lærer til lærer Foto: Leanette Nyg aard Sørensen
Forestillingen blev opført på UCN Læreruddannelsen Aalborg den 1., 2. og 3. oktober for 2.500 udskolingselever – og kan findes ved at scanne QR-koden.
Skole 200 – en musical UCN Læreruddannelsen Aalborg fejrede skolejubilæet med en festlig og farverig musical skabt af de studerende!
gyndte forskningsresultater at præge skolen? Har det altid være tilladt at spille fodbold og sjippe i skolegården og blive forelsket til skolefesten?«
Viden og fag i samspil Musicalens omdrejningspunkt var læreruddannelsens personlige og professionsrettede Susanne Knudsen Tekst dimension – hvilket var ensbetydende med, at Lærerstuderende de studerende i samarbejde skabte manuskript, scenografi, kostumer og musik ved et sammenspil mellem viden og færdigheder fra henholdsPå UCN Læreruddannelsen Aalborg findes der vis linjefag og pædagogiske fag. mange forskellige studerende. Nogle har de rytSom inspiration her en kortfattet udgave af miske trin på plads, nogle synger som en drøm, fortællingen: nogle har de mærkeligste gamle accenter i orEn helt almindelig moderne udden, nogle kan sy fantastiske kostumer, skolingsklasse er på en tur til UCN andre kan snakke meget langsomt, Læreruddannelsen Aalborg for at nogle kan samtlige knob fra spejse en musical om skolens store der, og mange flere talenter kan Under Lærer til lærer på 200-års fødselsdag. Klassen nævnes. I fællesskab skabte alle folkeskolen.dk kan du fortælle repræsenterer de fleste stereodisse talentfulde studerende om gode undervisningsforløb typer, vi kender: de pæne piger, årets musical, som selvfølgelig og dele viden, råd og billeder. dullerne, de seje drenge og de lidt havde folkeskolens store jubiunderlige nørder. læum i fokus og derfor blev kaldt Lærerne har dog svært ved at hånd»Skole 200«. tere klassen, og eleverne har fokus på alt anDe medvirkende studerende på tværs af 2., det end forestillingen. De larmer, og der opstår 3. og 4. årgang ønskede med årets musical at en kamp mellem klassens forskellige grupper. Da tage eleverne fra 7., 8. og 9. klasse med på en eleverne kommer tilbage til deres skole, får de finurlig og historisk rejse, hvor replikker, sang, konsekvenserne af deres handlinger at mærke. kostumer, dans og lys oplyser om dannelsen af Lærerteamet har nemlig besluttet, at de skal nutidens skole: »Hvorfor har skolen i dag grupudarbejde en opgave om skolens fremtid – og pearbejde og projektarbejde? Hvad er særligt hvordan finder man lige ud af det? Grupperne ved nutidens lærer-elev-relationer? Hvornår be16 /
er delt ind af lærerne meget imod elevernes vilje. Så hvad sker der, når man skal arbejde sammen med nogen, man slet ikke kan holde ud? Ja, det bliver noget af en rejse for de fire frontpersoner: nørden Carl-Emil, den pæne pige Thilde, den seje dreng Brian og dullen Nikita. Den altid kloge og meget langsomt talende nørd Carl-Emil foreslår, at de fire elever besøger hans bedsteforældre. Bedsteforældrene er næsten lige så gamle som folkeskolen, og både bedsteforældrene og biblioteket forventes dog at kunne hjælpe med opgaven! Eleverne har dog i første omgang svært ved at få de gamle mennesker til at svare på spørgsmål omkring skolen, men da Carl-Emils altid hjælpsomme bedstemor henter fotoalbummet med billeder fra deres ungdom og skolegang, sker der ting og sager. Fotoalbummet virker som en tidsmaskine, og de fire elever rejser tilbage i tiden og oplever på egen hånd skolegangen i 1970’erne.
Læs også Dette er en forkortet udgave af artiklen »Skole 200 – en musical« – læs mere og se flere fotos og video på folkeskolen.dk
folkeskolen / 22 / 2014
141971 p16-17_FS2214_Laerer_til_laerer.indd 16
15/12/14 10.27
