Misi

menggambarkan

RSUP Dr. Hasan

keinginan untuk

Sadikin yaitu

menghasilkan suatu yang

“Peningkatan Kualitas

baru dan senantiasa

Manusia Indonesia”

melakukan perbaikan

dan Motto RSUP Dr.

secara berkesinambungan

Hasan Sadikin

Integritas: Nilai yang

Bandung yaitu

menggambarkan

kombinasi

evaluasi jawaban hasil testimoni pasien dan

secara

dirumah ASI

dapat 3. Melakukan

serta

(Etika

dibuktikan

dan pasien

edukasi.

evaluasi

kombinasi oleh

Pijat pasien

meningkat dengan

laporan hasil evaluasi pelaksanaan

melalukan

kelas

Saya mengevaluasi hasil testimoni dengan penuh tanggung jawab, jujur, dan peduli (Akuntabilitas, Anti Korupsi).

keluarga

Nilai

yang

“Kesehatan Anda

kejujuran, amanah, dan

Menjadi Prioritas

menjunjung etika yang

Kami”.

tinggi dalam menjalankan tugas.

Tabel 3.4 Matriks Kegiatan Aktualisasi

VII. Rencana Jadwal Kegiatan Aktualisasi No. 1

Kegiatan

Tahapan

Pelaporan

Membuat janji untuk bertemu

rancangan

dengan kepala ruangan dan

aktualisasi terkait

mentor

kegiatan kelas

Mengkonsultasikan rancangan

edukasi ibu nifas

kegiatan aktualisasi kepada

dengan tema

kepala ruangan dan mentor

Kombinasi Pijat

Meminta persetujuan, saran,

Oksitosin dan

dan masukan untuk rancangan

Teknik Marmet

kegiatan aktualisasi kepada

sebagai Teknik

kepala ruangan dan mentor

Tanggal 29 Mei 2021

2 Juni 2021

Alternatif Memperlancar Produksi ASI 2

Pelaksanaan DRK

Meminta izin kepada kepala

(diskusi refleksi

ruangan dan mentor untuk

kasus) dengan

mengadakan DRK

perawat dan bidan

terkait keefektifan pijat

untuk

oksitosin dan teknik marmet

mendiskusikan

sesuai evidence based terbaru

terkait keefektifan 5. Meminta ijin kepada kepala pijat oksitosin dan

ruangan untuk menjadi

teknik marmet

narasumber DRK

sesuai evidence

2 Juni 2021

Menyusun materi DRK

3 Juni 2021

4. Memberikan undangan

4 Juni 2021

based terbaru sebagai teknik alternatif untuk

kepada perawat dan bidan

memperlancar ASI

Melakukan DRK dengan

via zoom

perawat ruangan mengenai terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru

7 Juni 2021

Membuat dokumentasi laporan

8 Juni 2021

notulensi kegiatan DRK 3

Pembuatan media

Menyusun rancangan banner

edukasi banner dan

dan leaflet mengenai tata cara

leaflet mengenai

dan manfaat pijat oksitosin

tata cara dan

dan teknik marmet

manfaat pijat

Mengonsultasikan rancangan

oksitosin dan teknik

leaflet kepada kepala ruangan,

marmet

pengawas ruangan, dan

9 Juni 2021

11 Juni 2021

mentor Mengajukan

desain

banner

14 Juni 2021

dan leaflet yang telah disetujui kepada bagian

Promosi

Kesehatan Mencetak banner dan leaflet

16 Juni 2021

yang telah disetujui Membuat

alat

peraga

16 Juni 2021

Acara

17 Juni 2021

breastmodel mandiri 4

Pelaksanaan Kelas

Membuat

Satuan

Edukasi kepada

Pembelajaran

pasien dan keluarga

menyusun daftar pertanyaan

pasien terkait

pre dan post test

Kombinasi Pijat

Membuat

(SAP)

kontrak

Oksitosin dan Teknik

dengan pasien

Marmet sebagai

Melakukan pre test

dan

waktu

21 Juni 2021 21 Juni 2021

Teknik Alternatif

24 Juni 2021

Memperlancar

27 Juni 2021

Produksi ASI

Melakukan

edukasi

kepada

21 Juni 2021

pasien dan keluarga pasien

24 Juni 2021

mengenai

27 Juni 2021

manfaat

tatacara

dan

Kombinasi

Pijat

Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai

Teknik

Alternatif

Memperlancar Produksi ASI Melakukan dokumentasi

21 Juni 2021

pelaksanaan kelas edukasi

24 Juni 2021

kepada

27 Juni 2021

pasien dan keluarga 5

Evaluasi efektifitas

Membuat kontrak waktu

21 Juni 2021

pelaksanaan edukasi

evaluasi dengan pasien dan

24 Juni 2021

kombinasi Pijat

keluarga

27 Juni 2021

Oksitosin dan Teknik

Melakukan post test evaluasi

21 Juni 2021

Marmet sebagai

pelaksanaan kelas edukasi

24 Juni 2021

teknik alternatif

berupa testimoni wawancara

27 Juni 2021

untuk memperlancar

pada pasien dan keluarga

Produksi ASI

Melakukan evaluasi jawaban

29 - 30 Juni

hasil testimoni pasien dan

2021

keluarga Ket : Kegiatan edukasi dilakukan 3x Tabel 3.5 Timeline Kegiatan Aktualisasi

BAB IV LAPORAN HASIL KEGIATAN AKTUALISASI I.

Kegiatan Aktualisasi Pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika

Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi), manajemen ASN, whole of government, dan pelayanan publik pada profesi perawat ahli pertama di Ruang Alamanda RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung terdiri dari 5 kegiatan. Nilai-nilai dasar PNS tersebut sangat diperlukan sebagai pedoman bagi penulis dalam menyelesaikan tugas dan menerapkan peran, fungsi, serta kedudukan PNS di satuan kerja. Pada bagian ini penulis akan menjelaskan mengenai kegiatan yang telah dilaksanakan berdasarkan rancangan aktualisasi, output yang dihasilkan, jadwal pelaksanaan kegiatan, serta aplikasi nilai-nilai ANEKA. Adapun kegiatan tersebut adalah sebagai berikut : No

Kegiatan Gagasan Pemecahan Isu Pelaporan rancangan aktualisasi terkait kegiatan

Status Realisasi

Sumber

Terealisasi

SKP

Terealisasi

SKP

Terealisasi

Inovasi

Terealisasi

SKP

Terealisasi

SKP

kelas edukasi ibu nifas dengan tema Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI

DRK

(diskusi refleksi kasus) dengan perawat dan

bidan untuk mendiskusikan terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru

Pembuatan media edukasi banner dan leaflet mengenai tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet

Pelaksanaan Kelas Edukasi kepada pasien dan keluarga pasien terkait Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI

Evaluasi efektifitas kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai teknik alternatif untuk

memperlancar Produksi ASI Tabel 4.1 Status Realisasi Kegiatan Aktualisasi

No.

Kegiatan

Pelaporan rancangan

Tanggal

Tahapan Kegiatan 1. Membuat

janji untuk

Pelaksanaan

bertemu

aktualisasi terkait

dengan kepala ruangan, pengawas

kegiatan kelas edukasi

ruangan, dan mentor

ibu nifas dengan tema 2.

