TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.
Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án Việt - Bỉ (2010), Dạy và học tích cực, một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, NXB Đại học Sư phạm.
2.
Nguyễn Lăng Bình (Chủ biên) (2010), Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học, NXB Đại học Sư phạm.
3.
Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật giáo dục, NXB chính trị quốc gia.
4.
Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam, Từ điển bách khoa Việt Nam, NXB từ điển bách khoa.
5.
Hoàng Lê Minh (2013), Hợp tác trong dạy học môn Toán, Nhà XB Đại học sư phạm.
6.
Lê Thị Thanh Huyền (2008), từ điển Tiếng Việt, Nhà XB Thanh niên.
7.
Nguyễn Hữu Châu (2005), “Dạy học hợp tác”, Tạp chí thông tin KHGD, số 114.
8.
Nguyễn Trọng Sửu (2007), “Dạy học nhóm- Phương pháp dạy học tích cực”, Tạp chí giáo dục số 171.
9.
Hoàng Công Kiên (2013), “Vận dung phương pháp DHHT trong môn toán tiểu học”,Tạp chí giáo dục số 334.
10. Trịnh Văn Biều (2011), “Dạy học hợp tác một xu hướng mới của thế kỉ XXI”, Tạp chí khoa học ĐHSP TP. Hồ Chí Minh, số 25. 11. Phan Trọng Ngọ (2005). Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sư phạm. 12. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông chương trình tổng thể. 13. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Pisa và các dạng câu hỏi (2012), Nhà XB GD Việt Nam. 14. Nguyễn Thùy Dung (2014), Tổ chức dạy học theo nhóm chương Nhiệt học vật lí 8, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP TP. Hồ Chí Minh. 15. Nguyễn Thị Thu Trang (2009), Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học môn sinh học lớp 11, Luận văn thạc sĩ KHGD, ĐHSP Thái Nguyên. 16. Phùng Thị Dung (2016), Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học nội dung: “Phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường THPT, Luận văn thạc sĩ KHGD, ĐH Tây Bắc.
78
