Revista ABC Para Padres 4 by Grupo Editorial Kamil

Una revista de

Diciembre, 2017

Amor

que nos regalas día a día

¡Un pequeño Contamos con 19 años brindando la mejor

INICIO

hacia un

MUNDO feliz!

experiencia de aprendizaje, habiendo incorporado el Proyecto Optimist Integral que permite dar a sus niños, una organizada Estimulación para alcanzar niveles de madurez desarrollo y aprendizaje óptimos. Con la educación personalizada se propone el máximo progreso de sus capacidades: Cognitiva, Motora, Afectiva-Social y Volitiva. NIDO: de 1 a 5 años Servicio de Guardería Talleres de Verano

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Una revista de

Amor

Contenido Diciembre 2017

que nos regalas día a día

¿POR QUÉ A MI HIJO NO LE GUSTA LEER?

ORTOPEDIA MAXILAR

3 INGREDIENTES SECRETOS PARA LA

¿CÓMO PREVENIR QUE MI HIJO TENGA UNA MALA POSTURA?

CÓMO ENTENDER A TU BEBÉ

DULCES RECUERDOS

UNA HISTORIA DE ÉXITO

5 ACTIVIDADES SANAS PARA TUS HIJOS

APRENDER JUGANDO

ROBÓTICA EDUCATIVA

LA MEJOR OPCIÓN PARA TUS PEQUEÑOS

UNA DANZA HECHA FANTASÍA

¿ESTAMOS NUTRIENDO A NUESTROS HIJOS?

EL ARTE DE EDUCAR

¿ES BUENO TENER UNA MASCOTA EN NUESTRO HOGAR?

ENROLLANDO FELICIDAD

EDUCACIÓN MUSICAL

APRENDER PORTUGUÉS

¿SE ESTÁ PERDIENDO LA AUTORIDAD?

APRENDER ALEMÁN

UN AMOR INCONDICIONAL

BENEFICIOS DE APRENDER INGLÉS DESDE NIÑOS

HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

MATERNIDAD

Editorial

Diciembre 2017

Aprender a ser padre es definitivamente una experiencia única llena de sorpresas. Para acompañarte en esta gran aventura, Variedades lanza por cuarto año consecutivo la revista ABC PARA PADRES, un suplemento dirigido a todo aquel que emprendió o que está por emprender este largo pero satisfactorio viaje. En esta edición se tratan diversos temas, los cuales servirán de ayuda para poder afrontar de la mejor manera, las situaciones que nuestros hijos pasan a lo largo de su crecimiento. Sin importar si “los pequeños de la casa” recién están conociendo el mundo, viviendo su infancia, lidiando con la pubertad o en plena adolescencia, va a poder encontrar información de utilidad entre sus páginas. Centrado en los padres como también en los hijos, con temas que van desde salud pasando por moda y fiestas infantiles, los diversos artículos escritos por profesionales hacen más fácil el proceso de convertirnos en los padres que nuestros hijos se merecen. Comprometidos con nuestros lectores, informamos que desde el próximo año, ABC PARA PADRES se convertirá en una revista bimensual. De este modo en el 2018 habrán seis ediciones con contenidos que los acompañarán a lo largo de este nuevo año. Esperamos que esta edición cumpla con sus expectativas y sea de utilidad para cada uno de los padres que depositan su confianza en nosotros. Disfruten de cada página, que ha sido especialmente pensada para cada uno de ustedes.

STAFF Gerente: Diego Pacheco Neves

Redacción: Camila Núñez Montalbetti

Director Editor: Alvaro Pacheco Rios

Coordinación: Lucía Pacheco Neves

Diseño y Diagramación: Marianela Gamarra García Basilio B. Huisa Cayo Alisson La Torre López Rodrigo Núñez Pérez

Marketing: Alvaro Pacheco Rios Patricia Neves Lucía Pacheco Neves

Correo Electrónico: Fotografía y Dirección de Arte: kamilpublicidad@hotmail.com grupoeditorialkamil@gmail.com Diego Pacheco Neves Rodrigo Núñez Pérez /Revista Variedades Teléfono: (054) 315399 RPM: # 943086570 / # 970097033

Son nuestros más sinceros deseos en esta Navidad

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consejos para que tu hijo

disfrute la lectura - No dramatizar: La lectura tiene muchísimos beneficios, pero si a tu niño no le gusta la lectura, calma, aún lo podemos motivar.

- No reprochar su actitud: Lo único que conseguiremos es empeorar la situación y que el niño relacione la lectura con algo negativo.

- No hacer agravios y comparativos: Comparar a los hermanos daña su autoestima y no le incentiva a mejorar, sino hace que se sienta inferior.

Mg. Kelly Fernández Cabero Rosas Directora y Promotora Jardín y Cuna Eureka

- Descubre sus habilidades: Tal vez el niño no tenga una gran capacidad lectora sino cognitiva. Escoge libros acerca de sus actividades favoritas.

- Busca material que le motive: Si a tu hijo no le gusta leer pero si ver imágenes, quizás le motive mucho más un cómic o unas láminas de arte. - Hagamos que contar historias sea una parte de su vida diaria: Cuenta historias durante la cena o cuando estás en el auto. Confecciona libros con los dibujos de tu hijo o con sus fotos favoritas, cuéntale historias acerca de ellos y pídele que sea el narrador.

- Exagera: Pierde tus inhibiciones cuando le estés leyendo a tu hijo. Ruge como el papá oso en Ricitos de Oro y aúlla como el lobo de los tres cerditos.

- Demuéstrale tu propio amor por los libros: Tú hijo quiere imitarte. Si tu niño empieza a divertirse mientras lee y además empieza a sentirse satisfecho con sus progresos, pronto mejorará y podrá disfrutar de la lectura.

