PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI TỰ NHIÊN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN - HÓA HỌC 10

Page 101

CI

Kính chào các Quý Thầy/Cô!

AL

PHỤ LỤC 2. PHIẾU HỎI Ý KIẾN GIÁO VIÊN

Để thu thập thông tin phục vụ cho việc nghiên cứu đề tài “Phát triển năng lực tìm

FI

hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh trong dạy học chương nhóm Halogen - Hóa học 10”, xin thầy/cô vui lòng cung cấp một số thông tin bằng cách trả

OF

lời các câu hỏi dưới đây. Chúng tôi xin cam kết các thông tin của thầy/cô chỉ phục cụ mục đích nghiên cứu.

A.

PHẦN THÔNG TIN CHUNG

ƠN

Cảm ơn quý Thầy/Cô.

Họ và tên: ……………………………… ……………………… Đơn vị công tác: Trường THPT…………………………………

NH

Thâm niên công tác: ……………………………………………. Trình độ chuyên môn:  Cao đẳng.  Đại học. B.

 Thạc sĩ.

 Tiến sĩ

NỘI DUNG ĐIỀU TRA

nào?  Rất quan tâm

QU

Y

Câu 1: Thầy/ Cô đã quan tâm đến việc phát triển năng lực cho học sinh ở mức độ  Quan tâm  Ít quan tâm

 không quan tâm

Câu 2: Thầy/ cô đã phát triển NL gì cho HS khi giảng dạy môn Hoá học?

M

 NL nhận thức hóa học.

 NL THTGTN dưới góc độ hóa học.

 NL vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.  NL giao tiếp và hợp tác.  NL tự chủ và tự học.

DẠ Y

 Khác Câu 3: Theo thầy/ cô NL THTGTN dưới góc độ hóa học có biểu hiện cụ thể là gì?  Đề xuất vấn đề: nhận ra và đặt được câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích được bối cảnh để đề xuất vấn đề; biểu đạt được vấn đề. 93


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.