Mengkonsultasikan

Kombinasi Pijat

kegiatan aktualisasi kepada kepala

Oksitosin dan Teknik

ruangan,

Marmet sebagai

dan mentor

Teknik Alternatif

24 Mei 2021 – 3 Juni 2021

rancangan

pengawas

ruangan

Meminta persetujuan, saran, dan

Memperlancar

masukan

untuk

Produksi ASI

kegiatan

aktualisasi

kepala

rancangan

ruangan,

kepada pengawas

ruangan dan mentor 2

DRK (diskusi refleksi

1. Meminta

izin

kasus) dengan

ruangan

dan

perawat dan bidan

mengadakan

untuk mendiskusikan

keefektifan

terkait keefektifan

teknik marmet sesuai evidence

pijat oksitosin dan

based terbaru.

teknik marmet sesuai

2. Meminta

kepada mentor DRK

pijat

ijin

ruangan

terbaru

narasumber DRK

untuk 2021 terkait

oksitosin

kepada

evidence based

kepala 4 – 12 Juni

untuk

dan

kepala menjadi

3. Menyusun materi DRK 4. Memberikan

undangan

kepada

perawat dan bidan 5. Melakukan DRK dengan perawat ruangan terkait keefektifan pijat oksitosin

dan

teknik

marmet

sesuai evidence based terbaru

6. Membuat

dokumentasi

laporan

notulensi kegiatan DRK 3

Pembuatan media

1. Menyusun rancangan banner dan leaflet mengenai

edukasi banner dan

2021

manfaat pijat oksitosin dan teknik

leaflet mengenai tata

marmet

cara pijat oksitosin dan teknik marmet

tata cara dan

14 – 22 Juni

Mengonsultasikan media edukasi dan

alat

peraga

breastmodel

kepada kepala ruangan, pengawas ruangan, dan mentor 3. Mengajukan desain banner dan leaflet yang telah disetujui kepada bagian Promosi Kesehatan 4.

Mencetak

banner

dan

leaflet

yang telah disetujui 5. Membuat alat peraga breastmodel mandiri 4

Pelaksanaan Kelas

1. Membuat

Acara 18 – 30 Juni

Satuan

Edukasi kepada

Pembelajaran (SAP) dan menyusun 2021

pasien dan keluarga

daftar pertanyaan pre dan post test

pasien terkait Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI

2. Membuat kontrak waktu dengan pasien 3. Melakukan Pre test 4. Melakukan edukasi kepada pasien dan keluarga

pasien mengenai

tatacara dan manfaat Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai

Teknik

Alternatif

Memperlancar Produksi ASI 5. Melakukan

dokumentasi

pelaksanaan kelas edukasi kepada pasien dan keluarga

Evaluasi efektifitas

1. Membuat kontrak waktu dengan 23 Juni 2021 –

kombinasi Pijat

2 Juli 2021

pasien dan keluarga

Oksitosin dan Teknik

2. Melakukan

post

test

evaluasi

Marmet sebagai

pelaksanaan kelas edukasi berupa

teknik alternatif untuk

testimoni wawancara pada pasien

memperlancar

dan keluarga

Produksi ASI

3. Melakukan evaluasi jawaban hasil testimoni pasien dan keluarga Tabel 4.2 Tanggal Pelaksanaan Aktualisasi

II.

Rincian Kegiatan Tahapan-tahapan kegiatan dalam aktualisasi ini dilaksanakan dengan penuh disiplin dan tanggung jawab. Waktu pelaksanaan beberapa tahap tidak sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan pada rancangan aktualisasi, akan tetapi output dari semua tahapan tersebut tercapai semua. A. Kegiatan 1

Nama Kegiatan

Pelaporan rancangan

aktualisasi

terkait

kegiatan kelas

edukasi ibu nifas dengan tema Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI Tanggal Kegiatan

24 Mei 2021 – 3 Juni 2021

Tahapan Kegiatan

1. Membuat janji untuk bertemu dengan kepala ruangan, pengawas ruangan, dan mentor 2. Mengkonsultasikan

rancangan

kegiatan aktualisasi

kepada kepala ruangan, pengawas ruangan dan mentor 3. Meminta persetujuan, saran, dan masukan untuk rancangan kegiatan aktualisasi kepada kepala ruangan, pengawas ruangan dan mentor Daftar Lampiran

Foto Dokumentasi, Lembar Konsultasi Tabel 4.3 Rincian Kegiatan 1

Kegiatan ini merupakan kegiatan awal yang dilakukan dan terealisasi sesuai dengan rencana awal pelaksanaan kegiatan yaitu dimulai antara minggu ke-4 Mei sampai minggu ke-1 Juni 2021. Kegiatan ini dimulai dari tahap membuat janji untuk bertemu dengan kepala ruangan dan mentor yang dilanjutkan dengan penyampaian rancangan kegiatan aktualisasi dilakukan pada tanggal 3 Juni 2021. Adapun penjelasan mengenai tahapan kegiatan sebagai berikut : 1.

Tahapan Kegiatan

1.1

Membuat janji

untuk bertemu dengan kepala

ruangan,

pengawas ruangan, dan mentor Output : Mendapatkan waktu untuk bertemu dengan kepala ruangan Alamanda (Ibu Windy Natasya., M.Kep., Ners, Sp. Kep. Maternitas) yaitu pada tanggal 3 Juni 2021, pengawas ruangan Alamanda (Ibu Mimin Sumiati, SST) tanggal 3 Juni 2021 dan mentor (Bapak Oded Sumarna, S.Kep., Ners., M.Kep) yaitu pada tanggal 24 Juni 2021.

Gambar 4.1 Meminta ijin bertemu dengan Pengawas Ruangan dan Kepala Ruangan

1.2

Mengkonsultasikan rancangan kegiatan

aktualisasi kepada

kepala ruangan, pengawas ruangan dan mentor Output : Rancangan kegiatan aktualisasi tersampaikan dan mendapatkan dukungan dari kepala ruangan, pengawas, dan mentor.

Gambar 4.2 Brainstorming dengan kepala ruangan dan mentor untuk menentukan prioritas isu

Gambar 4.3 Bimbingan persetujuan judul rancangan aktualisasi dengan mentor

Gambar 4.4 Mengkonsultasikan rencana kegiatan dengan mentor sekaligus meminta persetujuan pelaksanaan aktualisasi

1.3

Meminta persetujuan, saran, dan masukan untuk rancangan kegiatan aktualisasi kepada kepala ruangan, pengawas ruangan dan mentor Output : Rancangan kegiatan aktualisasi disetujui dengan beberapa catatan saran dan masukan. Kepala ruangan (Ibu Windy Natasya., M.Kep., Ners, Sp. Kep. Maternitas) dan Pengawas ruangan Alamanda (Ibu Mimin Sumiati, SST ) mengizinkan untuk segera memulai kegiatan aktualisasi di ruang Almanda A dan mentor (Bapak Oded Sumarna, S.Kep., Ners., M.Kep) menyarankan untuk segera melaksanakan kegiatan aktualisasi, terdapat beberapa catatan dari kepala ruangan dan mentor, terlampir dalam lembar konsultasi.

Gambar 4.5 Meminta saran, persetujuan dan dukungan kepada pengawas ruangan untuk melaksanakan aktualisasi

Pemaknaan Nilai Dasar ASN a. Akuntabilitas Dalam melaporkan rancangan kegiatan aktualisasi kepada kepala ruangan, pengawas ruangan, dan mentor, saya membuat kontrak waktu yang jelas, menyampaikan rancangan kegiatan dengan menunjukan sikap professional, dan menyampaikan ide gagasan yang dapat dipertanggung jawabkan untuk mencapai tujuan yang diharapkan. b. Nasionalisme Saya meminta persetujuan, masukan, dan saran kepada kepala ruangan, pengawas ruangan, dan mentor terkait rancangan kegiatan aktualisasi dengan bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan bersama dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi. c. Etika Publik Kegiatan pelaporan rancangan kegiatan aktualisasi dilakukan dengan menjunjung tinggi norma, etika, sopan santun, sikap saling menghormati, dan menepati janji sesuai dengan kontrak waktu yang telah dibuat. d. Komitmen Mutu Rancangan kegiatan dan ide gagasan disampaikan sebagai upaya peningkatan mutu pelayanan rumah sakit yang efektif dan efisien, khususnya ruangan Alamanda A. e. Anti Korupsi Kegiatan pelaporan dilakukan diluar jam pelayanan (pada jam istirahat) sehingga tidak mengganggu waktu pelayanan.