RECUERDA QUE LOS NIÑOS APRENDEN CON EL EJEMPLO.

sde los N iñ o s d e os s a 5 añ 6 me se

N iñ o s h a st

a l o s 10 a ñ

Un espac

io donde a p re n d e r jugando y án d e s a r ro ll a rán a l máx i mo s u p ote n c i a l i nte l e c t u a l, m o ra l y f ís i c o . E n e s ta s va c a c i o n es dale aleg r ía y c o n o c i m i e n to a lo s más p e q u eño s con n u e st r o s va r i a d o s ta l l e r e s :

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Por: Stephanie Lozada Machado Mamá Blogger

ingredientes secretos para la

maternida�

“La maternidad no es algo que aprendemos llevando un curso, es algo que aprendemos sobre la marcha. Estoy segura que no soy la única madre que buscó toda la información para asegurarse de que cuando tenga a su bebé en brazos, todo sea perfecto, pero me dí con la gran sorpresa de que eso no sucedió.”

Y es que así es la realidad: una incertidumbre, un misterio, una montaña rusa. Así es como empezamos con la maternidad: partiendo de cero y enfrentándonos a lo desconocido, pero sabiendo que lo que más queremos es criar hijos felices. Algo tan fácil de escribir pero un poquito más complicado de lograr. A continuación, voy a compartir tres ingredientes secretos que nos ayudarán a emprender este gran trabajo que tenemos como madres, y nos harán estar conscientes de la crianza que tenemos con nuestros hijos:

Compasión con nosotras Tener compasión es tener amor, respeto y empatía, una combinación que nos asegura un buen camino. Y es que si nosotras nos amamos, nuestros hijos lo admirarán y lo imitarán. Si nos respetamos a nosotras mismas, ellos también lo harán; y lo más importante, lo harán con ellos mismos. Y por último, si somos empáticas con nosotras y no dejamos que la auto exigencia nos destruya y nos canse, nuestros hijos tampoco lo permitirán. Finalmente, somos nosotras ese espejo enorme al cual nuestros hijos siempre ven y siguen como ejemplo.

Además, todas las situaciones tienen dos lados, y si buscamos un camino positivo pues debemos ver de ese lado antes que del otro. Por eso, buscar eliminar el NO de nuestro vocabulario con nuestros hijos, nos va a permitir enseñarles que la perspectiva con la que elegimos vivir cada situación es la que nos da la energía para encarar las que vengan en un futuro.

Fuertes y positivas Como me dice mi padre: “Mejor un momento colorado a muchos amarillos.” A veces es importante mostrarnos fuertes y enfrentar un momento para tener la tranquilidad mental y poder continuar, sobre todo ahora que somos madres que nos enfrentamos minuto a minuto con situaciones que nos necesitan fuertes y listas. Armadas de valor y con mirada al frente al reto diario de criar a nuestros hijos. La actitud que tengamos para enfrentar cada una de estas situaciones que la maternidad nos regala, determinará cómo nos sentiremos luego y cómo enfrentaremos la siguiente batalla. Y por ende, cómo seremos ejemplo para nuestros hijos.

Seamos humildes La humildad nos abre muchas puertas pero sobretodo, nos hace llegar a nuestros hijos de una manera sincera y más humana. O es que acaso no es hermoso ver cuando un padre baja la cabeza y le dice a su hijo: “me equivoqué, discúlpame.” Esto creará que nuestros hijos nos admiren y nos sigan. Pero también formará una relación donde no existan barreras altas, ya que nuestros hijos se sentirán seguros y confiados con nosotros. Y mostrándonos vulnerables lograremos que nos conozcan mejor. Y no hay mejor seguridad para un niño que saber que conoce a sus padres, que además de saber lo que les gusta y lo que no, también saben que son capaces de reconocer cuando se equivocan o algo hicieron mal. ¿Muy fácil, verdad? Pues nada más fácil que ponerlo en palabras, pero si soñamos con una maternidad en la que, sabiendo cuánto es lo que nuestros hijos nos observan, nos admiran, nos imitan y nos idealizan, podremos ser más exigentes con cómo llevamos esta hermosa vida de madre con nuestros pequeñitos. Al final el camino de cada madre se junta hacia un mismo propósito que es criar hijos felices, como menciono al principio. Y para poder lograrlo debemos al menos probar estos tres ingredientes y ver nosotras mismas los resultados. Levantemos la mirada, remanguémonos el polo y pongamos todo nuestro corazón; para ser ese gran ejemplo que nuestros hijos buscan en cada una de nosotras al habernos elegido su madre.

ULAS C Í R T MA TAS R E I B A

2018 HORARIO NOCTURNO

Fines de Semana 7:00pm. a 7:00am.

HORARIO Lunes a Sábado 7:00am. a 7:00pm.

Área Verde

Talleres

VACACIONES

Niños de 0 a 5 años

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Cómo entender

a tu bebé

“La clave está en observar y conﬁar, con paciencia. Nuestro bebé evoluciona continuamente y nosotros, como padres, también.”

Una pregunta tan sencilla pero a la vez difícil de responder… La maternidad empieza desde que se desea ser mamá, luego sigue el embarazo y surgen las mil y unas preguntas en nuestra cabeza. Recuerdo la primera vez que tuve a Lía en mis brazos tan frágil e indefensa. Yo, un remolino de emociones, alborotada por mis hormonas post parto, sentía alegría, tristeza, angustia; quería ser la mamá perfecta, sin embargo es normal cometer algunos errores, por lo que estamos en un proceso continuo de aprendizaje. Aunque todo parecía abrumador ella era menos frágil de lo que pensaba, era competente de muchas formas y poco a poco me fue enseñando a ser buena madre mediante señales de lo que necesitaba; como que teníamos un lenguaje secreto mamá-bebé. Aunque tu bebé todavía no sabe hablar tu lenguaje ni entiende todo lo que le dices, aprende muy rápido. Un recién nacido no conoce el significado exacto de tus palabras, pero sí capta tus emociones, entiende cómo te sientes y lo que piensas sólo por el tono de tu voz, tu sonrisa, y el consuelo de tus caricias cuando lo alimentas. Tu bebé formará su versión de la realidad a partir de la manera en que respondas a él; por ejemplo, se sentirá

