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UNIDAD 6. La sexualidad Masculina y el poder
from Guía Facilitadores Hombres
by KRIS
OBJETIVO
El objetivo de este taller es analizar los mitos de la sexualidad masculina y la relación entre sexualidad y poder.
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ORIENTACIONES GENERALES
Para el logro del mismo, nos apuntamos a comprender la dinámica del patriarcado, el papel de la iglesia, y de la misoginia en la sexualidad de las personas. También buscamos reflexionar sobre los diversos argumentos que justifican las relaciones de poder, relacionados con la sexualidad. Buscamos generar una reflexión crítica sobre los argumentos de la sexualidad masculina que se relacionan con el poder y el control de la sexualidad de las mujeres y las niñas.
Para esta unidad, se hace primero una lectura del texto Graña, F. (2000). ¿La dominación masculina en entredicho? Androcentrismo y crisis de masculinidad. Revista de Ciencias Sociales, 18. FCU: 97–109 (Disponible en Anexo 8). Se divide al grupo y se buscan interrogantes que nos conecten con la realidad en las comunidades, y obtener información sobre la violenta sexista-machista en los 2 municipios.
De la lectura se obtienen algunos parámetros para decidir sobre la siguiente técnica, que es la de los mitos y realidades. · Técnica: “Mitos y realidades sobre la sexualidad”: Se aplica la técnica de Meta plan, empleando hojas de colores para distinguir, aspectos que, desde la perspectiva del imaginario social, son permitidos o no son permitidos en la sexualidad humana.
La orientación metodológica es que a cada subgrupo se le entregan un “juego de tarjetas” de los 3 colores, en total 25 tarjetitas, cada una de ellas con frases alusivas al a sexualidad humana. En el grupo deben debatir si las tarjetas deben ser colocadas en ese orden de colores o se pueden “cambiar de posición”. La persona que desee cambiar de posición la tarjeta debe exponer sus argumentos al grupo y este decidirá si lo acepta o no lo acepta y porqué.
El debate se vuelve muy intenso, generalmente cuando alguien quiere poner la tarjeta roja con las verdes, y el grupo se pone a discutir muchas veces con argumentos sexistas o religiosos. La persona facilitadora hace una ronda para escuchar los debates y les indica que si en algún caso de las tarjetas no hay consenso deben ponerla aparte para llevar su debate a la plenaria.
En la plenaria se observan los papelógrafos con las tarjetas desordenadas, y empiezan los argumentos de la sexualidad, aquí salen muchos mitos, estereotipos y creencias erróneas sobre la sexualidad humana.
Al final la persona facilitadora explica que lo importante no es el orden de las tarjetas. La técnica es una “trampa” para ponernos a hablar y debatir sobre el tema de la sexualidad, y que todas las tarjetas deberían ser consideradas como algo “normal”, sin embargo, la cultura no permite que las personas disfruten su sexualidad a plenitud.
Aquí se explica claramente que estas expresiones deben ser de consenso entre personas adultas, es decir cualquiera de estos argumentos NO DEBEN SER CONSIDERADOS PARA JUSTIFICAR O ENCUBRIR EL ABUSO SEXUAL DE NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES.
Los códigos de colores para hacer la distinción entre las afirmaciones presentadas por la persona facilitadora son: Verdes: Permitidos / Amarillos: Más o menos permitidos / Rojos: no permitidos
Posteriormente se proyectará la Película – documental sobre la vida y obra del Dr. Alfred KINSEY, quien realizó el primer estudio completo sobre la sexualidad humana a finales de los años 50, en USA.
OBJETIVO ESPECÍFICO ACTIVIDAD / TEMA METODOLOGÍA RECURSOS /MATERIALES TIEMPO
Registrar asistencia de participantes. Inscripción de participantes. Entregar lecturas de apoyo. Se inicia la actividad con la inscripción de participantes Listas de asistencia
Lapiceros Lecturas 10 minutos
El objetivo de este taller es analizar los mitos de la sexualidad Masculina y la relación entre sexualidad y poder.
Reflexionar sobre los mitos d la sexualidad humana desde una mirada científica de la sexualidad.
Analizar nuestras conductas y temores que son aprendidos sobre la sexualidad. Reflexionar sobre los juicios morales en torno a este tema. Lectura del texto: François Graña ¿La dominación masculina en entredicho? Androcentrismo y “crisis de masculinidad” en la producción científica reciente. Revista de Ciencias Sociales No. 18. FCU, Montevideo, pp. 97-109. (Disponible en Anexo 8)
Visionado de documental:
WGBH Educational Foundation. (2005). Alfred Kinsey, el científico del sexo.
Disponible en: https:// www.youtube.com/ watch?v=eDKPzRmDtSQ
Tarjetas de 3 colores sobre las conductas y mitos sobre la sexualidad Se entrega una copia de la lectura a cada participante y se hacen grupos pequeños de 4 personas para que hagan un resumen y lo compartan en una plenaria sobre el tema. En la plenaria la persona facilitadora va anotando los temas relevantes y luego hace una ronda de aclaraciones sobre los temas.
Indicar a las/los participantes que veremos un documental sobre la vida y obra de Alfred Kinsey, el autor de la primera investigación más completa sobre la sexualidad humana. Este estudio sigue vigente.
Dividimos al grupo en 4 subgrupos y se entregan un “juego de 25 tarjetas” de 3 colores. En el grupo deben debatir si las tarjetas van en ese orden de colores o se pueden “cambiar de posición”. La persona que desee cambiar de posición la tarjeta debe exponer sus argumentos al grupo y este decidirá si lo acepta o no lo acepta y porqué. La persona facilitadora les indica que si en algún caso de las tarjetas no hay consenso deben llevarla en plenaria. Copias del texto para leer
Video documental
Preparar previamente 4 juegos de cada tarjetita de los 3 colores, para entregarlas a cada grupo. 1 hora
3 horas
2 horas
