6.9 Begrippen

Arrangement

De SB-situatie (opstelling van vmaterialen, middelen) zoals die door de lesgever is ingericht.

Basisopstelling

Een opstelling (SB-deelnemers, materialen, lesgever) die vaak voorkomt.

Circuitvorm

Doorlopen van oefenvormen (stations) in een bepaalde volgorde.

Differentiëren SB-deelnemers op eigen niveau deel laten nemen. Doelmatig Gericht op het doel. Intensief Met een grote mate van inspanning/beweging. Legenda Verklaring van gebruikte tekens. Lesdelen Delen van een les of training, zoals de inleiding, kern, afsluiting. Methode Bepaalde wijze van werken. Opstelling De situatie die bepaald wordt door de positie van de SB-deelnemers, de materialen en de lesgever. Organisatievorm Manier waarop je de SB-deelnemers deel laat nemen aan de les of training. Sport-BSO CONCEPT BOOM BEROEPSONDERWIJS Buitenschoolse opvang door een aanbod van sport en bewegen.

CONCEPT BOOM BEROEPSONDERWIJS

THEMA 7 BEWEGINGSVORMEN

Inhoud thema

• Bewegingsvormen en de plaats binnen het didactisch model • Kiezen van bewegingsvormen • Methodiek • Bewegingsvormen op het lesvoorbereidingsformulier • Verdiepingsstof • Begrippen

CONCEPT BOOM BEROEPSONDERWIJS

Als sport- en bewegingsbegeleider weet je het een en ander over sport- en bewegingsvormen. Deze bewegingsvormen worden ook wel oefeningen genoemd. Jij bent de deskundige die voor de deelnemers een leuke, leerzame les of training samenstelt. Bij het samenstellen van een les, is je keuze voor de bewegingsvormen heel belangrijk. De bewegingsvormen moeten aansluiten bij de beginsituatie, beleving en wensen van de doelgroep. Bovendien moeten ze bijdrage aan je doelstellingen. Allereerst gaat dit thema in op wat een bewegingsvorm is en wat de plaats is binnen het didactisch model. Vervolgens wordt aandacht besteed aan hoe je tot een juiste keuze van bewegingsvormen kunt komen. Bewegingsvormen plak je niet willekeurig achterelkaar. Als het goed is, zit daar een bepaalde opbouw van makkelijk naar moeilijk in. Dit heet methodiek. Dit thema eindigt met het invullen van de bewegingsvormen op het lesvoorbereidingsformulier. Relatie met werkproces: Het thema 'Bewegingsvormen' heeft een relatie met het werkproces B1-K1-W2: Voert een les of training uit. Leerdoelen • Je kunt het begrip bewegingsvormen en de eisen die hieraan gesteld worden omschrijven. • Je kunt differentiëren op leervoorstelniveau toepassen. • Je kent de vier algemene methodische principes en kunt deze toepassen. • Je kunt de verschillen tussen de deelmethode en totaalmethode beschrijven. • Je kunt de kolom bewegingsvormen correct invullen op het lesvoorbereidingsformulier. CONCEPT BOOM BEROEPSONDERWIJS