seguro porque acudes a él cuando llora, lo miras con amor a los ojos o lo alimentas cuando tiene hambre. Ahora, las necesidades principales de tu bebé incluyen la alimentación, dormir y que lo calmen. Está aprendiendo que el mundo es un lugar de confianza que cubre sus necesidades. Los bebés, como los adultos, vienen con temperamento individual. Algunos bebés tienen esquemas de alimentación y sueño más regulares que otros a esta edad. Más allá de conocer el origen biológico de algunos de los comportamientos del bebé, no hay fórmulas mágicas para entender a los bebés, ni manuales. Hay un poquito de intuición, si dejamos nuestra razón aparte, y mucha, mucha observación. Todas las respuestas están en el bebé: cómo duerme, cómo llora, cómo come... Nos está hablando. La clave está en observar y confiar, con paciencia. Nuestro bebé evoluciona continuamente y nosotros, como padres, también. Con la experiencia estos seis años como mami me queda decir que la mejor forma de entender a nuestro bebe es observarlo, valorizar lo que está sintiendo, distinguir sus llantos y calmarlo en nuestros brazos con una dulce voz. Por: Melissa Carolina Zea Vega Psicóloga especializada en niños y familia Diario de Mamá Psicóloga

Talleres de VERANO 2018

Matrículas abiertas 2018 Guardería Estimulación Temprana Pre Escolar Jardín

Urb. Villa Florida L-5 - Cerro Colorado Teléfonos: 054 - 520832 / 054 - 255874 Horario: Lunes a Viernes: 6:30 am - 7:00 pm Sábados: 8:00 am a 2:00 pm Pequeñas Estrellas

Atención exclusiva para niños de 0 a 5 años Infraestructura adecuada para niños Asesoría psicológica Monitoreo por cámaras web Descuento por hermanos Idiomas Asesoría nutricional Yoga Alimentación

Atención de Marzo a Diciembre 8:00 am - 1:00 pm GUARDERÍA TODO EL AÑO 6:30 am - 7:00 pm

Aprender

jugando “Jugar es algo esencial durante la infancia y muchos investigadores consideran que en los primeros años el juego ayuda a desarrollar habilidades cognitivas y es una base sólida para el aprendizaje.”

El juego es una actividad libre, y los niños lo hacen por placer, pero también es un recurso educativo por excelencia ya que permite que aprendan en un ambiente divertido. A través de este pueden poner en práctica todas sus habilidades sin perder el interés, siendo la manera más natural de experimentar y aprender favoreciendo su desarrollo en diferentes aspectos, ya que permite que el niño haga uso de su creatividad, desarrolle su imaginación y pueda dar paso al aprendizaje significativo. Es necesario que el niño explore, participe, investigue, e indague activamente en la construcción de su conocimiento. Ante eso, el juego dentro de las aulas debe ser visto como un gran recurso ya que el cerebro se desarrolla con la estimulación, y este proporciona una gran parte. Además permite poner en actividad todas las capacidades y habilidades, tanto físicas como intelectuales de los niños. Utilizar este recurso para el aprendizaje ayuda a que los niños se diviertan y puedan estar más motivados e involucrados en todo el proceso de enseñanza, aprendizaje, especialmente en aquellos que presentan déficit de atención ya que necesitan una dosis extra de motivación, y ¿qué puede motivarlos más que jugar?

El juego debe de ir acorde con la etapa del desarrollo en la que se encuentra el niño; ya que irá variando no solo la complejidad y el sentido, sino también la forma de participación en la que se llevan a cabo y cuanto más desarrolladas están sus capacidades irán volviéndose más sofisticados. En ocasiones, algunos padres tienen la idea de que el tiempo que los niños pasan jugando es un tiempo perdido y sin importancia, sin embargo, es primordial que sepan que el juego es probablemente el aspecto más importante de la vida de un niño. Su importancia reside en que ayuda al desarrollo cognitivo, físico, emocional y social del niño; y sobre todo él crea experiencias y sentimientos positivos que podrán usar en momentos de conflicto. En definitiva, es un instrumento privilegiado utilizado como una metodología que se emplea para el proceso de enseñanza, aprendizaje y debería ser una actividad central en esta etapa educativa, porque constituye un elemento capaz de integrar diversas situaciones, vivencias, conocimientos o actividades.

Por: Joysie Yañez Zevallos

pediatría

Odonto LA MEJOR OPCIÓN

PARA NUESTROS PEQUEÑOS

ES DE VITAL

IMPORTANCIA, ACOSTUMBRARNOS

TANTO LOS PADRES COMO LOS HIJOS A LAS VISITAS

PERIÓDICAS

La visita al odontólogo muchas veces es una pesadilla para los niños, sobre todo para los más pequeños. La odontóloga Noelia Odam nos muestra que esto no tiene por qué ser así. Este miedo, en varios casos, es inducido en nuestros hijos por experiencias traumáticas que sin darnos cuenta, nosotros como padres se las expresamos. Otro motivo relevante es que recurrimos a odontólogos generales y no a especialistas, conocidos como odontopediatras. Ellos tienen mayor conocimiento, no solo en el aspecto odontológico, sino en el trato que deben tener con los bebés y niños. Noelia nos cuenta que el truco para que no tengan una mala percepción, es ganarse su confianza, hablar su lenguaje comunicándoles lo que va a suceder, así, poco a poco, irán tomando las visitas como juegos. Por otro lado, es de vital importancia, acostumbrarnos tanto los padres como los hijos a las visitas periódicas, así se reducen los problemas odontológicos a corto, mediano y largo plazo. Este proceso de prevención comienza desde que la madre está embarazada, disminuyendo con cuidados adecuados las bacterias que el niño puede contraer. En la clínica “Odam” cuentan con ambientes orientados a los más pequeños, donde pueden estar tranquilos, jugar y ver sus películas favoritas mientras esperan. Ofreciendo una experiencia grata mientras aprenden a cuidar de su salud dental.

