MATEMÁTICA 4° ANO - LIVRO DO ALUNO

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Medindo em centímetros LÉO FANELLI

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1 Marcos é o irmão caçula de Paulo e sempre fica imaginando quanta coisa poderá fazer quando for do tamanho de seu irmão. A vontade de crescer logo só aumenta! Engano seu. São 6 palmos de altura.

Acho que é melhor usar o meu palmo. Assim eu fico mais alto!

LÉO FANELLI

Nossa, Paulo. São 10 palmos de altura!

a) Em sua opinião, Marcos tem razão? b) Marcos não podia ficar mais alto de repente, não é mesmo? Então por que a altura medida com o palmo dele foi maior que a medida com o palmo de Paulo? 2 Para evitar tanta confusão, Paulo ensinou a Marcos que seria melhor padronizar a unidade de medida.

LÉO FANELLI

LÉO FANELLI LÉO FANELLI

Que confusão! Para acabar com ela, vamos usar o metro.

a) Faça uma pesquisa e responda: o palmo é uma unidade-padrão de comprimento? Ele tem sempre a mesma medida? b) Descubra uma maneira de medir a cobra desenhada ao redor desta página, de modo que todos obtenham a mesma medida.

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