forsket
SKOLEN SKAL LÆRE AF BØRNEHAVEN Skolens vigtigste opgave er at lære børn at tænke kreativt, mener amerikansk professor. Børnehaven giver en god start med fingermaling og klodser. Det skal skolen føre videre ved hjælp af it.
TEKST
PERNILLE AISINGER
FOTO
PALLE PETER SKOV
V
Kreativ tænkning er ifølge Mitchel Resnick en spiral: Finde på, skabe, lege, dele, reflektere og finde på igen. Læs mere på folkeskolen.dk 18 /
i kan ikke vide, hvordan den verden ser ud, som vores børn skal leve i, og fremtidens kernekompetence vil være at skabe kreative løsninger på uventede problemer. Derfor er skolens vigtigste opgave at lære børn at tænke kreativt. Sådan lyder det fra professor Mitchel Resnick, som er leder af Lifelong Kindergarten-gruppen på The Media Lab på Massachusetts Institute of Technology i USA. »Det allervigtigste for børn i grundskolen at lære er glæden ved den kreative proces, det er at angribe et problem og løse det. Det er langt mere værd, end om de kan huske fakta«. Mitchel Resnick er uddannet fysiker fra Princeton, men videreuddannede sig inden for computerteknologi og har de seneste 20 år delvist i samarbejde med Lego-koncernen forsket i, hvordan kreative processer kan bruges i skolen. I sin søgen efter inspiration er han nået frem til, at skolen kan lære meget af børnehaven.
FOLKESKOLEN / 05 / 2012
p18-23_FS0512_Forsker.indd 18
05/03/12 13.55
