Sobre esta unidade A unidade tem como tema central a importância de instrumentalizar os estudantes para que ampliem sua leitura de mundo, propiciando reflexões e experimentações de diferentes vivências socioculturais.
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UNIDADE
PARA LER O MUNDO
O principal objetivo é apresentar diferentes formas de aprendizado fora da escola. Para isso, instigaremos a reflexão sobre as funções sociais da leitura e a importância da diversidade e do aprendizado conjunto. O pleno trabalho com esta unidade está intimamente relacionado ao trabalho desenvolvido na unidade anterior, que trabalhou a escola, sua função social e as principais mudanças estruturais realizadas ao longo da História. Também é importante refletir com os estudantes sobre quais outros ambientes, instituições e experiências têm o potencial de nos ensinar a viver em sociedade e usufruir o melhor possível as relações interpessoais. A integração e a consolidação desses conteúdos são importantes para que os estudantes possam chegar ao 2o ano tendo a compreensão de quanto é importante formar-se como pessoa, em aprendizados formais e informais. Esses conhecimentos ampliam suas possibilidades de êxito na vida pessoal e, futuramente, no mundo do trabalho e na vida comunitária.
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Proposta pedagógica O tema central desta Unidade é a ampliação de conhecimentos, formais e informais, para a formação humanista. Buscamos proporcionar aos estudantes a oportunidade de refletir sobre a função social da aprendizagem. Essa reflexão é estimulada por meio de textos, por exemplo, “Como era antes da escrita?”, “Educação é um direito” e “Diversas maneiras de aprender”. Todo o material foi concebido para proporcionar a experiência de refletir e gerar identificação, empatia e curiosidade. É muito importante que os estudantes tenham a experiência de refletir sobre os motivos pelos quais aprendemos e as muitas formas que nos levam ao aprendizado.
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