opvangcentra voor vluchtelingen. Daarnaast is een connectie met andere onderwijsinstellingen en lectoraten binnen en buiten Fontys van groot belang evenals een duurzame connectie met het bedrijfsleven. Het is vooral de inhoudelijke accentuering van de toekomstige lector die hier richtinggevend in zal zijn, waarbij gestreefd zal worden naar duurzame, kwalitatieve connecties die de termijn van het lectoraat overstijgen en daarmee van groot toekomstig belang voor FHK zullen zijn (standaard 2).
4.2 VITALITEIT VAN HET LECTORAAT (standaard 2) Artistic Connective Practices zijn zelfreflecterend en daardoor voortdurend in beweging en flexibel, in tegenstelling tot de starre courante politieke en sociaal-maatschappelijke modellen en structuren. Het blootleggen door onderzoek van de onderliggende structuren en methodologieën van deze artistieke connectiviteit opent enorme mogelijkheden naar andere onderzoeksgebieden. Het is aan de lector om inhoudelijk accenten te leggen teneinde deze onderliggende structuren en methodes te ontsluiten en multisectoraal productief te maken (standaard 2). Aansturing Het lectoraat, bestaande uit een lector en een kenniskring met interne en externe leden, staat midden in FHK. Derhalve geschiedt de aansturing van het lectoraat vanuit de lector in directe samenwerking en wisselwerking met het MT FHK en de opleidingen. Dit wordt mede mogelijk gemaakt door het feit dat de kenniskring uit interne collega’s van FHK bestaat. Bovendien, met enerzijds de rijke verzameling aan opleidingsnetwerken en het interdisciplinaire netwerk van FHK als ook het aantrekken van externe kenniskringleden, wordt de aansturing van het lectoraat gevoed door input vanuit het werkveld. Connectiviteit: FHK & Partners Het lectoraat, in vereende kracht met de opleidingen en het werkveld, streeft ernaar om tot positionering van artistiek onderzoek te komen, gethematiseerd ten aanzien van artistieke connectieve praktijken. Waar aan de ene kant namelijk de opleidingen en het aanverwante werkveld input leveren ten aanzien van het fenomeen artistiek onderzoek, zal het lectoraat een meer overkoepelende, verbindende koers varen. Het lectoraat spreekt de ambitie uit om het meer monodisciplinaire artistieke onderzoek aan te vullen met een onderzoek naar artistiek connectieve praktijken, die over de grenzen van disciplines heen gaan. Dit kan alleen maar in directe, intensieve, non-hiërarchische, inclusieve, proactieve en duurzame collaboratie met opleidingen en werkveld geschieden. Om ervoor te zorgen dat het lectoraat minder kwetsbaar is en minder afhankelijk van de lector, en omdat connectiviteit niet over enkelvoudige verbindingen gaat maar over het ontwikkelen en onderhouden van langdurige relaties, zowel binnen als buiten de FHK, en bovenal 'to practice what you preach’, wordt in iedere lijn de lector ondersteund door een aantal interne (en externe) onderzoekers. Op deze manier wordt de continuïteit van het onderzoek naar artistieke connectieve praktijken geborgd door een team van artistieke connectieve researchers. Zij spelen een cruciale rol in het kader van de intensiteit en duurzaamheid van interne en externe samenwerkingsverbanden. Dat onderzoek naar artistieke connectieve praktijken alleen gedijt vanuit duurzaamheid mag vanzelfsprekend zijn. De investering in interne en externe partners rondom onderzoek naar artistieke connectieve praktijken rijpt met de tijd. Door in de verschillende onderzoeksprojecten intensief en veelvuldig samen te werken met interne partners en partners uit het werkveld (afhankelijk van het vraagstuk) ontstaat een duurzame connectiviteit die zich kan manifesteren in mee denken over onderzoeksaanvragen, participatie in artistieke onderzoekstrajecten en het geven van feedback op producten, instrumenten en Lectoraatsaanvraag Artistic connective practices, Fontys Hogeschool voor de Kunsten
16
