Test de Teller | Teller Acuity Test

Diagnóstico y tecnología

► TEST DE TELLER

Raúl Angulo Domínguez Óptico-optometrista Optician and optometrist

El test de Teller, también conocido como test de mirada preferencial, es el examen que se realiza para poder valorar de manera objetiva y cuantitativa la agudeza visual de pacientes, principalmente de corta edad, que no colaboran para realizar los exámenes visuales subjetivos porque todavía no hablan o porque presentan problemas psicomotores que lo impiden.

El test consiste en presentar una serie de láminas delante del niño, a una determinada distancia que varía en función de la edad del mismo. Estas láminas contienen un agujero central de pocos milímetros a través del cual el examinador valorará la respuesta de fijación del niño ante los estímulos de la lámina que le mostramos.

Las láminas presentan unas líneas en uno de sus extremos de manera que el niño dirige la mirada hacia el lado de dichas líneas. En cada una de las láminas, las líneas tienen un grosor diferente. La dificultad del test radica en que las líneas de las láminas cada vez son más estrechas lo que provoca que finalmente el niño pierda la atención y finalice la prueba. El test suele realizarse de manera monocular, comenzando por el ojo que sospechamos que presenta más dificultades de visión. ■

Examinando a un bebé con las láminas de test de Teller. Fotos: Coach Marketing

Testing and Administrating with Teller Acuity Cards. Fotos: Coach Marketing

Diagnosis and technology

► TELLER ACUITY TEST

The Teller Acuity Test, also known as the preferential-looking test, is an exam carried out to assess, objectively and quantitatively, the visual acuity of patients, mainly children, who are unable to collaborate in subjective visual tests because they cannot yet speak or have psychomotor difficulties impeding them from doing so.

The test involves showing the child a series of cards at a certain distance depending on their age. These cards have a hole measuring a few millimetres in the centre through which the doctor will assess the child’s visual response to the stimulus of the card shown.

The cards have lines on one side so the child looks at the side these lines are on. On each of the cards, the lines have a different thickness. The test’s difficulty lies in the fact that the lines of the cards are increasingly narrower which causes the child to eventually stop concentrating, thereby ending the test. The test is usually carried out on just one eye, starting with the one we suspect has most visual difficulties. ■