Peran dan Kedudukan ASN a. Manajemen ASN Peserta sebagai Perawat Ahli Pertama memiliki kemampuan untuk meningkatkan kualitas asuhan keperawatan di Ruang Rawat Inap.

b. Pelayanan Publik Pelaksanaan edukasi merupakan sebuah upaya untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik yang berorientasi mutu demi mengamalkan nilai pelayanan PRIMA. 4.

Analisis Dampak Kegiatan penyampaian ide gagasan ini lebih optimal jika memperhatikan

penerapan nilai-nilai ANEKA serta pemahaman peran dan kedudukan ASN. Dengan adanya penerapan prinsip-prinsip tersebut membuat hubungan dengan pemegang kebijakan terjalin lebih baik dan pada akhirnya mencapai tujuan bersama yaitu peningkatan mutu pelayanan terhadap pasien. Apabila dalam pelaksanaanya tidak memperhatikan prinsip-prinsip tersebut, maka ide/gagasan tidak akan tersampaikan dengan baik yang akan berdampak pula pada kegiatan yang telah direncanakan sehingga pada akhirnya rancangan kegiatan tidak dapat terealisasi dengan baik dan tentunya tujuan yang diharapkan tidak akan tercapai. 5.

Kontribusi Terhadap Visi dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Dengan

dilaksanakannya

pelaporan

rancangan

aktualisasi

dapat

memberikan dukungan terhadap Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong”. 6.

Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Kegiatan pelaporan rancangan aktulisasi dapat memberikan masukan agar

proses pemberian asuhan keperawatan lebih maksimal

serta peningkatan

pelayanan, hal ini selaras dengan nilai yang dianut oleh RS Hasan Sadikin yaitu “Pamingpin Pituin” Profesional : Nilai yang berorientasi pada pencapaian kinerja melalui perjalan kemitraan Inovatif : Nilai yang menggambarkan keinginan untuk menghasilkan suatu yang baru dan senantiasa melakukan perbaikan secara berkesinambungan

Integritas : Nilai yang menggambarkan kejujuran, amanah, dan menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas. B. Kegiatan 2 Nama Kegiatan

DRK (diskusi refleksi kasus) dengan perawat dan bidan untuk mendiskusikan terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru

Tanggal Kegiatan

4 - 12 Juni 2021

Tahapan Kegiatan

1. Meminta izin kepada kepala ruangan dan mentor untuk mengadakan DRK terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru. 2. Meminta ijin kepada kepala ruangan untuk menjadi narasumber DRK 3. Menyusun materi DRK 4. Memberikan undangan kepada perawat dan bidan 5. Melakukan

DRK dengan

perawat ruangan

terkait

keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai

evidence based terbaru 6. Membuat dokumentasi laporan notulensi kegiatan DRK Daftar Lampiran

Foto Dokumentasi, Daftar Hadir DRK, File Materi DRK, Link Dokumentasi DRK Tabel 4.4 Rincian Kegiatan 2

Kegiatan ini merupakan kegiatan kedua yang dilakukan dan terealisasi sesuai dengan rencana awal yaitu antara minggu ke-2 Juni 2021. Kegiatan ini dimulai dari tahap meminta izin kepada kepala ruangan dan mentor untuk mengadakan DRK mengenai kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet, menyusun materi DRK, pelaksanaan DRK yang terlaksana pada tanggal 11 Juni 2021, dan membuat dokumentasi laporan notulensi kegiatan DRK. Adapun penjelasan mengenai tahapan kegiatan sebagai berikut : 1. Tahapan Kegiatan 1.1 Meminta izin kepada kepala ruangan dan mentor untuk mengadakan DRK terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru.

Output : Mendapatkan izin dan jadwal kegiatan pelaksanaan DRK dari Pengawas ruangan Alamanda (Ibu Mimin Sumiati, SST) dan kepala ruangan Alamanda (Ibu Windy Natasya., M.Kep., Ners, Sp. Kep. Maternitas) dan juga mentor (Bapak Oded Sumarna, S.Kep., Ners., M.Kep).

Gambar 4.6 Meminta ijin kepada mentor dan kepala ruangan pelaksanaan DRK

1.2

Meminta ijin kepada kepala ruangan untuk menjadi narasumber DRK Output : Mendapat kesediaan Ibu Windy Natasya., M.Kep., Ners, Sp. Kep. Maternitas sebagai narasumber DRK, dan mendapat masukan materi.

Gambar 4.7 Melakukan konsultasi materi DRK dan meminta ijin untuk menjadi narasumber DRK

1.3 Menyusun materi DRK Output : Media presentasi DRK dalam bentuk canva presentation tersusun dengan baik sesuai saran dari kepala ruangan

Gambar 4.8 Menyusun materi DRK dengan aplikasi canva

1.4 Memberikan undangan kepada perawat dan bidan Output : Undangan zoom DRK disampaikan melalui grup whatsapp ruangan Alamanda, mendapat dukungan dari kepala ruangan dalam

menyebar undangan melalui stastus whatsapp pribadi kepala ruangan.

Gambar 4.9 Memberikan undangan DRK via grup wa ruangan

Gambar 4.10 Dukungan dari Kepala Ruangan untuk pelaksanaan DRK

1.5 Melakukan DRK dengan perawat ruangan terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru Output : DRK dilaksanakan dengan baik pada hari Jum’at tanggal 11 Juni 2021 jam 10 s/d 11, mendapat respon yang baik dari atasan dan rekan kerja di ruangan (pelaksanaan DRK mundur dari timeline karena permintaan kepala ruangan untuk dilaksanakan bersama Ns. Yuli Arnita Sihaloho dengan materi pemberian nutrisi pada pasien kanker).

Gambar 4.11 Pelaksanaan DRK melalui aplikasi Zoom Meeting

Gambar 4.12 Form Daftar Hadir Peserta DRK

1.6 Membuat dokumentasi laporan notulensi kegiatan DRK Output : Dokumentasi DRK dilakukan dengan melakukan perekaman pada saat zoom berlangsung dan notulensi DRK dibuat dengan rapih. Dokumentasi Daftar Hadir DRK Pelaksanaan DRK

Link https://drive.google.com/file/d/1l2Xi3Ot2arFj7xJST066zSc tmMSxlXJJ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1EbMswNjzUzKhgSffB41o V4TBoqaM_DSe/view?usp=sharing Tabel 4.5 Daftar Link Dokumentasi DRK

Gambar 4.13 Notulensi DRK (Terlampir)

