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Universidad y desarrollo económico | DAVID GUTIÉRREZ MEDINA
COMERCIO
Universidad y desarrollo económico
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Las instituciones de educación superior, genera fundamental influencia, siendo un detonador efectivo y poderoso, ya que se encaminan a generar profesionales en diferentes especialidades
David Gutiérrez Medina*Crecimiento económico, es la capacidad de producir más bienes y servicios, objetivo prioritario para todas las naciones, mismo que es medido a través del producto interno bruto, el cual nos indica su valor monetario y que es comparado en diferentes periodos, buscando, además, aumento en términos de ingreso y riqueza, la cual se manifiesta en sus ciudadanos,
quienes buscan alcanzar un mayor bienestar, esperanza de vida y mayores niveles de alfabetización, entre otros. Entonces estamos hablando también que se está generando desarrollo económico, utilizando algunos índices como el desarrollo humano, ingreso per cápita o educación, para reconocer su logro y evolución.
Para producir y crecer, es necesario procesar de manera responsable lo que nos proporciona la naturaleza, acelerándose mediante la utilización de maquinaria, herramienta, infraestructura o cualquier otro elemento diferente al de nuestras propias manos, aplicando la productividad, es decir, producir más con menos, la cual se puede alcanzar mediante una mejora en la educación, capacitación, formación y las condiciones de salud de la población, ya que cuando el capital humano es sano y preparado produce más e inclusive inspira el ingenio humano para optimizar todo tipo de recursos.
De acuerdo a lo anterior, la universidad genera fundamental influencia, siendo un detonador efectivo y poderoso, ya que se encaminan a generar profesionales en diferentes especialidades, contando con personal académico e investigadores para la aplicación y generación de conocimientos que permitan dar solución a problemáticas e incidir en el avance por medio de la enseñanza, generando cambios e impactando en la vida colectiva.
Para desarrollar su labor, las universidades requieren factores como el de la tierra donde están cimentadas sus instalaciones, también de su infraestructura como salones, laboratorios, espacios deportivos, biblioteca, igualmente, conectividad tecnológica, donde la administración y organización debe establecer políticas claras y presupuestos acordes con su misión y visión, tomando en consideración el dinamismo del mercado, quien obliga a la adaptación constante. Lo que estamos afirmando es que el uso adecuado de los factores de producción: tierra, trabajo, capital y la capacidad empresarial, genera gastos en el consumo, producción de bienes y servicios, efectos sobre la distribución del ingreso, demanda local, mercado de trabajo, movilidad y desarrollo de infraestructura de bienes y servicios (médicos, transporte, alojamiento), incidiendo en la producción y obtención de riqueza, expansión económica, bienestar, prosperidad y satisfacción de necesidades personales y sociales.
En otro orden de ideas, es relevante mencionar la estrecha cooperación y necesaria vinculación que se debe tener en lo empresarial, gubernamental, nacional e inclusive, con el extranjero, ya que en la universidad se tiene la finalidad de transferir conocimientos y tecnología, mismos que se consideran insumos de la economía, donde se deben conocer las necesidades de todas las partes, sus limitaciones, fortalezas, así como los mecanismos que utilizan para conectarse entre ellas, con la idea futura de dar resultados mediante innovaciones, desarrollo de nuevos procesos, productos, invenciones, entre otras, tratando de resolver problemas a los que se enfrentan y limitan su crecimiento. Los resultados esperados se alcanzan si la estructura de cooperación es sólida entre las ya mencionadas organizaciones académicas, empresariales y gubernamentales. Entonces,
la vinculación involucra estrategias y acciones de las instituciones universitarias, mismas que incluyen a personal académico y estudiantes de todas las disciplinas para que con base en su preparación den respuesta a las necesidades del mercado.