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estamos nutriendo a nuestros hijos O N O

Hace algunos años cuando yo era niña y vivía rodeada de mi familia nunca tuvimos las miles de preocupaciones que hoy experimentan nuestros hijos pequeños, ni tampoco escuché a mi mamá decir que debía de seleccionar o eliminar alimentos en mi “comida diaria”.

¡ CÓMO HAN CAMBIADO LAS COSAS ! Tendríamos que preguntarnos; ¿Qué tiempo fue mejor?, ¿Cuando éramos niños y comíamos sin miedo y libremente , ó en estas épocas que cuidamos a nuestros hijos pensando qué contienen nuestros alimentos y si son saludables o no para ellos?. Hace muchos años no teníamos internet que nos informara o desinformara, que hasta en ocasiones nos confunda tanto como en estas épocas con información de alimentos milagrosos, algunos que sanan, otros que son causantes de nuestras múltiples enfermedades, otros que nos reducen el peso y nos hacen ver como modelos, aquellos que nos darán la belleza asegurada y otros muchos que son considerados como la fuente de la juventud. Lo malo no es la información, lo peligroso es que están al alcance de nuestros hijos y la interpretación que le dan a esta. No todos los datos son reales, ya que en gran cantidad no pasaron por algún tipo de filtro que fiscalize o verifique la información y lo que es más peligroso, que encontramos en las redes sociales hasta como iniciar exitosamente un trastorno alimenticio como la anorexia , bulimia , ortorexia etc. Situaciones criticas que como padres de familia, nos deberían llenar de terror. En mi época de niña la actividad física era jugar, y hoy en día debemos pagar franquícias para alcanzar el sueño del cuerpo perfecto y, hasta en oportunidades les permitimos que nos llenen de productos desconocidos que no son adecuados para nuestros hijos. ¿Que ha pasado con nosotros? o ¿Es más fácil así?. Siempre les comento a mis pacientes, que cuando nosotros fuimos niños, nuestros padres jamás nos hubieran dado de desayuno cereales de colores, para el almuerzo Nuggets o pizza,

y mucho menos salchipapas para la cena. Sin embargo, ahora eso les compramos a nuestros hijos. Creo que hoy en día nos preocupamos más por llenarles el estómago que por lo contrario, ofrecerles una buena alimentación. Cuando éramos niños no solíamos comer tanto popcorn en el cine, como lo hacen nuestros hijos ahora. Las raciones eran diferentes y jamás nos hubiera alegrado tanto que por un sol nos mejoraran el combo y nuestra reacción inmediata de felicidad como si hubiéramos hecho el gran negocio de nuestras vidas. No me hubiera imaginado lo económico que es comprar hoy en día las gaseosas , que son mucho más baratas que hacer un jugo de frutas frescas y que en ocasiones permitimos que se tomen como si fuera lo más normal y saludable del mundo. En estas épocas es para los padres muy importante la opinión de sus hijos, tolerar y permitir que coman solo lo que les gusta, y no se preocupan en que su misión como padres es que deben alimentarse para que nada los perturbe y logren su adecuado crecimiento y desarrollo. Eso no solo es una misión; sino una gran obligación. Cuando recuerdo que yo como hija tuve un gran ejemplo por todo lo extraordinario que me enseñó mi madre, lo tanto que se preocupaba por alimentarme no para ser flaca y siempre joven, con músculos marcados para poder entrar en el vestido de fiesta, o en ropa de tallas pequeñas sino creo que la única preocupación de mi mamita fue verme sana y que creciera saludable . Hoy, cuando veo tantos cambios, me aterroriza pensar ¿qué les estamos enseñando a nuestros hijos? Y si esta escuela de malos hábitos alimenticios los está afectando radicalmente. Mi pregunta es, ¿Qué será de los hijos de nuestros hijos?.

Por: María del Carmen Budiel Moscoso Licenciada en Nutrición

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¿Es bueno tener

una masc ta en el hogar? “LOS NIÑOS QUE CUIDAN MASCOTAS APRENDEN ALGO FUNDAMENTAL: LA IMPORTANCIA DEL CARIÑO Y EL RESPETO HACIA LOS ANIMALES”

Las mascotas o animales domésticos pueden ser un elemento importante para el desarrollo de los niños. A pesar de todas las ventajas que pueda suponer el tener una mascota en casa, debemos sopesar algunos riesgos y conocerlos para poder prevenirlos adecuadamente. Los niños que cuidan mascotas aprenden algo fundamental: la importancia del cariño y el respeto hacia los animales; es una forma de adquirir responsabilidades. Se debe elegir una que se adapte al modo de vida familiar y a las condiciones del hogar. Esto puede ser una oportunidad estupenda para enseñar el respeto por la naturaleza y los animales a los más pequeños, y también para disfrutar en familia de actividades conjuntas tanto de juego como de cuidado del animal. Beneficios de las mascotas para los niños Ayuda a desarrollar el sentido de la responsabilidad y a comprender que los otros también tienen necesidades. Ayuda a desarrollar mayor seguridad en sí mismo y en las relaciones con los demás.

