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EDITORIAL
Educación: Retos y Oportunidades
Mgs. Kira Mora Vicepresidente de la CCECG / Vicepresident of the ECCCG
Education: Challenges and Opportunities El mundo cambió a raíz de la pandemia, ya que obligó a adelantar acciones y priorizar decisiones. A nivel global uno de los ámbitos más afectados, la Educación.
The world changed due to the pandemic, as it forced actions and prioritization of decisions. At a global level, one of the most affected areas, Education.
En economías emergentes como las nuestras se rompieron esquemas, al no existir a nivel general la transición: presencial-remota. Así también paradigmas, en vista de que el sistema metodológico y enfoque cambió, debiendo desarrollarse habilidades digitales o también denominadas de “aprendizaje auto-dirigido”.
In emerging economies like ours, schemes were broken, as the transition did not exist at a general level: face-to-face-remote. Because the methodological system and approach changed, as well as paradigms, having to develop digital skills or called “self-directed learning”.
En ese contexto, cómo ser disruptivos, uno de los retos y desafíos para alinearnos al objetivo 4 de las ODS - Agenda 2030, de concreción de una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
In this context, how to be disruptive, one of the challenges and challenges to align ourselves with Goal 4 of the SDGs - Agenda 2030, to achieve an inclusive, equitable, and quality education.
La resiliencia es algo que nos caracteriza, por eso en ese esquema pudiéramos aplicar buenas prácticas de otros países y adaptarlas a nuestra realidad.
Resilience is something that characterizes us. We could apply best practices from other countries and adapt them to our reality.
Es el caso de Canadá, país que migró casi de inmediato a un modelo en línea y en algunos casos híbridos; donde se combinan clases presenciales por un período de dos semanas, seguidos de manera online, por el mismo lapso. Para aumentar las probabilidades de éxito de la enseñanza virtual, se capacitó a los docentes en el manejo de los Sistemas de Gestión de Aprendizaje e involucró en el proceso diversas plataformas como: Zoom, Blackboard, Moodle, Canvas, y Google Hangouts Meet, entre otras.
This is the case of Canada, a country that almost immediately migrated to an online model and hybrid; in some cases, face-to-face classes are combined for two weeks, followed online, for the same period. To increase the chances of virtual teaching success, teachers were trained in the management of Learning Management Systems and various platforms were involved in the process such as Zoom, Blackboard, Moodle, Canvas, Skype, and Google Hangouts Meet, among others.
Además de la rápida adaptación, se tomaron medidas para los estudiantes internacionales, ya que se permitió la educación a distancia de este tipo alumnos, que, al completar parte de los estudios online, les ofrecen el permiso de trabajo Post Graduación, que va a permitirles viajar a Canadá en un futuro y trabajar. De manera adicional, entidades educativas están ofreciendo becas con porcentajes significativos.
In addition to the rapid adaptation, measures were taken for international students since distance education was allowed for this type of student. When completing part of the studies online, students were offered the Post Graduation Work Permit, which will enable them to travel to Canada in the future and work. Additionally, educational entities are offering scholarships with significant percentages.
Más allá de lo expuesto, lo trascendente es la lección que esta época nos debe dejar como legado, la importancia de la familia, escuela y sociedad. Y sobre todo el fortalecimiento de valores, como son la empatía, persistencia, esperanza y solidaridad.
Beyond the above, what is transcendent is the lesson that this time should leave us as a legacy, the importance of the family, school, and society. And above all, the strengthening of values, such as empathy, persistence, hope, and solidarity.