2. Pemaknaan Nilai Dasar ASN a. Akuntabilitas Dalam menyusun materi, penulis mencari literatur terbaru yang dapat dipercaya sebagai bentuk integritas dan tanggung jawab dari pemberi pelayanan kesehatan yang harus selalu update terhadap perkembangan ilmu khususnya ilmu keperawatan bagi pasien berdasarkan evidence based practice terbaru sehingga terwujud pelayanan prima yang selalu mengikuti perkembangan zaman. b. Nasionalisme Pelaksanaan DRK menjadi suatu media untuk memfasilitasi koordinasi dan kolaborasi antar petugas kesehatan (dalam hal ini perawat) untuk bertukar informasi dan bermusyawarah sebagai upaya memecahkan masalah demi tercapainya tujuan yaitu peningkatan mutu pelayanan. c. Etika Publik Pelaksanaan DRK menjadi suatu media untuk memfasilitasi koordinasi dan kolaborasi antar petugas kesehatan (dalam hal ini perawat)

untuk bertukar informasi dan bermusyawarah sebagai upaya memecahkan masalah demi tercapainya tujuan yaitu peningkatan mutu pelayanan. d. Komitmen Mutu Kegiatan DRK terkait pemantauan akses intravena perifer diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan yang berdasarkan kepada evidence based practice, pelayanan yang inovatif, dan berorientasi pada kepuasan pelanggan dalam meningkatkan produksi ASI. e. Anti Korupsi Penyaji maupun peserta hadir tepat waktu sesuai dengan kontrak waktu yang telah ditentukan bersama. Kegiatan DRK ini dilaksanakan diluar jam pelayanan sehingga tidak mengganggu waktu pelayanan. 3. Peran dan Kedudukan ASN Whole of Government Selama kegiatan DRK ini, penulis mengedepankan koordinasi dan kolaborasi yang melibatkan peran dan dukungan dari banyak pihak diantaranya kepala ruangan Alamanda, mentor yang juga merupakan Kepala Instalasi Rawat Inap, pengawas ruangan Alamanda. 4. Analisis Dampak Pelaksanaan DRK merupakan kegiatan rutin yang dilakukan di ruangan. Pada kesempatan kali ini, DRK membahas mengenai optimalisasi pijat oksitosin dan teknik marmet sebagai upaya peningkatan produksi ASI. Apabila dalam kegiatan ini tidak menerapkan nilai dasar ASN, maka tidak akan tercipta kerjasama yang baik antar profesi untuk mengoptimalkan peningkatan produksi ASI pada pasien post partum. Padahal hal tersebut merupakan salah satu upaya untuk melaksanakan pelayanan paripurna yang berorentasi pasien.

5. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung DRK dapat menjadi wadah untuk meningkatkan kualitas SDM dan pelayanan terhadap pasien sesuai dengan Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong”. Serta Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin yaitu “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia” dan Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami”.

6. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi DRK melalui zoom dengan tema terkait keefektifan pijat oksitosin dan teknik marmet sesuai evidence based terbaru sebagai teknik alternatif untuk memperlancar ASI sesuai dengan nilai yang dianut RS Hasan Sadikin yaitu “Pamingpin Pituin”: Kepemimpinan: Nilai yang menggambarkan kepeloporan dan menyiapkan talenta-talenta terbaik di bidangnya. Profesional: Nilai yang berorientasi pada pencapaian kinerja melalui perjalan kemitraan Inovatif: Nilai yang menggambarkan keinginan untuk menghasilkan suatu yang baru dan senantiasa melakukan perbaikan secara berkesinambungan Integritas: Nilai yang menggambarkan kejujuran, amanah, dan menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas.

C. Kegiatan 3 Nama Kegiatan

Pembuatan media edukasi banner dan leaflet mengenai tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet

Tanggal Kegiatan

14 - 22 Juni 2021

Tahapan Kegiatan

1. Menyusun rancangan banner dan leaflet mengenai tata cara dan manfaat pijat oksitosin dan teknik marmet 2.

Mengonsultasikan media edukasi dan alat peraga

breastmodel

kepada kepala ruangan,

pengawas

ruangan, dan mentor 3. Mengajukan desain banner dan leaflet yang telah disetujui kepada bagian Promosi Kesehatan 4.

Mencetak banner dan leaflet yang telah disetujui

5. Membuat alat peraga breastmodel mandiri Daftar Lampiran

Foto Dokumentasi, Design Media Edukasi, Surat Persetujuan Promkes, Media Edukasi, Alat Peraga Tabel 4.6 Rincian Kegiatan 3

Kegiatan ini merupakan kegiatan ketiga yang dilakukan dan terealisasi sesuai dengan rencana awal yaitu antara minggu ke-3 sampai minggu ke-4 Juni 2021. Kegiatan ini dimulai dari tahap membuat rancangan leaflet dan banner mengenai kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet sampai dengan mencetak leaflet dan banner yang telah disetujui. Design Leaflet dan banner disetujui pihak promosi kesehatan pada tanggal 21 Juni 2021 dan selesai dicetak pada tanggal 22 Juni 2021. Adapun penjelasan mengenai tahapan kegiatan sebagai berikut: 1. Tahapan Kegiatan 3.1 Menyusun rancangan banner dan leaflet mengenai tata cara dan manfaat pijat oksitosin dan teknik marmet Output : Pembuatan banner dan leaflet akan bermanfaat sebagai media edukasi dengan warna dan desain yang lebih menarik untuk pasien pelajari, dibuktikan dengan hasil rancangan desain media edukasi.

Gambar 4.14 Pembuatan design leaflet dan banner dengan aplikasi canva

3.2 Mengonsultasikan media edukasi dan alat peraga breastmodel kepada kepala ruangan, pengawas ruangan, dan mentor Output : Mendapat masukan dan persetujuan dari kepela ruangan dan mentor agar isi yang disampaikan pada leaflet dan banner lebih efektif dan efisien.

Gambar 4.15 Melakukan konsultasi design leaflet dan banner kepada mentor dan kepala ruangan

3.3 Mengajukan desain banner dan leaflet yang telah disetujui kepada bagian Promosi Kesehatan Output : Mendapat persetujuan dari pihak Promosi Kesehatan serta beberapa masukan untuk design leaflet

Gambar 4.16 Pengajuan design leaflet dan banner mendapat persetujuan promkes

3.4 Mencetak banner dan leaflet yang telah disetujui Output : Leaflet dan banner yang desainnya telah disetujui oleh pihak promosi kesehatan dicetak dan digunakan di ruang Alamanda sebagai media edukasi kepada pasien.

Gambar 4.17 Melakukan pencetakan media edukasi

3.5

Membuat alat peraga breastmodel mandiri

Output : Adanya alat peraga yang dihadirkan, akan membuat proses edukasi lebih efektif.

Gambar 4.18 Pembuatan alat peraga breastmodel

2. Pemaknaan Nilai Dasar ASN a. Akuntabilitas Leaflet dan banner disusun dengan menggunakan sumber literatur yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan, dengan menggunakan bahasa yang sederhana agar dapat mudah dipahami oleh penerima edukasi (pasien dan keluarga pasien). b. Nasionalisme Leaflet dan banner disusun dengan menggunakan sumber literatur yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan, dengan menggunakan bahasa yang sederhana agar dapat mudah dipahami oleh penerima edukasi (pasien dan keluarga pasien). c. Etika Publik Dalam melakukan diskusi, penulis mengedepankan norma dan etika sopan santun dalam menyampaikan ide gagasan. Penulis melakukan diskusi dengan pihak terkait sesuai kontrak waktu yang telah ditentukan bersama dan diluar waktu pelayanan agar tidak mengganggu waktu pelayanan.