Ayuda a entender mejor los procesos vitales como el nacimiento y la muerte. En los casos de celos por la llegada de un nuevo hermano, la mascota puede mermar los ataques de celos. A nivel inmunológico, algunos estudios afirman que la convivencia con perros y gatos desde el nacimiento refuerza el sistema inmunológico y previene la aparición de alergias. Riesgos de tener mascotas Con la mayoría de mascotas siempre existe el riesgo de mordeduras o arañazos, por lo que se debe amaestrar bien al animal y educar al niño para que lo respete y no lo moleste cuando el animal está comiendo o durmiendo. El mayor riesgo de una mordedura o de un arañazo es la infección de la herida y el contagio de infecciones. Es muy importante tener al animal muy bien vacunado, llevarlo regularmente al veterinario y, si le causa alguna lesión al niño, llevarlo al pediatra inmediatamente. Por: Mvz Esp Vanessa Terán Rivas CMVP 6447 Director Médico Hospital Terán Jefe del Departamento de Dermatología

Hospital Veterinario en Yanahuara Urb. Los Cedros F-2. Tel: 054 274 343 (Atención las 24 horas) Hospital Veterinario en Paucarpata Av. Pizarro C-8. Tel: 054 332 600 (Atención las 24 horas)

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E du

ción

El TALENTO no es algo que está presente o no en un niño, sino que es algo que se EDUCA y se DESARROLLA.

¿POR QUÉ EMPEZAR CON LA EDUCACIÓN MUSICAL A TEMPRANA EDAD?

Por: Rosa Elena Torreblanca Paez Psicóloga Infantil, Lic. Ed. Artística Especialista en Método Suzuki Directora de Enarmonía

Es una pregunta que intentaré responder basándome en dos autores, dos filosofías que son pilares en la educación de los niños de Enarmonia. Por un lado tenemos a Maria Montessori, quien nos habla de los “Periodos Sensibles” y definimos esto como un tiempo en el que el niño tiene un deseo natural e innato por aprender sin mayor esfuerzo. Es más fácil para él aprender cuando está latente su período sensible y una vez que ha pasado; ya no vuelve. Lo que no quiere decir que luego no se pueda aprender una determinada cosa, pero costará más hacerla, a diferencia de aquellas cosas que se interiorizan de forma natural. Podemos poner como ejemplo el lenguaje, que tiene un período sensible, que va desde que el niño nace hasta los 6 años; la falta de estímulos podría traer graves consecuencias.

MATRÍCULAS ABIERTAS

¿Y QUÉ PODEMOS DECIR DEL PERIODO SENSIBLE PARA APRENDER MÚSICA? La música no escapa a esta regla, tiene un período sensible que va de los 2 a los 6 años. Sinichi Suzuki, creador de la metodología musical Suzuki nos habla de la “Educación del Talento”, ya que para él, cualquier niño a quien se entrene correctamente puede desarrollar una habilidad musical; y este potencial es ilimitado, ya que el talento no es algo que está presente o no en un niño, sino que es algo que se educa y se desarrolla. Trabajando como especialista en estimulación musical temprana, pianista y psicóloga de niños, pienso que el arte y en especial la música, deben ser cultivadas desde muy pequeños; y no para entrenar a músicos profesionales, sino para ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades como seres humanos. Suzuki dijo: “La enseñanza de música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos, seres humanos nobles. Si un niño oye buena música desde el día de su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, y disciplina y paciencia. Adquiere un corazón hermoso”.

2018 - Vigilancia Permanente - Enseñanza Bilingüe - Aprestamiento Musical Suzuki

HUERTO

YOGA

MONTESSORI

En mi experiencia con los niños de Enarmonia, he podido ver que después de estar un tiempo con nosotros, la música les facilita expresar sus emociones y necesidades de una manera clara y tranquila, aprenden indirectamente técnicas de autocontrol y autoconsuelo, aprenden a desarrollar constancia y disciplina, se notan felices durante la clase y fuera de ella; por lo tanto son niños que tienen niveles de estrés y ansiedad muy bajos. Así también es beneficiosa en otras áreas como el aprendizaje, la atención, la creatividad, el lenguaje, la socialización, etc.

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SE ESTÁ perdiendo la

AUTORIDAD “La desobediencia, la agresividad y el desafío que muestran algunos niños, niñas y adolescentes a través de su comportamiento dentro de sus hogares y fuera de ellos, es una preocupación constante para los padres de familia.” Actualmente, la experiencia del consultorio, nos permite apreciar que los adultos presentan mayores dificultades en el trato con niños y adolescentes, su capacidad de comprensión es mínima y por lo general, el estrés permanente y la lucha contra el reloj, disminuye la posibilidad de atención de estos problemas que interfieren el desarrollo de una dinámica familiar saludable. En muchos casos, este contexto plantea problemas en el ejercicio de la autoridad. Cuando los padres de familia no cuentan con las herramientas necesarias para desarrollar su rol educativo y formativo, por lo general, delegan esta labor a los profesores de colegio de sus hijos; sin embargo, éstos ejercen la autoridad en relación al interés que el padre de familia demuestre por su hijo. Por esta razón, es necesario considerar que el ejercicio correcto de la autoridad de padres y maestros debe ir en la misma dirección, con el fin de promover la seguridad y confianza en el niño o el adolescente. Los padres de familia, muchas veces no tienen claro cómo ejercer su autoridad, por lo que dan mensajes difusos e incoherentes, realizan acciones desesperadas o no hacen nada frente a las necesidades de sus hijos; situaciones, que fomentan en los hijos “el capricho”, la baja tolerancia a la frustración, la exigencia de cumplir con sus deseos y el pobre dominio de su voluntad. La sobreprotección es otro factor importante que interfiere en el ejercicio correcto de la autoridad. Un niño o un adolescente sobreprotegido tiene dificultad para reconocer límites y depende del adulto para conseguir lo que quiere o lo que necesita, ésta forma de relación entre padres e hijos genera relaciones poco saludables y más bien promueve en muchos casos, transtornos de personalidad o enfermedades como la depresión. Por estas razones, es importante que los adultos y los padres de familia reconozcan de dónde nace la autoridad. La Dra. Elda María Millán (Dra. En Educación) considera que, “La raíz del ejercicio de la autoridad se fundamenta en el amor por el hijo o el alumno”. El ejercicio correcto de la autoridad de los padres, es decir, la

