com o público, lugar de onde se vê, esta inscrito em sua configuração. A forma como os alunos entraram e saíram desses 40 minutos de compartilhamento foi inigualável, estavam anestesiados, extasiados, alguns não conseguiam falar após o encerramento. Dificilmente atingiria esse pico de sentimentos em uma experiência interna. “Vômito” tocava em pontos que refletiam os temas geradores que descobrimos no início do processo. Para nós, atingir essas marcas se tornou habitual e até necessário. Já entendíamos e desejávamos olhar para o corpo, o tempo e o espaço com lentes que muitas pessoas evitam, lentes que amedrontam, envergonham, causam estranhamento. Quando compartilhamos essa tarefa com o público, podemos ver o quanto isso é anormal em olhos cotidianos. Ver o desconforto do seu público com as pedras lançadas possibilitou que o grupo visse outra vez a opressão personificada, e se sentiram corajosos, avançados, livres por estarem visitando esses becos assombradas. Notar as prisões do público, que apesar de um aparente desconforto deixou-se envolver na proposta, os fez olhar para si novamente. Como em um espelho puderam se comparar àquelas imagens incômodas e perceber semelhanças e diferenças. Isso estimulou ainda mais as investigações e a vontade de ter outros momentos para compartilhar.
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