d. Komitmen Mutu Leaflet dan banner dibuat secara efektif dan efisien, tidak berteletele, menggunakan bahasa yang mudah dipahami orang awam, dan seinovatif mungkin agar menarik untuk dibaca. Sehingga diharapkan mampu untuk meningkatkan pelayanan yang berorientasi pada kepuasan pelanggan. f. Anti Korupsi Materi dan desain leaflet dibuat sendiri oleh penulis menggunakan sumber yang terpercaya dan dapat dipertanggungjawabkan, kreatifitas penulis, dan tidak melakukan plagiarisme terhadap desain orang lain. 3. Peran dan Kedudukan ASN Whole of Government Dalam penyusunan leaflet dan banner penulis mengedepankan koordinasi dan kolaborasi yang melibatkan peran dan dukungan dari banyak pihak diantaranya kepala ruangan Alamanda, mentor yang juga merupakan Kepala Instalasi Rawat Inap, pengawas ruangan ruang Alamanda, dan pihak Promosi Kesehatan Rumah Sakit untuk memperoleh hasil akhir leaflet dan banner yang terbaik. 4. Analisis Dampak Tujuan dibuatnya media edukasi leaflet dan banner adalah untuk membantu perawat dalam memberikan edukasi kepada pasien ibu post partum. Apabila dalam pelaksanaan kegiatan ini tidak menerapkan nilai dasar ASN, yaitu ANEKA, serta tidak adanya pemahaman akan peran dan kedudukan ASN, maka tidak akan terbentuk koordinasi dan kolaborasi yang baik antar profesi untuk mengoptimalkan edukasi pasien mengenai hal-hal yang perlu diperhatikan pada ibu post partum serta kepedulian perawat dalam menggali produksi ASI pasien. Dalam pelaksanaan pembuatan leaflet dan banner, penulis menghargai segala masukan dan saran dari seluruh pihak terkait.

5. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Pembuatan media edukasi dapat meningkatkan pelayanan terhadap pasien sesuai dengan Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong”, dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin yaitu “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia” dan Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami”.

6. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Media edukasi yang lebih variatif dan inovatis dapat mewujudkan nilai yang dianut dalam pelayanan RS Hasan Sadikin yaitu Nilai “Pamingpin Pituin”: Profesional: Nilai yang berorientasi pada pencapaian kinerja melalui perjalan kemitraan Inovatif: Nilai suatu yang

yang menggambarkan keinginan untuk menghasilkan

baru dan senantiasa

melakukan perbaikan

secara

berkesinambungan Integritas: Nilai yang menggambarkan kejujuran, amanah, dan menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas.

D. Kegiatan 4 Nama Kegiatan

Pelaksanaan Kelas Edukasi kepada pasien dan keluarga pasien terkait Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI

Tanggal Kegiatan

18 - 30 Juni 2021

Tahapan Kegiatan

1. Membuat Satuan Acara Pembelajaran (SAP) dan menyusun daftar pertanyaan pre dan post test 2. Membuat kontrak waktu dengan pasien 3. Melakukan Pre test 4. Melakukan edukasi kepada pasien dan keluarga pasien mengenai tatacara dan manfaat

Kombinasi Pijat

Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI 5. Melakukan dokumentasi pelaksanaan kelas edukasi kepada pasien dan keluarga Daftar Lampiran

Foto Dokumentasi, Dokumen SAP Tabel 4.7 Rincian Kegiatan 4

Kegiatan ini merupakan kegiatan keempat yang dilakukan dan terealisasi sesuai dengan rencana awal yaitu antara minggu ke-3 sampai minggu ke-4 Juni 2021. Kegiatan ini dimulai dari tahap membuat satuan acara pembelajaran (SAP). Kegiatan edukasi dilakukan mulai tanggal 23 Juni 2021. Adapun penjelasan mengenai tahapan kegiatan sebagai berikut: 1. Tahapan Kegiatan

4.1

Membuat Satuan Acara Pembelajaran (SAP) dan menyusun daftar pertanyaan pre dan post test Output : Materi dalam bentuk SAP (Satuan Acara Pembelajaran).

Gambar 4.19 SAP (Terlampir)

Daftar pertanyaan pre dan post test

4.2

Apa yang dimaksud pijat oksitosin dan teknik marmet?

Apa manfaat kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet?

Apa saja persiapan sebelum pijat oksitosin dan teknik marmet?

Bagaimana tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet?

Membuat kontrak waktu dengan pasien Output : Waktu untuk melakukan edukasi disepakati. Waktu edukasi disepakati oleh pemberi edukasi, pasien, dan keluarga pasien, edukasi tidak dilakukan apabila pasien atau keluarga pasien sedang istirahat, makan, atau tidur.

4.3

Melakukan Pre test Output : Pengetahuan pasien dan keluarga pasien mengenai kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet dikaji sebagai bahan perbandingan untuk evaluasi.

Gambaran Pre Test 10

0 Pengertian

Manfaat

Tahu

Tata Cara Pijat Tata Cara Oksitosin Teknik Marmet

Tidak Tahu

Bagan 4.1 Gambaran pengetahuan responden terhadap materi edukasi

Gambar 4.20 Dokumentasi pre test

4.4

Melakukan edukasi kepada pasien dan keluarga pasien mengenai tatacara dan manfaat Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI Output : Edukasi dilaksanakan pada tanggal 22 – 29 Juni 2021, edukasi dilakukan setelah pasien dan keluarga pasien menyetujui untuk dilakukan edukasi, edukasi dilakukan kepada 10 orang pasien (daftar hadir terlampir).

Gambar 4.21 Daftar Hadir Peserta Kelas Edukasi

4.5

Melakukan dokumentasi pelaksanaan kelas edukasi kepada pasien dan keluarga Output : Foto – foto kegiatan edukasi yang dilaksanakan sejak tanggal 22 29 Juni 2021. Selama diberlakukan PPKM darurat oleh pemerintah karena melonjaknya kasus covid 19, jumlah pasien ibu post partum di Ruang Alamanda sangat menurun.

Gambar 4.22 Dokumentasi Kelas Edukasi

2. Pemaknaan Nilai Dasar ASN a. Akuntabilitas Kontrak waktu untuk edukasi dengan pasien dan keluarga pasien dibuat secara jelas, edukasi disampaikan menggunakan bahasa yang sederhana agar dapat mudah dipahami oleh pasien dan keluarga pasien, dan evaluasi dilakukan secara terbuka, jelas, dan terukur. b. Nasionalisme Edukasi diberikan kepada setiap pasien yang membutuhkan edukasi tanpa diskriminasi. Selama proses edukasi, penulis memberikan kesempatan bagi pasien dan keluarga pasien untuk bertanya serta mendiskusikan pertanyaan yang diajukan oleh pasen dan keluarga pasien untuk menyamakan persepsi terkait hal-hal yang perlu dilakukan. c. Etika Publik Penulis melakukan edukasi dengan mengedepankan autonomi pasien dan keluarga pasien, sebelum melakukan edukasi dilakukan

informed consent, edukasi diberikan apabila pasien dan keluarga pasien setuju untuk dilakukan edukasi. d. Komitmen Mutu Edukasi diberikan secara efektif dan efisien serta menggunakan media yang inovatif sehingga lebih menarik dan mudah dipahami. Edukasi diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan pasien dan keluarga pasien terkait kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet. g. Anti Korupsi Penulis bertanggung jawab dalam pemberian edukasi kepada pasien dan keluarga pasien, jujur dalam pemberian informasi, peduli terhadap kebutuhan edukasi pasien sehingga memberikan edukasi yang sesuai dan adil dalam pemberian edukasi kepada setiap pasien. 3. Peran dan Kedudukan ASN Pelayanan Publik Edukasi diberikan kepada setiap pasien yang membutuhkan edukasi tanpa diskriminasi, edukasi diberikan secara terbuka dan memberikan kesempatan bagi pasien dan keluarga pasien untuk bertanya, media edukasi dibuat secara efektif, efisien, dan inovatif agar mudah dipahami