Factor clave es la participación del docente, ya que es el facilitador en los procesos de enseñanza y aprendizaje, quienes, apoyados en su preparación, estrategias y medios, conducen a la creación de los conocimientos de quienes acuden a las universidades, sumando, que intentan modelar conductas, fomentar la expresión de puntos de vista, impulsar el uso del razonamiento y sentido crítico, forman y gradúan talentos, alientan el espíritu emprendedor, habilidades, competencias y labores de investigación, motivando a tomar conciencia y participar en ámbitos de su interés.
Es muy alta la responsabilidad de los profesores universitarios por ser un conducto en la generación de capital humano de calidad, quienes deben de tener actualización constante y de esa manera compartir nuevas cosas y experiencias que permitan no solo el retorno de la inversión realizada por los alumnos, sino que también causen impacto al contribuir con el aumento del PIB, per cápita, cubrir cuando menos sus necesidades básicas de alimentación, vivienda y ocio de ellos y sus seres queridos.
La economía moderna depende cada vez más del conocimiento y la invención basada en la investigación, los cuales motivan cruce de diferentes disciplinas, generando una mayor capacidad productiva, acceso a la tecnología, salud, educación, mayor inversión, crecimiento sostenido, igualdad de oportunidades, movilidad social, esperanza de vida, progreso social, estilo y calidad de vida de los habitantes, mejores condiciones de empleo, distribución del ingreso, uso de recursos naturales de manera responsable, mayor participación de la población y productividad.
La intervención gubernamental no puede solo cargar con responsabilidad de la vida y el desempeño del un país, ya que queda de todos asumir la cuota o aportación que corresponda según su función social, donde en las universidades el docente por ser el contacto directo con los estudiantes, debe formarse continuamente y aplicar los mejores conocimientos para contribuir en la formación ciudadana, la cual va más allá del progreso educativo; abarcando lo político, social, cultural, tecnológico y económico.
A manera de conclusión, podemos afirmar los siguientes efectos externos de las universidades en el desarrollo económico:
En lo social, efectos sobre la calidad de vida, mayor influencia sobre la imagen de la región y la identidad regional.
3 En lo cultural, mayor oferta y demanda de productos y servicios culturales.
3 En la infraestructura, sobre la vivienda, tráfico, servicios médicos y el comercio.
3 En lo demográfico, sobre la dimensión, estructura y movilidad de la población.
3 En lo económico, sobre la renta regional, estructura productiva, mercado y movilidad del trabajo.
3 En lo educativo, sobre la tasa de actividad y cambios en la calidad de la educación.
Docente de Comercio Internacional y Aduanas y
Administración y Desarrollo Empresarial
Fuentes: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
Estudios regionales y sectoriales (Torres, Enciso, Farre).
Vinculación de la universidad con la empresa. Revista Raites.
Econo web. Página con temas económicos.
Universidad del Zulia.
EGRESADA CON HUELLA
MAESTRO
LUIS FERNANDO MACFARLAND VALENZUELA
El Egresado con Huella de la Licenciatura en
Derecho de este año fue el Mtro. Luis Fernando Macfarland Valenzuela, egresado de la Licenciatura en Derecho en 2017 y con Maestría en Derecho Constitucional y Amparo, es especialista y abogado postulante en las materias fiscal, comercio exterior, derecho aduanero, corporativo y laboral.
3 Funge como asesor, consultor y abogado litigante de los Agentes Aduanales que conforman a la Asociación de Agentes Aduanales de Tijuana y Tecate. 3 Simultáneamente labora como abogado asociado del Despacho Jurídico Faz Paula, destacando en el litigio en materia fiscal, comercio exterior y aduanas, administrativo, laboral y aduanero. 3 Miembro activo y certificado de la Asociación Nacional de Abogados de Empresa (ANADE) y de la Comisión de Comercio Exterior del Colegio de Contadores Públicos de Baja California. 3 Formó parte de la Confederación de Asociaciones de Agentes Aduanales de la República Mexicana (CAAAREM).
Por esto y mucho más se integra al pabellón de Egresados con Huella, lugar donde se encuentran las placas de los egresados distinguidos de las Licenciaturas de Universidad Xochicalco, campus Tijuana.
