11A Mi trabajo a tiempo parcial

A. Mi trabajo a tiempo parcial

A.1 Seis jóvenes hablan sobre sus empleos de media jornada. Lee sus opiniones.

Raúl: Trabajo todos los sábados en una peluquería del centro de la ciudad. El trabajo es un poco aburrido pero es una buena experiencia y me encanta charlar con los clientes. Nuria: Tengo un trabajo de media jornada en la oficina de mi padre. Es contable. Trabajo todos los miércoles por la tarde y en el verano trabajo cinco días a la semana. El empleo me da mucha experiencia sobre el mundo laboral.

Santiago: Soy camarero. Me encanta tener un trabajo. Ganar mi propio dinero me da mucha independencia. El salario no es bueno pero los clientes me dan propinas. Lo que no me gusta es que los días son muy largos y tengo que pasar horas enteras de pie.

Álvaro: Trabajo en una tienda de artículos de deporte. El trabajo es bastante variado e interesante. Gracias a mi empleo ahora tengo más confianza en mí mismo. He aprendido a trabajar en equipo y a relacionarme mejor con la gente. Lucía: Soy dependienta de un supermercado. Tengo que rellenar las estanterías, barrer el suelo y trabajar en la caja. Trabajo todos los sábados y todos los domingos. Lo malo es que los lunes en el instituto siempre estoy agotada y me cuesta concentrarme en clase.

Gloria: Soy canguro de los niños de mis vecinos. Cuido de una niña de siete años y de un niño de cinco años. Me encanta mi trabajo porque es fácil y los chicos son muy monos. Tengo que acostar a los niños y leerles cuentos para que se duerman. Lo mejor es que puedo hacer los deberes y estudiar mientras duermen.

A.2 ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de tener un empleo en el sexto curso? Discutidlo en grupos pequeños.

H

A.3 Escribe tu opinión sobre la siguiente afirmación:

Tener un empleo en el sexto curso no perjudica los estudios.

A.3 – Criterios de éxito

• Write 150 words or more. • Structure your answer with an introduction, at least three points and a conclusion. • Use ideas and phrases from your group discussion in the previous activity. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.

A.4 Una entrevista sobre mi trabajo. Escribe en tu cuaderno las preguntas y las respuestas con frases completas.

1. ¿Tienes un trabajo? — No. Mis padres prefieren que no trabaje este año. — Sí. Tengo un trabajo de media jornada en una tienda de ropa. 2. ¿En qué consiste el trabajo? — Tengo que… rellenar las estanterías lavar los platos barrer el suelo preparar las comidas trabajar en la caja cambiar las sábanas servir a los clientes anotar los pedidos de los clientes contestar al teléfono poner las mesas archivar documentos escribir emails

3. ¿Cuándo trabajas? — Trabajo todos los sábados de las nueve de la mañana a las seis de la tarde. — Trabajo dos tardes a la semana desde las cinco hasta las nueve. — Trabajo los viernes por la noche y los sábados hasta las cinco. 4. ¿Cómo es el trabajo? — No me gusta el trabajo porque siempre hago las mismas cosas y es muy aburrido. — Es un trabajo variado y los clientes son simpáticos. — Me encanta el trabajo porque recibo muchas propinas y el trabajo no es muy duro. — ¡Es difícil! El horario es largo y paso todo el día de pie. Llego a casa hecho polvo después de estar todo el día trabajando. 5. ¿Ganas mucho dinero? — Gano doce euros la hora. — Recibo treinta y cinco euros cada tarde que trabajo. — No recibo mucho. El sueldo no es muy bueno pero si no trabajara no tendría bastante dinero para mis gastos. 6. ¿Recibes una paga semanal? — Sí. Mis padres me dan veinticinco euros al mes para mis gastos personales. — Mi madre me da diez euros a la semana. No es mucho pero ella compra todo lo que necesito como la ropa o los libros del cole. — Recibo veinte euros si hago las tareas domésticas. Los sábados tengo que hacer la colada, planchar y pasar la aspiradora. 7. ¿En qué gastas tu dinero? — Me encanta la moda. Gasto casi todo mi dinero en ropa y maquillaje. — Compro entradas para conciertos y para ir al cine, también compro bocadillos en el comedor del Colegio. — Compro mis billetes de autobús y gasto un poco en chucherías.

CD 2 Tracks 49–53

8. ¿Ahorras mucho dinero? — Intento ahorrar veinte euros a la semana. En agosto voy a ir de vacaciones a Grecia con mis compañeros del colegio y tengo que pagar el billete de avión. — Ahorro la mitad de lo que gano porque quiero comprar un ordenador portátil antes de empezar la universidad. — ¡Qué va! Tengo tantos gastos ahora que después de pagar todo no me queda nada. 9. ¿Vas a buscar un trabajo este verano? — Sí. Después de los exámenes buscaré un trabajo porque si saco los puntos necesarios para ir a la universidad, tendré muchos gastos el año que viene. — En el supermercado donde trabajo me han dicho que puedo trabajar a jornada completa durante los meses de julio y agosto. — No voy a trabajar este verano. Estaré agotado después de los exámenes y por eso voy a ir de vacaciones con mi familia para relajarme un poco.

Practica las preguntas con tu compañero/a.

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A.5 Escucha y rellena el cuadro en inglés.

NAME JOB 2 TASKS HE/SHE DOES SALARY

A. Gabriel 1. 2.

B. Alba 1. 2.

C. Ignacio 1. 2.

D. Alejandra 1. 2.

A.6 Escribe un diario.

You’ve just started a new part-time job in your aunt’s office. Write a diary entry in Spanish mentioning all of the following points: • Say how you feel after your first day at work. • Describe three things you did in the office today. • Say what you did at lunchtime. • Describe what you are going to do with the money you earn.

A.7 Escribe un mensaje.

You have a part-time job in a restaurant. You should be working this weekend but you’ve a Maths exam on Monday. Leave a note in Spanish for your boss, including all of the following points: • You can’t come to work this Saturday evening because you have to study for an important exam. • You failed your last Maths exam so you really need to revise. • Your colleague David said he will work instead of you this Saturday. • You will return to work as normal next weekend.

A.6 – Criterios de éxito

• Make sure you include all four points. • Start each point on a new line. • Use the structure and phrases from pages 92 and 93. • Make sure you are using the correct verb tenses. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.