presencia de normas y de acciones claras, es una necesidad de los hijos. Los niños y adolescentes son felices cuando conocen el camino a seguir. Cuando el niño o adolescente sabe concretamente lo que se espera de él, cuando reconoce los límites y normas que debe cumplir, cuando se le exige, cuando se le respeta y cuando se le da cariño, el niño se siente seguro y desarrollará mayor confianza en el adulto. Actualmente reconocemos algunos tipos de autoridad: La autoridad permisiva, es aquella en la que los hijos establecen sus propias normas, límites y restricciones; los padres han renunciado a su autoridad. La autoridad autoritaria, aquella donde los padres asumen un rol impositivo e inflexible en la vida de sus hijos y no les permiten desarrollarse plenamente. La autoridad democrática o participativa, aquella donde los padres proponen reglas y límites claros,cumplen con sus compromisos y promueven armonía familiar; además incluyen la opinión o necesidades de sus hijos en algunas decisiones. Por lo tanto, es recomendable tener en cuenta algunas pautas dentro de la dinámica familiar para mantener un ejercicio

correcto de autoridad. Por ejemplo; • El apoyo mutuo entre papá y mamá es indispensable. Ambos padres deben ponerse de acuerdo para plantear y hacer cumplir las reglas y normas de casa. • La coherencia es un factor primordial que promueve respeto. Lo que exigimos a nuestros hijos va en relación a lo que ellos nos ven hacer. • Escuchar y comprender nos permite desarrollar empatía y así ponernos en el lugar de nuestros hijos y tomar en cuenta sus opiniones. • La responsabilidad es un elemento a promover dentro de toda familia. Es posible delegar las responsabilidades adecuadas según la edad y madurez de los hijos. • El control (exigencia) y el afecto (cariño) deben ir de la mano en el trato a los hijos. Mantener el equilibrio y el manejo adecuado de estos aspectos es la clave del éxito. • Promover valores positivos que fomenten la alegría y el amor en la familia.

Por: Ps. Sachenka Ardiles Cisneros Psicóloga (C.Ps.P. 7891)

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un amor incondicional

“RECIBIR TU DIAGNÓSTICO FUE LA NOTICIA MÁS TRISTE SOBRE TI, UNA ENFERMEDAD RARA, DEGENERATIVA, SIN CURA NI TRATAMIENTO, PERO A LA VEZ FUE ALIVIADOR SABER FINALMENTE QUÉ TE ESTABA SUCEDIENDO.”

Una enfermedad rara en el mundo de la ignorancia Hace tres años llegó a mi vida mi segunda alegría, un bebe hermoso, lleno de energía. Aparentemente era un niño sano que nos traía luz, ilusiones y alegría a nuestras vidas. Pero 5 meses después, mi corazón iba confirmando esa intuición de madre que gritaba en mi interior que “algo” no estaba bien, ese algo que al mencionarlo a su pediatra, era tratada como la mamá neurótica. Quien padece una enfermedad rara, debe pelear mucho, visitar muchos especialistas y sobre todo sacudir la ignorancia de cada médico para que nos tomen en serio. En mi caso afortunado, después de una continua lucha, recibí tu diagnóstico, padecías de una “Enfermedad Mitocondrial” (las células de todo tu cuerpo no producen energía). Y digo afortunado, pues en este país las barreras para el diagnóstico son enormes, acá no se hace ninguno de los exámenes que se requiere, el conocimiento es casi nulo; además de la lucha por la discriminación por su discapacidad, lidiar con la carga económica que exige y emocional de una enfermedad progresiva. Recibir tu diagnóstico fue la noticia más triste sobre ti, una enfermedad rara, degenerativa, sin cura ni tratamiento, pero a la vez fue aliviador saber finalmente qué te estaba sucediendo. Comenzando nuestra siguiente batalla, buscar qué iba a suceder, buscar información sobre la enfermedad, contactar con personas en el mundo que padecen de esta extraña enfermedad y el ir concientizándose de la gravedad de la misma. Así empezó un camino que nos envolvió en un mundo de consultas, centros de rehabilitación, sesiones de atención temprana, revisiones médicas, exámenes, pinchazos, análisis y dolor, mucho, demasiado dolor del que yo me impregné sin darme cuenta.

Cuando uno aterriza en este mundo y pasa por todas las etapas necesarias para aceptar lo que está sucediendo, se imagina que es un proceso lineal, que tiene un final, donde se supera el duelo. A veces parece haber llegado ese final, cuando de nuevo me vuelvo a encontrar en el inicio del proceso. Un punto de partida infernal. De nuevo el duelo, el enfado, la rabia, el desconsuelo. No sé si he superado la etapa de duelo, pero si se que tu vida no ha terminado y que aunque ahora va a ser diferente a lo que habíamos soñado cuando estabas en mi vientre mi amor, nos queda mucho por hacer, vivir y compartir, aprovechando esos chispazos de energía que se mantienen al límite de tu carga. Y sin perder nunca el sueño en mi corazón de que preferiría infinitas veces de que mi hijo no tuviera las limitaciones que tiene, lo cierto es que su situación ha enriquecido enormemente mi vida, la de su hermana y la de todo aquel que de corazón se acerca para compartir su día a día. Soy afortunada de tener a mi lado a alguien que todos y cada uno de los días de su vida tiene que hacer un esfuerzo mayor al resto. Que nos enseña a valorar absolutamente todo y a discriminar lo importante de lo insignificante. Mi dolor ahora es provocado principalmente, no por las limitaciones en las capacidades de Vicente, sino por la indiferencia, la actitud de evitar intentar compartir con él, sus dificultades para ser aceptado como un igual, no solo por la sociedad, sino muchas veces por personas más cercanas. El dolor por su dolor, miedo, terror, por sus posibles frustraciones, o la tristeza que pueda sentir en el futuro.

