Parâmetros Para a Promoção da Qualidade e Equidade da Educação Infantil Cearense

PARÂMETROS PARA A PROMOÇÃO DA QUALIDADE E EQUIDADE DA EDUC AÇÃO INFANTIL CEARENSE

DIMENSÃO

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IMAGENS INSPIRADORAS

PARÂMETRO 4 Localização, Entorno e Condições da Edificação

PARÂMETRO 3 Área Administrativa e de Apoio ao Trabalho Pedagógico

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E CURRÍCULO (PP

PARÂMETRO 1 Projeto Político-Pedagógico e Currículo PARÂMETRO 2 Avaliação e Registro das Aprendizagens

PARÂMETRO 3 Condições de Trabalho

PARÂMETRO 2 Ambientes de Serviço

e do Desenvolvimento da Criança

PARÂMETRO 2 Formação Inicial e Continuada

PARÂMETRO 1 Ambientes de Convivência e Aprendizagens das Crianças

ESPAÇOS, MATERIAIS E ORGANIZAÇÃO DOS AMBIENTES (EM

PARÂMETRO 4 Parceria com as Famílias

PARÂMETRO 1 Seleção, Carreira e Valorização Profissional

PARÂMETRO 2 Avaliação e Monitoramento

PARÂMETRO 3 Intersetorialidade

PARÂMETRO 1 Acesso e Permanência

GESTÃO DEMOCRÁTICA (GD

FORMAÇÃO, RECURSOS HUMANOS E CONDIÇÕES DE TRABALHO (FT

PARÂMETRO 5 Regime de Colaboração Estado-municípios

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