oleh penerima edukasi sesuai dengan prinsip pelayanan publik untuk mewujudkan pelayanan prima. 4. Analisis Dampak Pemberian edukasi menggunakan media edukasi leaflet yang efektif, efisien, dan inovatif dilakukan untuk mempermudah pasien dalam pemahaman materi terkait hal-hal yang perlu dilakukan selama proses pijat oksitosin. Apabila dalam pelaksanaannya tidak menerapkan nilai dasar ASN, pasien tidak akan mendapatkan edukasi sesuai dengan kebutuhannya, dan pemberian edukasi dilakukan tanpa mengevaluasi pemahaman pasien terhadap materi edukasi yang diberikan. 5. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Pelaksanan kelas edukasi kepada pasien sebagai kegiatan utama dapat berkontribusi kepada Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yang selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong”. Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin yaitu “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia” dan Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami”. 6. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Dengan diadakannya kelas edukasi kepada pasien dan keluarga pasien terkait Kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai Teknik Alternatif Memperlancar Produksi ASI dapat merealisasikan nilai yang dianut RS Hasan Sadikin yaitu “Pamingpin Pituin”. Kepemimpinan:

Nilai

yang

menggambarkan

kepeloporan

dan

menyiapkan talenta-talenta terbaik di bidangnya. Profesional: Nilai yang berorientasi pada pencapaian kinerja melalui perjalan kemitraan. Inovatif: Nilai yang menggambarkan keinginan untuk menghasilkan suatu yang baru dan senantiasa melakukan perbaikan secara berkesinambungan. Integritas:

Nilai

yang menggambarkan kejujuran,

amanah,

dan

menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas, serta janji pelayanan “Someah, Hade Ka Semah”. 68

E. Kegiatan 5 Nama Kegiatan

Evaluasi efektifitas kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai teknik alternatif untuk memperlancar Produksi ASI

Tanggal Kegiatan Tahapan Kegiatan

23 Juni – 2 Juli 2021 1. Membuat kontrak waktu dengan pasien dan keluarga 2. Melakukan post test evaluasi pelaksanaan kelas edukasi berupa testimoni wawancara pada pasien dan keluarga 3. Melakukan evaluasi hasil jawaban testimoni pasien dan keluarga

Daftar Lampiran

Foto Dokumentasi, Diagram Gambaran Pre dan Post Test Tabel 4.8 Rincian Kegiatan 5

Kegiatan ini merupakan kegiatan kelima yang dilakukan dan terealisasi sesuai dengan rencana awal yaitu antara minggu ke-4 Juni sampai minggu ke1 Juli 2021. Kegiatan ini dimulai dari tahap membuat kontrak waktu dan diakhiri dengan melakukan evaluasi dari hasil post tes yang dilakukan dengan cara wawancara. Kegiatan evaluasi dilakukan mulai tanggal 23 Juni 2021. Adapun penjelasan mengenai tahapan kegiatan sebagai berikut: 1. Tahapan Kegiatan 5.1

Membuat kontrak waktu dengan pasien

Output : Waktu untuk melakukan edukasi disepakati. Waktu edukasi disepakati oleh pemberi edukasi, pasien, dan keluarga pasien, edukasi tidak dilakukan apabila pasien atau keluarga pasien sedang istirahat, makan, atau tidur.

5.2

Melakukan

post test evaluasi pelaksanaan kelas edukasi

berupa testimoni wawancara pada pasien dan keluarga Output : Pengetahuan pasien dan keluarga pasien mengenai kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet dikaji stelah pasien terpapar informasi dan edukasi.

Gambar 4.23 Dokumentasi post test edukasi

5.3

Melakukan evaluasi hasil jawaban testimoni pasien dan keluarga Output : Pengetahuan pasien dan keluarga pasien mengenai kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet meningkat. Evaluasi dilakukan dengan mengajukan 4 pertanyaan post edukasi.

Gambaran Pre Test

Evaluasi Post Test

Tahu

Tidak Tahu

Bagan 4.2 Gambaran Evaluasi Post Test Kelas Edukasi

Berdasarkan hasil analisis evaluasi kelas edukasi kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet pada ibu nifas di Ruang Rawat Alamanda didapatkan data pengetahuan pasien mengenai materi yaitu 10 pasien (0%) tidak mengetahui apa itu kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet. Kemudian

setelah

diberikan

kelas

edukasi

terlihat

dari

persentasi

pengetahuan pasien post test didapatkan data bahwa 10 orang (100%) pasien dapat memahami materi yang disampaikan dan berantusias untuk melakukannya secara mandiri di rumah sakit maupun di rumah. 2. Pemaknaan Nilai Dasar ASN a. Akuntabilitas Kontrak waktu untuk edukasi dengan pasien dan keluarga pasien dibuat secara jelas dan evaluasi dilakukan secara terbuka, jelas, dan terukur. b. Nasionalisme Dalam menyusun evaluasi hasil kegiatan aktualisasi penulis menggunakan

Bahasa

Indonesia

yang

baik

dan

benar

serta

mengedepankan laporan kegiatan yang akuntabel dan transparan. c. Etika Publik Dalam menyusun evaluasi hasil kegiatan aktualisasi penulis tidak mengabaikan nilai kerahasiaan sehingga beberapa data identitas disamarkan untuk menjaga confidentiality hasil evaluasi kegiatan aktualisasi.

d. Komitmen Mutu Kegiatan evaluasi ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pelayanan terutama dalam hal meningkatkan produksi ASI post partum. Dengan mengetahui hasil evaluasi kegiatan aktualisasi ini diharapkan perawat dapat meningkatkan kinerja yang berorientasi kepada mutu. h. Anti Korupsi Kegiatan evaluasi ini disusun dengan kerja keras dan dilaksanakan dengan transparan serta mengedepankan kejujuran sehingga hasil evaluasi yang diperoleh dapat dipertanggungjawabkan. 3. Peran dan Kedudukan ASN Pelayanan Publik Edukasi diberikan kepada setiap pasien yang membutuhkan edukasi tanpa diskriminasi, edukasi diberikan secara terbuka dan memberikan kesempatan bagi pasien dan keluarga pasien untuk bertanya, media edukasi dibuat secara efektif, efisien, dan inovatif agar mudah dipahami oleh penerima edukasi sesuai dengan prinsip pelayanan publik untuk mewujudkan pelayanan prima. 4. Analisis Dampak Pelaksanaan

evaluasi

kegiatan,

dapat

diketahui

efektifitas

implementasi yang telah dilakukan sehingga didapatkan evaluasi dan rencana tindak lanjut untuk perbaikan di masa yang akan datang. Apabila dalam pelaksanaan kegiatan ini tidak menerapkan nilai dasar ASN, maka tidak akan didapatkan data dan tidak diperolehnya evaluasi serta rencana tindak lanjut demi perbaikan di masa yang akan datang yang akan meningkatkan mutu pelayanan. 5. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung Dengan pelaksanaan evaluasi edukasi kepada pasien dapat berkontribusi kepada Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yang selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan 72

Gotong Royong”. Misi RSUP Dr. Hasan Sadikin yaitu “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia” dan Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami”. 6. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Pelaksanaan evaluasi efektifitas kombinasi Pijat Oksitosin dan Teknik Marmet sebagai teknik alternatif untuk memperlancar Produksi ASI dapat merealisasikan nilai yang dianut RS Hasan Sadikin yaitu “Pamingpin Pituin”: Kepemimpinan:

Nilai

yang

menggambarkan

kepeloporan

dan

Nilai

yang menggambarkan kejujuran,

amanah,

dan

menjunjung etika yang tinggi dalam menjalankan tugas, serta janji pelayanan “Someah, Hade Ka Semah”.

