KẾT LUẬN CHUNG

KẾT LUẬN CHUNG

Trên đây là những nghiên cứu và nội dung cơ bản của bài khóa luận: “Thiết kế trò chơi trong dạy học phương trình lượng giác”. Khóa luận đã giải quyết đƣợc những vấn đề nhƣ sau: - Đƣa cơ sở lý luận và thực tiễn về trò chơi trong dạy và học môn Toán và thực trạng sử dụng trò chơi ở trƣờng Trung học phổ thông. - Trên cở sở mục tiêu và nội dung chủ đề phƣơng trình lƣợng giác, tôi thiết kế 15 trò chơi học tập có chỉ rõ mục tiêu, luật chơi, cách tiến hành và đã đƣợc kiểm nghiệm ở dƣới trƣờng phổ thông. Kết quả kiểm nghiệm bƣớc đầu cho thấy việc dạy học kết hợp với trò chơi học tập thu đƣợc kết quả tốt hơn so với dạy học truyền thống và thu hút đƣợc sự tập trung của học sinh vào bài giảng. Qua bài khóa luận này giúp cho bạn đọc có cái nhìn đầy đủ và sâu sắc hơn về trò chơi học tập đặc biệt là chủ đề phƣơng trình lƣợng giác góp phần tích cực trong việc đổi mới phƣơng pháp dạy môn toán ở trƣờng Trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lƣợng dạy và học. Khóa luận của em không thể tránh khỏi những sai sót về nội dung và hình thức, em rất mong nhận đƣợc sự góp ý, chỉ bảo của Quý thầy, cô giáo và các bạn sinh viên để đề tài của em đƣợc hoàn chỉnh, chính xác và đầy đủ hơn.