4. ư u điểm và hạn chế

4. Các bước dạy học VVebQuest

Bước 1: Lập kê hoạch

- Lựa chọn chủ đề: HS được đề xuất hoặc lựa chọn chủ để của VVebQuest do GV đề xuâ't. - Xây dựng tiểu chủ đề: Lập sơ đồ tư duy, sơ đồ 5W1H (What, When, Why, VVho, VVhere, How) để xây dựng tiểu chủ đề của nhóm. - Lập k ế hoạch: thực hiện các nhiệm vụ và phân công trong nhóm.

Bước 2: Thực hiện WebQuest

- Thu thập thông tin dưới nhiều hình thức nhưng chủ yê'u được truy cập từ những trang liên kê't (Intemetlinks) do GV chọn lọc từ trước. - Thảo luận nhóm đ ể xử lí thông tin.

Bước 3: Tổng hợp kết quả

- Tổng hợp kết quả, xây dựng sản phẩm. Báo cáo keì: quả VVebQuest. - Đánh giá và nhận thông tin phản hổi. Rút ra bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện VVebQuest (Xem thêm phụ lục 4.5).

5. ưu điểm và hạn ché

VVebQuest là một công cụ hỗ trợ học tập mạnh vì phương pháp này giúp HS giải quyêt các vâii đề liên quan đêh thực tiễn, tìm kiếm và học hỏi nhiều kiên thức ỉiên môn, hướng đến sự đa dạng hoá học tập và trmh bàv. Giúp HS có th ể học ở bất cứ nới nào có mạng Internet, học theo tốc độ, tạo sự thoải mái.

khám phá và tự khám phá năng lực bản thân, phát triển năng lực hợp tác nhóm. Làm việc với VVebQuest giúp GV và HS năng động, sáng tạo hơn bởi cách tiếp cận khác nhau của mỗi cá nhân được tôn trọng.

Tuy nhiên, muốn sử dụng được VVebQuest thì GV và HS đều phải có những kiến thức cơ bản trong việc sử dụng máy tính, mạng Internet và môi trường học tập phải kết nối mạng Internet. Ví dụ: Chủ đềTecpen và tinh dầu (Hoá học 11).

B l . Lập kê'hoạch

- Lựa chọn chủ đề: Tecpen và tinh dầu.

ThỉMMỉ

T ỉn h c K ấ ỉ

AL v;

le c p e n à tin h dấLI r

N guồn tcc p ẽ n th iê n n h iên

- Xây dựng các tiểu chủ đề:

- Lập kếhoạch thực hiện nhiệm vụ: GV chia đều HS vào 2 nhóm làm cùng đ ể tài VVebQuest "Tecpen và tinh dẫu". Cho các nhóm bầu nhóm trường, thư kí nhóm.

~ Lập kếh oạch thực hiện WebQuest, xác định mục tiêu VVebQuest, đưa ra bộ các câu hỏi định hướng, giới thiệu một sỐWebSite:

B ộ câ u h ỏ i đ ịn h hướng: Làm thế nào để giải toả stress?

Tham khảo một số trang Web: 1. http://vi.wikipedia.org/wiki/Tinh_d%E1%BA%A7u 2. http://www.tinhdauguyenchat.com/loi-ich-cua-tinhdau-doi-voi-suc-khoe-con-nguoi.html 3. http://kenhl4.vn/suc-khoe-gioi-tinh/bien-hoa-tinh-daude-giam-cang-thang-hieu-qua-20150302122453471.chn

Câu hỏi bài học:

1. Tại sao loài ong mật có thể tìm thấy những loài hoa từ những khoảng cách hàng trăm kilomet? 2. Tại sao các loài thực vật có hương thơm khác nhau?

Tham khảo một sô' trang Web; 1. http://hoidap24.com/vi-sao-hoa-co-mui-thom-d83.html 2. http;//ww w.bachkhoatrithuc.vn/encyclopedia/l 739-09- 633440493361367500/Cuoc-song-muon-hinh-cua-thuc-vat/Vi- sao-hoa-co-huong-va-hoa-khong-co-huong.htm 3. http://www.bachkhoatrithuc.vn/encyclopedia/109-01 - 6333419888147500/Cac-cau-hoi-ve-dong-vat/Tai-sao-ong-mat- co-the-biet-noi-nao-co-the-lay-mat.htm

Câu hỏi nội dung:

Câu 1: Tecpen là gì? Câ'u tạo và tính châ't đặc trưng của tecpen? Câu 2: Người ta làm thê' nào để có các hưoTig liệu tù thiên nhiên?