3 minute read
TÀI LIỆU THAM KHẢO
from THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án Việt - Bỉ (2010), Dạy và học tích cực, một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, NXB Đại học Sư phạm. 2. Nguyễn Lăng Bình (Chủ biên) (2010), Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học, NXB Đại học Sư phạm. 3. Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật giáo dục, NXB chính trị quốc gia. 4. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam, Từ điển bách khoa Việt Nam, NXB từ điển bách khoa. 5. Hoàng Lê Minh (2013), Hợp tác trong dạy học môn Toán, NhàXB Đại học sư phạm. 6. Lê Thị Thanh Huyền (2008), từ điển Tiếng Việt, Nhà XB Thanh niên. 7. Nguyễn Hữu Châu (2005), “Dạy học hợp tác”, Tạp chí thông tin KHGD, số 114. 8. Nguyễn Trọng Sửu (2007), “Dạy học nhóm- Phương pháp dạy học tích cực”, Tạp chí giáo dục số 171. 9. Hoàng Công Kiên (2013), “Vận dung phương pháp DHHT trong môn toán tiểu học”,Tạp chí giáo dục số 334. 10. Trịnh Văn Biều (2011), “Dạy học hợp tác một xu hướng mới của thế kỉ XXI”, Tạp chí khoa học ĐHSP TP. Hồ Chí Minh, số 25. 11. Phan Trọng Ngọ (2005). Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường,
Advertisement
NXB Đại học Sư phạm. 12. BộGiáo dụcvà Đào tạo (2017), Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông chương trình tổng thể. 13. BộGiáo dục vàĐào tạo, Pisa và các dạng câu hỏi (2012), Nhà XB GD Việt Nam. 14. Nguyễn Thùy Dung (2014), Tổ chức dạy học theo nhóm chương Nhiệt học vật lí 8, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP TP. Hồ Chí Minh. 15. Nguyễn Thị Thu Trang (2009), Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học môn sinh học lớp 11, Luận văn thạc sĩ KHGD, ĐHSP Thái Nguyên. 16. Phùng Thị Dung (2016), Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học nội dung: “Phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường THPT, Luận văn thạc sĩ KHGD, ĐH Tây Bắc.
17. Nguyễn Trung Dũng (2008), Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 Ban CB), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, trường ĐH Vinh. 18. Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hương, Nguyễn Tiến Tài, Cấn Văn Tuất (2008), Giải tích 12 Cơ bản, Nhà XB giáo dục Việt Nam. 19. Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hương, Nguyễn Thu Nga, Phạm Phu, Nguyễn Tiến Tài,
Cấn Văn Tuất (2008), Bài tập giải tích 12 Cơ bản, Nhà XB giáo dục Việt Nam. 20. Lê Quang Hòa (2016), Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT, Luận văn thạc sĩ KHGD, ĐH Tây Bắc. 21. Lê Hồng Đức, Lê Hữu Trí (2004), Phương pháp giải toán mũ-logarit, nhà XB
Hà Nội. 22. Nguyễn Bá Kim (2006), phương pháp dạy học môn toán, Nhà XB Đại học sư phạm. 23. Bùi Văn Nghị (2009), Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn Toán ở nhà trường phổ thông, Nhà XB Đại học sư phạm. 24. Nguyễn Thị Thanh (2013), Dạy học theo hướng phát triển kĩ năng học tập hợp tác cho sinh viên đại học sư phạm, Luận án tiến sĩ KHGD, ĐH Thái Nguyên. 25. Hà Xuân Thành (2016), Thiết kế các tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán
THPT nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, Viện KHGD Việt Nam. 26. Nguyễn Cảnh Toàn (2011),Xã hội học tập - học tập suốt đời và các kĩ năng xã hội, Nhà XB Dân trí. 27. Nguyễn Văn Tuấn (2009), Tài liệu bài giảng lí luận dạy học, Trường ĐHSP Kĩ
Thuật thành phố Hồ Chí Minh. 28. Thái Hà Tuyên (2008), Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới, Nhà XB giáo dục.