Gracias por todo lo que me has enseñado. Gracias por ese amor que nos regalas cada día, en tus abrazos libres de cualquier malicia. Gracias por sostenerme y ser mi ejemplo de fuerza, valentía y resistencia en este mundo tan hostil e indiferente que te ha tocado vivir por esa lotería que es la combinación genética.

Por: B. Lucía Núñez Díaz

Hemos podido observar con frecuencia cómo muchos niños no saben relacionarse de modo saludable, comportándose de modo retraído, tímido, aislado, agresivo o pasivo. Los niños que carecen de los apropiados comportamientos sociales experimentan aislamiento social, rechazo y, en conjunto, menos felicidad. Las habilidades sociales son las capacidades que desarrollan las personas para relacionarse con los demás -padres/madres, hermanos(as), maestros(as) y amigos(as)-. Este término también se puede definir como el conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales; por ejemplo, hay habilidades muy simples, como escuchar, compartir, apoyar, animar, respetar y aceptar diferencias, entre otras. Sin embargo, también existen habilidades más difíciles, como son tener que decir “NO” a un amigo(a) cuando no se comparte la decisión y no se quiere que se enfade, o resolver conflictos. Las habilidades sociales no sólo son importantes por lo que se refiere a las relaciones con los demás, sino que también permiten que el niño asimile papeles y normas sociales. Las deficiencias en dichas habilidades se han relacionado con el desarrollo de una baja autoestima, pobre rendimiento escolar, problemas de conducta en el aula y acoso escolar, pudiendo afectar dichas deficiencias en la vida adulta, prolongándose o exagerándose. Algunos indicadores que nos ayudan a reconocer a un niño/a con déficit de habilidades sociales serían los siguientes:

• No se acerca a otros de forma positiva • Tiene problemas de relación con los profesores y/o los padres u otros adultos • No expresa sus deseos y preferencias de forma clara • No sabe hacer valer sus derechos • Es fácilmente intimidado por niños/as violentos o agresivos • Expresa sus frustraciones discutiendo o agrediendo a otros • Se muestra excesivamente tímido o inhibido • No participa en los juegos, ni se gana el acceso a los grupos • Tiene dificultades para tomar o respetar los turnos • No muestra interés por otros, ni intercambia información apropiadamente • No sabe negociar ni convencer a otros • Trata de llamar la atención de forma poco apropiada • Usualmente es abandonado, rechazado o ignorado Afortunadamente, las habilidades sociales se adquieren, principalmente, a través del aprendizaje (por ejemplo, mediante la observación, la imitación, el ensayo y la información) y por tanto pueden adquirirse y mejorarse a través de un entrenamiento adecuado. Mediante nuestros Talleres de Habilidades Sociales en Solución Familia, éstos pueden aprender cómo relacionarse con los padres, profesores y amigos y aprender cuestiones tan importantes como saber “decir no” y resolver conflictos, sentando bases sólidas para el desarrollo de su autoestima. En el programa incluimos también ejercicios específicos de Neuro Oratoria.

INICIO: 3 y 8 Enero DURACIÓN: 4 semanas

1 Neuro Oratoria y Habilidades Sociales Le ayudará a expresar asertividad. Con frecuencia los niños no se relacionan adecuadamente debido a que: - Son tímidos - No saben perder - Son impulsivos e impacientes - No saben decir “NO” APRENDERÁN: - Escucha activa, Empatía - Autocontrol Emocional - Asertividad y Autoestima - Técnicas altamente efectivas de Neuro Oratoria

2 ¡¡Lectura Rápida y Técnicas de Estudio!! Muchos niños fracasan no por falta de inteligencia sino por: desinterés, apatía, dejar los trabajos para último momento; es decir por falta de motivación y utilizar malas técnicas de estudio. APRENDERÁN: - Motivación, Planificación y Organización - Atención, Concentración y Retención - Técnicas y Hábitos de Estudio - Lectura Rápida y Comprensiva - Gimnasia Cerebral

ENCUÉNTRANOS EN:

3 Robótica y Habilidades Matemáticas Si te gustan los números o si no eres muy amigo de ellos, te invitamos a este taller donde aprenderás a través de divertidos ejercicios y técnicas a mejorar tus habilidades. APRENDERÁN: - Juegos y materiales para trabajar las Matemáticas activamente. - Hacemos las matemáticas divertidas. La Robótica ánima a pensar creativamente, analizar situaciones y aplicar el pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas del mundo real. - Fomenta en interés en las matemáticas y ciencia. - Estimula el espíritu por la investigación.

4 Coaching Kids Ayudamos a tus hijos a desarrollar sus habilidades para solucionar sus conflictos y cambiar su comportamiento. APRENDERÁN: - A trazar metas y convertirlas en logros - Conocerse bien y valorarse - Desarrollar sus capacidades y talentos - Gestionar correctamente sus emociones - Superar sus limitaciones

YANAHUARA: Calle Chullo 402 Teléfono: 618 518 - 953272829 J.L.B. y RIVERO: Av. Garcilazo de la Vega 104 3er piso Teléfono: 630 554 - 977877713 C. COLORADO: Alfonso Ugarte N° 500 - 2do Piso Plaza las Américas Teléfono: 632 700 - 942964075

PAUCARPATA: Ramón Castilla 109 Teléfono: 799 189 - 957755037 CAMANÁ: Jr. Piérola N° 170 2do Piso Teléfono: 668 408 - 949082596

