Hvordan ser ordblindhed ud? Case 1 – Oliver Case 2 – Anna Hvordan genkender du ordblindhed? De vigtigste kendetegn på ordblindhed Andre udfordringer, som nogle ordblinde oplever
De to cases herunder illustrerer, hvor forskelligt ordblindhed kan vise sig hos det enkelte barn, samt hvilke signaler vi som fagpersoner skal reagere på. De viser også, hvor vigtigt det er at opdage ordblindhed så tidligt som muligt for at kunne sætte ind med den rigtige indsats. Sidst i kapitlet får du et overblik over tegn, du kan være opmærksom på for at spotte, om en elev muligvis er ordblind.
Case 1 – Oliver Oliver er en frisk dreng med et dejligt humør. Han elsker at lege, og det har han gjort i hele sin børnehavetid. Han har haft lidt udtalevanskeligheder i børnehaven og havde i en periode nogle timer sammen med en talepædagog. Da han starter i 0. klasse, opdager børnehaveklasselæreren, at han i sprogvurderingstesten ligger i den røde kategori. Hjemme har forældrene læst og talt meget med Oliver, så han har et godt ordforråd og kendskab til, hvordan bøger er bygget op. Men det er svært for Oliver at knække læsekoden og sætte bogstavernes lyde sammen. Han får i 1. og 2. klasse tidlig læsehjælp på skolen, og hjemme læsetræner hans mor med ham hver dag. Forsættes
11
