Manual básico de Historia del Arte (2018)

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16/01/2008

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Mª. PILAR DE LA PEÑA GÓMEZ época u otra, el principio básico es el mismo: la luz atraviesa el aire y, por eso, se altera, lo que afecta a las formas, cada vez menos nítidas, y a los colores, que se degradan, pues los cercanos son más cálidos y los distantes más fríos. A partir de aquí Lorena pone el acento en el horizonte, sugiriendo un espacio infinito desde cuyo fondo se irradia la luz que avanza hacia el espectador. Lorena también es innovador en la iconografía, pues se fija en temas hasta ahora con poco interés para otros artistas, como la campiña romana (El matrimonio de Isaac y Rebeca) y el mar en su llegada a un puerto (Puerto de mar con el embarque de la reina de Saba). Ya no con la luz dirigida de Poussin sino con otra más difusa, elige para sus escenas la mañana y la tarde, pero no el mediodía, cuando los contrastes entre luz y sombra son más bruscos. Como paisaje clásico, las figuras humanas y la arquitectura antigua no pueden faltar, pero además de ennoblecer la naturaleza construyen racionalmente el espacio, como en Poussin, pero ahora con tres planos sucesivos que guían el ojo del observador hacia dentro. El primer término se desenvuelve en la oscuridad para que nuestra mirada no se detenga aquí y siga hacia un término medio, donde un gran motivo central, como un grupo de árboles o un edificio, proyecta sus sombras al principio. Finalmente, un tercer plano nos lanza hacia una lejanía abierta y luminosa con efectos efímeros. Como sucedía con Leonardo, la perspectiva aérea para Lorena es consecuencia de su estudio directo de la realidad, aunque él no la reproduce exactamente como es sino como la imagina, con un sentido poético que influye notablemente en el jardín paisajístico inglés del siglo XVIII y en Constable durante el siglo XIX. 3.4. Flandes

MANUALES UEX

Desde que los Países Bajos se dividen a fines del siglo XVI, Flandes, en el sur, sigue perteneciendo a la Corona de España desde 1581, lo que supone el auge del catolicismo y un poder centralizado de carácter aristocrático en una sociedad eminentemente burguesa. Los monarcas españoles ejercen su autoridad por medio de gobernadores, excepto desde 1598 a 1621, cuando lo hacen a través de los archiduques Alberto de Austria (1550-1621) e Isabel Clara Eugenia (1566-1633), hija de Felipe II. Es en este período cuando Flandes adquiere su mayor esplendor en todos los niveles, incluido el artístico. Mientras la corte patrocina obras profanas, las religiosas son encargadas sobre todo por las hermandades gremiales, que reconstruyen los conventos y las iglesias tras las destrucciones de imágenes por parte de los protestantes.

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Se producen así las condiciones necesarias para el desarrollo de la pintura barroca flamenca, que culmina el proceso iniciado en el siglo XV por Jan van Eyck y seguido en el siglo XVI por el Bosco y P. Brueghel el Viejo. Mantiene su capacidad de captar fielmente la realidad teniendo en cuenta gran cantidad de pormenores y las calidades materiales. Pero, además, aporta una tendencia a la especialización en diversos géneros, unos presentes en Italia y en Francia (pintura religiosa, pintura de historia, mitología y retrato) y otros apenas prodigados allí (paisaje, cuadro de costumbres y naturaleza muerta).

ÍNDICE

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BIBLIOGRAFÍA

13min
pages 187-200

2.10. Últimas tendencias

8min
pages 184-186

2.9. El Funcionalismo

8min
pages 181-183

2.8. El Surrealismo

11min
pages 177-180

2.7. El Dadaísmo

2min
page 176

2.6. La Abstracción

2min
page 175

2.4. El Futurismo

2min
page 172

2.5. El Expresionismo alemán

5min
pages 173-174

2.3. El Cubismo

8min
pages 169-171

2.2. El Fauvismo

2min
page 168

1.8. El Modernismo

11min
pages 162-165

1.5. El Impresionismo

12min
pages 154-157

1.6. El Postimpresionismo

9min
pages 158-160

1.7. El Neoimpresionismo

2min
page 161

1.4. El Realismo

5min
pages 152-153

1.3. El Clasicismo

2min
page 151

1.2. El Romanticismo

11min
pages 147-150

4.6. España

10min
pages 141-144

4.5. Austria y Alemania

8min
pages 138-140

4.4. Inglaterra

14min
pages 133-137

4.2. Francia

11min
pages 126-129

4.3. Italia

8min
pages 130-132

3.6. Holanda

18min
pages 115-120

3.4. Flandes

5min
pages 110-111

3.2. Italia

20min
pages 97-103

3.3. Francia

18min
pages 104-109

2.5. Países Bajos

2min
page 93

2.4. Alemania

6min
pages 91-92

2.3. España

2min
page 90

2.2. Italia

33min
pages 79-89

3.5. España

8min
pages 112-114

2. El arte islámico

18min
pages 47-52

3. El arte románico

21min
pages 53-59

5. El arte paleocristiano

15min
pages 38-42

3. El arte griego

18min
pages 25-30

4. El arte gótico

23min
pages 60-68

4. El arte romano

21min
pages 31-37

2. El arte mesopotámico

11min
pages 21-24

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL ARTE

10min
pages 11-14
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