BAB V PENUTUP I.

Kesimpulan Kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan oleh peserta pelatihan dasar bertujuan

untuk menstimulasi peserta pelatihan dasar dalam memahami lebih dalam nilai-nilai dasar seorang ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA). Selain nilai-nilai dasar ASN (ANEKA), peserta pelatihan dasar juga distimulasi untuk dapat memahami peran dan kedudukannya dalam manajemen ASN, pelayanan publik, dan Whole of Government untuk kemudian diaktualisasikan selama menjalankan tugas di satuan kerja masing-masing. Penerapan nilai-nilai tersebut merupakan hal yang sangat penting karena akan menjadi acuan pada saat bekerja terutama dalam cara berpikir agar implementasi yang diberikan ketika bekerja selalu berorientasi pada pelayanan publik. Selama

mengaktualisasikan

nilai-nilai

tersebut

peserta

pelatihan

dasar

diharapkan mampu merubah sikap, budaya, dan perilaku kerja ASN di satuan kerja serta meningkatkan kualitas dan mutu layanan yang pada akhirnya akan berdampak kepada kepuasan pengguna layanan. Dalam proses aktualisasi dan penerapan nilai-nilai, peserta pelatihan dasar diharapkan mampu menjadi agent of change untuk membuat perubahan ke arah yang lebih baik dari sebelumnya di satuan kerja masing-masing. Dalam hal ini yaitu mengenai pelaksanaan kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet untuk memperlancar produksi ASI di Ruang Rawat Alamanda A RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung. Pelaksanan kelas edukasi kepada pasien sebagai kegiatan utama dapat berkontribusi kepada Visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yang selaras dengan visi dari pemerintah kabinet Indonesia Maju 2, yaitu “Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong” dan misi RSUP Dr. Hasan Sadikin yaitu “Peningkatan Kualitas Manusia Indonesia” dan Motto RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu “Kesehatan Anda Menjadi Prioritas Kami” untuk meningkatkan mutu pelayanan rumah sakit.

II.

Saran A. Bagi Penyusun Aktualisasi nilai-nilai dasar ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA) diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dan diinternalisasikan kepada seluruh petugas kesehatan khususnya perawat untuk meningkatkan kualitas pelayanan. B. Bagi Institusi Untuk dapat mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA) yang berkelanjutan, perlu adanya dukungan dari lingkungan di satuan kerja. Sehingga mampu berdampak kepada perubahan sistem pelayanan yang berkualitas dan mewujudkan visi RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung yaitu Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong.

Referensi DepKes RI. 2016. Manajemen Laktasi.Jakarta: Depkes RI Dermawan.2012.

Proses

Keperawatan

Penerapan

Proses

dan

Kerangka

Kerja.Yogyakarta: Gosyen Publishing Elisa et all .2016.Manfaat Pijat Oksitosin Untuk Pencegahan Perdarahan Ibu Pasca

Melahirkan .Jurusan Keperawatan Semarang: Poltekkes Kemenkes Semarang Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara No: 93/K.1/PDP.07/2021 tentang

Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara No: 94/K.1/PDP.07/2021 tentang

Kurikulum Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Kiftia. 2014. Pengaruh Terapi Pijat Oksitosin terhadap Produksi ASI pada Ibu Post

Partum, Jurnal Magister Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Akuntabilitas. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Nasionalisme. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Lembaga Administrasi Negara. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Etika Publik. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Komitmen Mutu. Jakarta : Lembaga Adminitrasi Negara Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Manajemen ASN. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Pelayanan

Publik. Jakarta : Lembaga Adminitrasi Negara Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Whole Of

Goverment. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. 68 Lembaga Administrasi Negara. 2017. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Habituasi. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2019. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS, Analisis Isu

Kontemporer. Jakarta : Lembaga Adminitrasi Negara. Lembaga Administrasi Negara. 2021. Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon

Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Mama’sChoise. 2021. 5 Langkah Pijat Oksitosin yang Bisa Bikin ASI Lebih Lancar!. Cara Pijat Oksitosin untuk Melancarkan ASI, Bisa Minta Suami! (mamaschoice.id). Mei,2021 Ningrum et all. 2017. Pengaruh Pemberian Teknik Marmet Terhadap Produksi Asi Pada

Ibu Post Partum Di Bpm Wilayah Kerja Puskesmas Sukorame Kota Kediri. Jurusan kebidanan : Poltekkes Semarang, Jurnal Ilmu Kesehatan Vol.5 No.2 Peraturan Lembaga Administrasi Negara RI No.1 Tahun 2021 tentang Pelatihan Dasar

Calon Pegawai Negeri Sipil Promkes.2018.Manfaat ASI Eksklusif untuk Ibu dan Bayi. Jakarta : kemkes.go.id RSHS.Sejarah | Rumah Sakit Dokter Hasan Sadikin Bandung. (rshs.or.id). Diakses pada 23 Mei 2021 Tim Penulis Komisi Pemberantasan Korupsi. 2015. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS,

Anti Korupsi. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Undang-Undang RI No.5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara

Materi DRK

Daftar Hadir DRK

Notulensi Pelaksanaan DRK di Ruang Alamanda dengan Materi Kombinasi Pijat Oksitosin+ Teknik Mermet untuk Memperlancar ASI dan Nutrisi pada Pasien Kanker 1. Kegiatan dilakukan pada hari Jum’at, tanggal 11 Juni 2021 melalui aplikasi zoom meeting. Dilaksakan bersamaan dengan NS. Yuli Arnita Sihaloho, kerena permintaan kepala ruangan untuk efektifitas waktu. 2. Rundown DRK No.

Kegiatan

Waktu

Pembukaan (Moderator)

10.00 – 10.05

Kata sambutan Pengawas Ruangan Ibu

10.05 – 10.15

Mimin Suamiati, SST 3

Presentasi Mulyani dengan Materi

10.15 – 10.25

Kombinasi Pijat Oksitosin+ Teknik Mermet untuk Memperlancar ASI 4

Presentasi Yuli dengan Materi Nutrisi pada

10.25 – 10.35

Pasien Kanker 5

Sesi tanya jawab dan pemaparan keyword

10.35 – 10.55

oleh Ibu Windy Natasya, M.Kep., Ners., Sp. Kep. Mat 6

Penutup

10.55 – 11.00

3. Dihadiri oleh 30 peserta, daftar hadir menggunakan zoho form https://drive.google.com/file/d/1l2Xi3Ot2arFj7xJST066zSctmMSxlXJJ/view?usp= sharing 4. Pada sesi tanya jawab Ibu Rani Mardiani SST(wakil kepala ruangan Alamanda A) bertanya mengenai bagaimana cara edukasi kepada pasien, disampaikan bahwa media edukasi yang digunakan adalah banner dengan warna dan design yang menarik sehingga dapat menarik perhatian pasien dan keluarga, lalu menggukan

leaflet agar pasien bisa bawa ke rumah untuk dilakukan di rumah. Dan bila memungkinkan akan dibuat video edukasi untuk memudahkan pemahaman pasien. 5. Keynote speaker dari Ibu Windy Natasya, M.Kep., Ners., Sp. Kep. Mat bahwa untuk melakukan asuhan keperawatan memerlukan kreatifitas dan inovasi agar tidak terpaku pada kebiasaan sehari-hari dan mampu mengaplikasikan kegiatan ilmiah terbaru dalam asuhan keperawatan maupun kebidanan. Bandung, 11 Juni 2021

Penulis

Design Media Edukasi (Leaflet dan Banner)

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP) KOMBINASI PIJAT OKSITOSIN DAN TEKNIK MARMET DENGAN MEDIA BANNER DAN LEAFLET SEBAGAI TEKNIK ALTERNATIF MEMPERLANCAR PRODUKSI ASI DI RUANG ALAMANDA A RSUP DR. HASAN SADIKIN BANDUNG.

