TikTok, la nueva herramienta de estudio

L.M. MARTHA ELENA LÓPEZ PÉREZ | Docente de Mercadotecnia, campus Ensenada

Popular entre jóvenes de 16 a 24 años, ha evolucionado de plataforma de entretenimiento a instrumento educativo. Ofrece contenido en diversas áreas, fomentando el aprendizaje autodidacta

Como docente en la Facultad de Mercadotecnia y especialista en redes sociales, no puedo negar la existencia de TikTok en la vida de los estudiantes, dentro y fuera del aula. En esta era digital, TikTok ha emergidocomo una de las plataformas más influyentes y controvertidas. Originalmente diseñada como un espacio para contenido de entretenimiento y tendencias virales, hoy por hoy podemos asegurar queTikTok ha evolucionado, demostrando ser una herramienta valiosa para el aprendizaje y el desarrollo creativo. La presencia y el uso de estaplataforma por parte de los estudiantes no pueden ser ignorados, ya que se ha convertido en una fuente significativa de información y conocimiento.

Según un estudio de GlobalWebIndex, el 41% de los usuarios de TikTok tienen entre 16 y 24 años, lo que demuestra la popularidad de la plataforma entre los jóvenes y subraya su impacto en esta demografía.

hace que el aprendizaje sea más accesible y menos intimidante, lo que puede ser particularmente útil para aquellos que tienen dificultades para concentrarse en formatos de aprendizaje más tradicionales.

La interacción con expertos y la posibilidad de comentar y hacer preguntas en tiempo real también enriquecen la experiencia educativa. Los estudiantes no solo reciben información pasivamente, sino que pueden participar activamente en discusiones, aclarar dudas y profundizar en los temas que les interesan. Esta interactividad fomenta unaprendizaje más dinámico y comprometido.

comparten conocimientos de manera accesible y atractiva, permitiendo a los estudiantes explorar nuevos temas y fomentando la curiosidad y el aprendizaje autodidacta

TikTok ofrece una ventana al mundo donde expertos de diversos camposcomparten conocimientos y discuten temas actuales de manera accesible y atractiva. Desde ciencias hasta arte, pasando por historia y tecnología, losusuarios pueden encontrar contenido educativo que complementa sus estudios formales. Esta diversidad de contenido permite a los estudiantes explorar temas que tal vez no se les habría ocurrido investigar por su cuenta, fomentando así la curiosidad y el aprendizaje autodidacta.

La plataforma se distingue por su algoritmo altamente sofisticado y un acceso rápido y puntual a la información. Los videos cortos y concisos sonperfectos para una generación acostumbrada a consumir contenido en fragmentos rápidos. Esta característica

Para maximizar el potencial educativo de TikTok, es crucial que los docentes reconozcamos su valor y aprendamos a integrarla como fuente de información en nuestros métodos de enseñanza. En lugar de esquivarla plataforma o negar su existencia, los educadores debemos familiarizarnos con su funcionamiento y enseñar a los estudiantes a utilizarla de manera crítica. Esto incluye la capacidad de verificar la información y evaluar la veracidad de los contenidos que consumen. Al desarrollar estas habilidades, los estudiantes pueden discernir entrefuentes confiables y material menos fiable, fortaleciendo su alfabetizacióndigital y su capacidad crítica.

En conclusión, TikTok no es solo una plataforma de entretenimiento. Su potencial como herramienta educativa es innegable, ofreciendo acceso a una vasta gama de conocimientos y promoviendo un aprendizaje activo yexploratorio. Al abrazar y utilizar TikTok de manera consciente y crítica, tanto los docentes como los estudiantes pueden enriquecer la educacióny desarrollar una visión más amplia y diversa del mundo que los rodea.