Ortopedia Maxilar La ortopedia maxilar es la especialización de la odontología, cuyo objetivo es la prevención, intercepción y la solución de los desórdenes dento-maxilo-faciales y posturales, así como también de la corrección de los problemas de las funciones del sistema estomatognático. La ortopedia maxilar puede corregir las maloclusiones en los tres sentidos del espacio, en donde se necesita de un buen diagnóstico, tiempo indicado de inicio, orden en el tratamiento y un manejo adecuado de un aparato bien indicado. LIBRO “ORTOPEDIA MAXILAR INTEGRAL” CAMILO HURTADO SEPÚLVEDA La ortopedia es un tratamiento preventivo se recomienda la primera consulta al ortodoncista a los 6 años, porque a partir de esa edad erupciona el primer molar permanente y a partir de él se forman las demás estructuras básicas de la mordida. La importancia de la prevención en los dientes deciduos (llamados dientes de leche) no es tomada en cuenta por la mayoría de los padres y es ahí donde la odontología preventiva apunta, prevenir es mejor que tratar un ejemplo en un niño con paladar estrecho que no podrá respirar bien, tendrá la lengua en posición baja, probablemente ronque por la noche, no tendrá espacio para que le salga los dientes en el futuro y podría necesitar extracción de dientes para evitar apiñamiento cuando sea adulto debido a que el hueso no crece de forma adecuada en tamaño y forma. Cuando un niño no es tratado de forma preventiva, el tratamiento correctivo no será del todo satisfactorio ya que su paladar no se logró ensanchar cuando los huesos aún son moldeables. EN LA CLÍNICA DENTAL SODINI CONTAMOS CON UN ESPECIALISTA EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA MAXILOFACIAL QUE ESTÁ A SU SERVICIO

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¿Su niño se queja constantemente de dolor de cabeza o dolor de espalda? ¿Se le ve nervioso o hiperactivo? ¿Nota usted que se le desgasta más un zapato que el otro? Niños que presentan estos y otros síntomas pueden estar sufriendo de un problema de mala postura. Por ello es importante prevenirlo y aquí te presentamos algunos consejos: • Es importante que los niños se muevan, que hagan ejercicio, que después de cada hora de clase o de estudio en casa, se levanten y den un paseo, muevan las piernas y los brazos. Después del colegio, se recomienda que practiquen algún deporte. Los músculos que desarrollan de pequeños mantendrán erguida la columna toda su vida. • Llevar una mochila cargada de material escolar es poco recomendable y nunca deberá superar el 10% del peso del niño. Para coger la mochila, deben agacharse doblando las rodillas a la vez que doblan la cintura. Deben colocarse la mochila en ambos lados, repartiendo el peso por igual. En el caso de las mochilas con ruedas, deben alternar de mano periódicamente.

• Los niños no deben usar la computadora más de media hora al día para garantizar un desarrollo normal del cerebro. Se sentarán frente al monitor, manteniendo una postura recta y cómoda. • Cuando escriben, es importante que mantengan la curva lumbar, y para ello pueden sentarse retirando la silla hacia atrás y apoyando los codos en la mesa. • Aunque debemos animar a nuestros hijos a que no vean la televisión y se entretengan con actividades más creativas, deben de sentarse correctamente y, si es posible, con un mínimo de luz para evitar que la pantalla refleje. • Es importante que los niños descansen las horas suficientes sobre un colchón firme. Un buen descanso les ayudará a rendir todo lo que les exige el ritmo de vida que llevan.

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Dulces Recuerdos “Todos los bocaditos que forman parte de sus mesas son temáticos y hechos artesanalmente”

Las festividades para los niños son eventos muy importantes donde se relacionan y divierten. Lo que para los chiquitines de la casa es una fecha que los entusiasma, muchas veces para los padres es una preocupación. Shujey Alzamora dueña de “DecoLAScake”, empresa especializada en diseño, planificación y elaboración de fiestas infantiles y mesas de dulces con bocaditos temáticos y personalizados, nos da una nueva opción. Su trabajo va desde bocaditos salados y dulces hasta la decoración que sumergirá a los invitados en el mundo de los dibujos animados. Ella recomienda a la hora de elegir el tema los personajes que van a hacer de cada fiesta única, sean de dibujos animados actuales o personajes favoritos, ya que a los niños les emociona más y crea un ambiente lleno de diversión y magia. “Cada detalle es importante” nos menciona Shujey. El proceso comienza con una reunión previa con los padres, así pueden escoger colores y temas dándoles mayor tranquilidad, debido a que los eventos de nuestros hijos llegan a ser hasta más importantes que los propios. Luego, en el momento de la creación de la idea, entra a dirigir su pequeña y adorable hija Luciana de siete años, la cual le ayuda a ver los pequeños detalles que solo los niños ven. “No existe mejor crítica que ella” nos cuenta Shujey cuando habla sobre su sorprendente equipo de trabajo, continuando con dos pequeñines de cuatro años, sus adorados gemelos Adriano y Stefano.

Llenos de energía y con una sonrisa de oreja a oreja, los degustadores de la familia prueban cada bocadito y sin su previa aprobación ninguno llega a la mesa del evento. Como bien se sabe, el paladar de los niños es distinto al de los adultos, de este modo, no existe nadie mejor para probarlos que ellos mismos. Todos los bocaditos que forman parte de sus mesas son temáticos y hechos artesanalmente, además de ser preparados especialmente para cada niño buscando ofrecerles algo único y original. Gracias a esto, los clientes, quedan enormemente satisfechos con su trabajo y deleitados con el buen sabor y hermosa decoración. Con solo dos años en el mercado, “DecoLAScake” creció increíblemente, dejando muchas familias felices y con gratos recuerdos. Realizando los trabajos con un gran equipo, en el cual, sus tres hijos son las estrellas, ofreciendo momentos que nunca se borrarán de los recuerdos de nuestros engreídos.

Teléfonos: 054-752639 / 952388419 decolascake@gmail.com DecoLAScake

Actividades Sanas para tus hijos por:

Aprendiendo a defenderse

TaeKwonDo es un arte marcial de origen coreano que se sustenta en técnicas de defensa personal. Se basa en cinco principios fundamentales: integridad, autocontrol, cortesía, espíritu indomable y perseverancia. Trae numerosos beneficios como el desarrollo de flexibilidad, incrementa la confianza, fomenta el compañerismo, enseña a defenderse y no atacar, aumenta la resistencia cardiovascular, colabora con el control del peso, entre otros.