Aspectos importantes del monitoreo por país

José Manuel Valverde, Consultor IEAL, Costa Rica

El Objetivo de este seguimiento de noticias de identificar los ejes de conflictividad en materia de políticas educativas en América Latina, durante el último año (octubre 2016-setiembre 2017)

Las tendencias se categorizan en dos líneas: La tendencia de movilizaciones y paros y la tendencia de privatización y comercio educativo.

La primera tendencia se da más en el tema de la Oferta educativa (déficit de infraestructura educativa), por oposición al carácter de las reformas educativas y en defensa y/o mejora de condiciones salariales y laborales, también, represión e intimidación a docentes, presupuesto para la educación y criminalización de la protesta estudiantil.

La segunda tendencia, acentúa procesos privatizadores en diversos países relacionados con políticas que promueven el comercio educativo, así como reformas en relación con la Evaluación punitiva tanto de docentes como estudiantes (pruebas PISA).

La resistencia en los países ante la privatización y el comercio educativo, unido a las otras situaciones coyunturales específica de cada país, se vincula con la necesidad de las organizaciones sindicales de generar estrategias de resistencia y de acción político organizativa.

Ver presentación aquí: http://bit.ly/2YMfICG