Pokok Bahasan

: Pemberian edukasi kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet

Sasaran

: Pasien post partum di Ruang Alamanda A

Metode

: Ceramah, Diskusi dan Demonstrasi

Media

: Leaflet dan Banner

Waktu

: 30 menit

Tempat

: Ruang Alamanda A

Hari dan tanggal

: Minggu ke 3 dan ke 4 bulan Juni 2021

A. TIU ( Tujuan Intruksional Umum ) Setelah mengikuti penyuluhan edukasi ini diharapkan sasaran terpapar informasi mengenai teknik alternatif untuk memperlancar ASI sehingga dapat meningkatkan pemahaman ibu menyusui dan semakin termotivasi dalam memberikan ASI eksklusif kepada bayinya.

B. TIK ( Tujuan Intruksional Khusus ) Setelah mengikuti penyuluhan ini diharapkan pasien dan keluarga mampu mengetahui: 1.

Pengertian pijat oksitosin dan teknik marmet

Manfaat kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet

Persiapan pijat oksitosin dan teknik marmet

Tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet

C. SASARAN Ibu post partum di Ruang Alamanda A

D. MATERI Pijat oksitosin adalah tindakan yang dilakukan untuk merangsang refleks oksitosin/ reflek letdown pada ibu yang sedang menyusui. Sedangkan Teknik Marmet yaitu teknik kombinasi antara cara memerah ASI dan memijat payudara sehingga refleks keluarnya ASI dapat optimal. Manfaat pijat oksitosin dan teknik Mermet dapat membantu memperlancar ASI. Cara kerjanya yaitu dengan merangsang produksi hormon oksitosin yaitu hormon bahagia yang menjadi penentu produksi ASI selain hormon prolaktin. Selain itu, pijat oksitosin juga menghentikan produksi hormon kortisol atau hormon penyebab stres, sehingga dapat mencegah beragam masalah kesehatan lainnya. Tata cara pijat oksitosin : 1.

Memposisikan ibu untuk duduk, bersandar ke depan, lipat lengan di

atas meja di depannya dan letakkan kepala di atas lengannya 2.

Mengatur supaya payudara ibu tergantung lepas, tanpa pakaian

Memijat

sepanjang

kedua

sisi

tulang

belakang

ibu

dengan

menggunakan dua kepalan tangan, dengan ibu jari menunjuk ke depan 4.

Menekan kuat-kuat kedua sisi tulang belakang ibu membentuk

gerakan-gerakan melingkar kecil-kecil dengan kedua ibu jarinya 5.

Memijat ke arah bawah pada kedua sisi tulang belakang, dari leher ke

arah tulang belikat, selama dua atau tiga menit. Tata Cara teknik marmet : 1.

Mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir

Siapkan gelas penampug ASI

Letakan ibu jari dan dua jari lainnya di sekitar areola, posisikan seperti

huruf C 4.

Beri pijatan dan dorongan ringan, pada dinding payudara area tersebut

guna memperlancar ASI 5.

Hindari menarik atau meremas payudara terlalu keras, karena justru

membuat tidak nyaman 6.

Setelah menemukan ritme yang pas, lakukan sampai payudara kosong

Melanjutkan dengan gerakan untuk merangsang refleks keluarnya ASI

yang terdiri dari massage (pemijatan dengan jari memutar), stroke (tekan menggunakan jari seperti menggelitik), dan shake (guncang).

E. METODE 1.

Ceramah

Diskusi

Demonstrasi

F. MEDIA 1.

Leaflet

Banner

G. KRITERIA EVALUASI 1. Kriteria Struktur

Peserta merupakan pasien post partum normal dan post op seksio sesarea

Penyelenggara penyuluhan dilakukan di Ruang Alamanda A

2. Kriteria proses

Peserta antusias terhadap materi penyuluhan

Peserta konsentrasi mendengar penyuluhan

Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara lengkap dan benar

Peserta dapat mendemonstrasikan dengan benar

3. Kriteria hasil Daftar pertanyaan pre dan post test e.

Apa yang dimaksud pijat oksitosin dan teknik marmet?

Apa manfaat kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet?

Apa saja persiapan sebelum pijat oksitosin dan teknik marmet?

Bagaimana tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet?

H. KEGIATAN PENYULUHAN No 1

Waktu 3 Menit

Kegiatan Penyuluhan

Kegiatan Audience

Pembukaan 1.

Penyuluh memulai penyuluhan dengan

1.Menjawab salam 2.Memperhatikan

mengucapkan salam. 2.

Memperkenalkan diri

3.Memperhatikan

Menjelaskan tujuan

4.Memperhatikan

penyuluhan 4.

Menyebutkan materi yang akan diberikan.

15 Menit 2

Pelaksanaan 1.

Menjelaskan pengertian pijat oksitosin dan teknik marmet

Menjelaskan manfaat kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet

Menjelaskan persiapan pijat oksitosin dan teknik marmet

Mendemonstrasikan tata cara pijat oksitosin dan teknik marmet menggunakan Mempersilahkan peserta bertanya

1. Memperhatikan 2. Memperhatikan

3. Memperhatikan 4. Ikut berpartisipasi dalam demonstrasi 5. Bertanya dan memperhatikan jawaban penyuluh

10 Menit 3

Evaluasi 1.

Apa yang dimaksud pijat oksitosin dan teknik marmet?

Apa manfaat kombinasi pijat oksitosin dan teknik marmet?

Apa saja persiapan sebelum pijat oksitosin dan teknik marmet? Bagaimana tata pijat oksitosin teknik marmet?

cara dan

1.Menjawab pertanyaan 2.Menjawab pertanyaan 3.Menjawab pertanyaan 4.Menjawab pertanyaan

2 Menit 4

Terminasi 1.

Mengucapkan terima

Memperhatikan

Membalas salam

kasih atas perhatian yang diberikan 2.

Mengucapkan salam penutup

Optimalisasi Kelas Edukasi Kombinasi Teknik Pijat Oksitosin Dan Teknik Marmet Pada Ibu Nifas

Articles inside

Referensi

II. Saran

Gambar 4.23 Dokumentasi Post Test

I. Kesimpulan

Bagan 4.2 Gambaran Post Test

Gambar 4.19 Satuan Acara Pembelajaran

Gambar 4.22 Dokumentasi Kelas Edukasi

Gambar 4.18 Pembuatan Alat Peraga Breastmodel

Gambar 4.16 Pengajuan Design Kepada Pihak Promkes

Gambar 4.14 Pembuatan Design Leaflet dan Banner

Gambar 4.13 Notulensi DRK

Gambar 4.11 Pelaksanaan DRK

Gambar 4.1 Meminta Ijin Bertemu dengan Pengawas Ruangan dan Kepala Ruangan

Gambar 4.6 Meminta Ijin Kepada Mentor dan Kepala Ruangan untuk Pelaksaanaan DRK

VI. Matriks Rancangan Aktualisasi

II. Rincian Kegiatan

III. Latar Belakang Pemilihan Isu

IV. Penyebab Isu

I. Latar Belakang

II. Pemilahan Isu

B. Tugas RSUP Dr. Hasan Sadikin

I. Identifikasi Isu

V. Gagasan Pemecahan Isu

B. Bagi Institusi