8.6 Verdiepingsstof---Effectieve-docenten

Opdracht 17 Leerdoelen (reflectieopdracht)

a. Kijk naar de leerdoelen van dit thema. Beschrijf kort of je de leerdoelen bereikt hebt. Indien je niet alle leerdoelen volledig bereikt hebt, geef dan aan op welke manier je dit alsnog kunt bereiken. b. Vul de beoordeling in. Je kunt het begrip didactische werkvormen beschrijven en op drie manieren indelen. 1. Je kunt voorbeelden geven van didactische werkvormen en de toepassing in de praktijk. 2. Je kunt de verschillende didactische werkvormen, zoals de coachvorm en spelvorm omschrijven. 3. Je kunt beschrijven wat er verstaan wordt onder open en gesloten didactische werkvormen en deze toepassen in de praktijk. 4. Je kunt de kolom didactische werkvormen correct invullen op het lesvoorbereidingsformulier. 5. 8.6 Verdiepingsstof - Effectieve docenten Uit onderzoek naar effectieve en minder effectieve docenten, blijkt dat effectieve lesgevers het volgende doen: • Ze geven helder en duidelijk instructies. • Ze geven concreet aan wat het doel is en wanneer het is bereikt. • Ze geven beheersbare en uitvoerbare taken. • Ze beoordelen de leeruitkomsten op een voor de deelnemer te begrijpen wijze. • Ze grijpen onmiddellijk terug op afgesproken regels en bedoelingen wanneer de deelnemers afwijkend gedrag vertonen. CONCEPT BOOM BEROEPSONDERWIJS