Subiectul (actualizare)

Subiectul exprimat

Descoperă!

1. Scrie în caiet două enunțuri în care să asociezi persoanele din imagine cu acțiunile pe care le fac.

2. Subliniază, în enunțurile scrise la exercițiul 1, cuvintele care arată cine face acțiunea.

3. Construiește enunțuri în care substantivelor iarbă, copii le vei atribui însușiri. La ce întrebări răspund aceste substantive?

4. Construiește un enunț în care ambele persoane din imagine să constituie un singur subiect.

Amintește-ți!

Subiectul este partea principală de propoziție care arată cine face acțiunea exprimată de predicatul verbal sau care arată cui i se atribuie o însușire, calitate sau caracteristică exprimată de numele predicativ al unui predicat nominal.

Se exprimă prin:

◗ substantiv: comun (Școlarii sunt în clase.), propriu (Dunărea izvorăște din Munții Pădurea Neagră.)

◗ pronume: El este premiant.

◗ numeral: Trei sunt cei care au confirmat sosirea.

Subiectul poate fi:

◗ simplu (un singur termen): Băieții aleargă.

◗ multiplu (doi sau mai mulți termeni): Băieții și fetele aleargă.

Subiectul neexprimat (inclus, subînțeles)

Descoperă!

1. Scrie în caiet enunțurile următoare și subliniază cu o linie subiectele.

a. Copiii se joacă în parc. c. Au descoperit florile și păsările. e. Te alături lor?

b. Ei se bucură de timpul frumos. d. Vor inventa jocuri distractive.

2. Ce observi în enunțurile de la punctele c., d. și e.? Cine face acțiunea desemnată de verbul cu funcția sintactică de predicat? Subiectul neexprimat poate fi:

Reține!

◗ subiect subînțeles (menționat într-o propoziție anterioară și reluat prin verbul la persoana a III-a, singular și plural): Fetele au sosit devreme. Au luat înghețată de vanilie pentru petrecere. (Cine? – fetele, ele)

◗ subiect inclus (dedus din desinența verbului la persoana I și a II-a, singular și plural): Am luat examenul cu nota 10. (Cine? – eu)

Acordul predicatului cu subiectul

Descoperă!

Alege forma corectă: a. Copiii sare/sar coarda. b. Fata merge/merg în excursie. c. Fetele și băieții este/sunt în parc. d. Păsările zbor/zboară în înaltul cerului.

Aplică!

1. Realizează acordul dintre predicat și subiect, respectând cerințele dintre paranteze: a. Fetele (a merge, indicativ, prezent) în tabără, la munte. b. Mama și tata ne- (a sfătui, indicativ, perfect compus) în privința excursiei. c. Noi (a participa, indicativ, viitor) la o competiție sportivă. d. Noi și ei (a recita, indicativ, viitor) versuri de Mihai Eminescu. e. Ei (a fi, indicativ, mai-mult-ca-perfect) strigați la premiere. f. Andrei (a citi, indicativ, imperfect) lecțiile de acasă.

Reține!

Relația dintre subiect și predicat se numește relație de interdependență, adică predicatul îi impune subiectului cazul nominativ, iar subiectul impune predicatului acordul în persoană și număr.

◗ Verbul prin care se exprimă predicatul verbal se acordă în persoană și număr cu partea de vorbire prin care se exprimă subiectul.

◗ Dacă subiectul este multiplu, verbul-predicat se acordă la numărul plural cu subiectul.

◗ Dacă subiectul multiplu este exprimat prin pronume de persoane diferite, persoana I are prioritate față de persoana a II-a și a III-a, iar persoana a II-a are prioritate față de persoana a III-a.

2. Analizează subiectele fragmentului de mai jos, respectând modelul dat: De sărbătorile Crăciunului, așa se pornesc băieții, cu steaua, spre satele mai bogate. Îndrăzniseră și ei, cu steaua lor, să pornească peste câmpuri, peste podul de gheață al Siretului, spre valea împestrițată de nenumăratele case ale viișorenilor. Amurgul punea o umbră albăstrie pe neclintitele întinderi de omăt.

(Mihail Sadoveanu, Vestitorii)

Model: băieții – subiect, exprimat prin substantiv comun, gen masculin, numărul plural, cazul nominativ, articulat cu articolul hotărât i.