Folkeskolen nr. 20, 2014

Page 33

721 indlæg på folkeskolen.dk i oktober Skriv kort og send dit indlæg som e-mail til folkeskolen@dlf.org. Maksimalt 1.750 enheder inklusive mellemrum. Redaktionen forbeholder sig altid ret til at forkorte yderligere. Læserindlæg til Folkeskolen nummer 22 skal være redaktionen i hænde senest onsdag den 3. december klokken 9.00.

}Kommentar til »Én indgang til skolens it-løsninger fra skoleåret 16/17«

Niels Villefrance Andersen, efterlønner, Køge

Sæt iværksætteri på skoleskemaet

Thora Hvidtfeldt Rasmussen:

havde faktisk materiale klar allerede i starten af 80’erne. Det er ikke nok med virksomhedsbesøg og lejrskoler. Design er en god indgang: Hvordan ser det rigtige skolebord ud? Og mere praktisk håndværk. Hvorfor ser eleverne aldrig et stykke værktøj i folkeskolen? Makronbunden i skolen bør være succesoplevelser! Her kommer iværksætteri stærkt ind i billedet.

Vi skal have mere iværksætteri i de store klasser! Opstart af egen virksomhed, mødet med banken, hvad er eksport? Og så videre. Noget, der passer fint ind i »Skolen for livet«, en skole, der giver mening på langt sigt. Dels er det ønskeligt med flere arbejdspladser her i landet; dels vil mange elever vokse i projekter med praktiske vinkler. Mange elever har aldrig haft værktøj i hænderne! Men er skolen gearet til denne opgave? Det kræver nok et tæt samarbejde med arbejdsmarkedet, og Dansk Arbejdsgiverforening

EUROPAS BEDSTE iBOG® til indskolingen is

ad

ga

BES

at

RDS 2014 AWA

gr

ROPEAN LEA T EU

NG MATERIALS RNI

ng

Deltag i netdebatten

i2

bjerget.systime.dk Tilskudsberettiget

dansklf.dk

systime.dk

Se priser og licenser

33 79 00 10

70 12 11 00

på shop.systime.dk

da

ge

SILVER

CATEGORY IV

»… Når jeg tænker på, hvor mange store, forkromede offentlige it-løsninger der er endt i katastrofer – når jeg tænker på, hvor mange af de løsninger den nye totalløsning skal integrere – så fyldes jeg med bange anelser. Der er masser af teori på et højt plan her fra politikere og embedsmænd – men ingen it-designere, der er gået ud for at se, hvordan lærere arbejder, og hvad de har brug for. Med de erfaringer, I hver for sig har med store it-løsninger – hvorfor lader I jer så imponere af nogle blyantsstreger, der viser en fin brugerflade for en elev og kalder det et dashboard?«

S ca n k vi d e op o d e n og ræ s s ent atio e nen

Hen over bjerget. Online tekstbog Af Annette L. Christiansen. Henvender sig til 1. og 2. klasse

Digitalt materiale fra Dansklærerforeningens Forlag/ Systime til dansk i indskolingen indbyder til en spæn­ dende og sjov vej ind i litteraturen og læseforståelsen. Syv originaltekster lader eleven smage på littera­ turen fra skolestart. Teksterne er rigt illustreret og findes i oplæst form der kan supplere elevernes egen læseoplevelse. Den digitale lærerpakke indeholder det samlede materiale. Se den på hob.systime.dk. Hen over bjerget findes også som trykt materiale med en tekstbog og arbejdsbog.

folkeskolen / 20 / 2014 /

141969 p32-33_FS2014_Debatteret.indd 33

33

17/11/14 12.45


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.