Sobre esta unidade A unidade tem como tema central os diferentes modos de convivência estabelecidos nas famílias. Buscamos oferecer a oportunidade de trabalhar a diversidade nos seus modos de constituição e organização.
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UNIDADE
A FAMÍLIA
O principal objetivo desta unidade é desenvolver habilidades relacionadas à identificação de diferenças e semelhanças entre as constituições familiares, abordando também famílias de culturas e origens distintas. Explora-se ainda o tema da diversidade cultural e étnica do povo brasileiro e seus reflexos nos hábitos e nos costumes das famílias, assim como o direito assegurado por lei de as crianças e os adolescentes serem criados e educados em um núcleo familiar. O pleno trabalho com esta unidade está intimamente relacionado ao trabalho desenvolvido na unidade anterior, que trabalhou a identidade. É importante refletir com os estudantes o fato de a identidade individual ser uma construção que ocorre essencialmente dentro da família, nos primeiros anos de vida. Assegure-se de que todos tenham compreendido que estão no processo de construção da identidade individual. A integração e a consolidação desses conteúdos são importantes para que os estudantes possam compreender a função das outras comunidades nas quais estão inseridos, como as relações de amizade, que será o tema da próxima unidade.
ALMOÇAR E JANTAR EM FAMÍLIA É UM COSTUME EM VÁRIAS PARTES DO MUNDO. 40
Proposta pedagógica O tema central desta unidade é a constituição de diferentes organizações familiares. Buscamos proporcionar aos estudantes a oportunidade de refletir sobre a função social da família. Essa reflexão é estimulada por meio de textos como “Família: cada um tem a sua” e “As famílias são diferentes”. Todo o material foi pensado para proporcionar a experiência de refletir, resultando em identificação. É muito importante que os estudantes tenham a experiência da representatividade, pois a família é um intenso elemento de identidade. Compreender seu lugar e seu papel na família é fundamental para que os estudantes consigam dar continuidade ao processo de construção de sua identidade social, tema que será aprofundado na próxima unidade.
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