MAR 2021
Nº 37
TU REVISTA DE ACTUALIDAD Y TENDENCIAS EJEMPLAR GRATUITO
ESPECIAL EDUCACIÓN
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SUMARIO
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Elegir el mejor sitio donde educar y formar a nuestros hijos no es una decisión sencilla. En este especial te proponemos algunas opciones. ¡Toma buena nota!
Ahora que llega la primavera y desplazarse fuera de nuestra comunidad está complicado, es un buen momento para redescubrir la Comunidad de Madrid
ESPECIAL EDUCACIÓN La formación de nuestros hijos, fundamental
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NIÑOS Cómo elegir colegio
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DECORACIÓN Tres colores, tres estilos
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VIAJES De excursión por la Comunidad de Madrid
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MOTOR Nuevo ŠKODA ENYAQ iV
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LIFESTYLE
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NOTICAS DE LAS ROZAS
Koral Antolín, María Vázquez y Carol Botín son Fábrica de Imaginación, Dr. Livinghome y Hadas y Cuscús: las tres expertas deco que han creado estas tres propuestas inspiradoras
El primer modelo ŠKODA de serie basado en la plataforma modular de propulsión eléctrica combina las virtudes típicas de la marca con una conducción divertida y sostenible
STAFF DIRECCIÓN Laura Muñoz · PUBLICIDAD Laura Muñoz y Angélica Úbeda · REDACCIÓN Toni Fonta, David Marchal, Laura Muñoz DISEÑO Y MAQUETACIÓN Tipográfiko · FOTOGRAFÍAS Shutterstock, Adobe Stock, Freepik · BUZONEO Óscar Habis DEPÓSITO LEGAL M-23478-2013 · EDITA Mediatarsis Publicidad, S.L.U. C/ Monjitas, 4 - 28220- Majadahonda · Tel. 91 544 15 50 www.lasrozasfusion.com · www.mediatarsis.com La Revista Las Rozas Fusión no se responsabiliza, necesariamente, de las informaciones y opiniones expresadas por sus colaboradores. El copyright ampara el contenido de toda la publicación, textos, diseño, fotografías, dibujos y gráficos, quedando prohibida su reproducción parcial o total sin la autorización expresa, y con soporte documental, de Mediatarsis Publicidad, S.L.U. Esta revista se distribuye gratuitamente en 8.500 viviendas unifamiliares de Las Rozas y en organismos municipales, tiendas y establecimientos de dicha localidad.
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ESPECIAL
LA FORMACIÓN DE NUESTROS HIJOS, FUNDAMENTAL
ESPECIAL EDUCACIÓN: COLEGIOS, UNIVERSIDADES Y ACADEMIAS
Elegir el mejor sitio donde educar y formar a nuestros hijos es una situación en la que todos los padres nos vemos en algún momento de nuestras vidas. Te proponemos algunas ideas. ¡Toma nota!
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NOTA DE PRENSA
SAN IGNACIO DE LOYOLA
Comienza el periodo de admisiones para el curso 2021-2022 Un año más se acerca la fecha en que muchas familias tendrán que elegir colegio para sus hijos.
U
na decisión en la que intervienen muchos factores: el proyecto educativo del centro, las instalaciones, la ubicación, el equipo docente, etc. El centro educativo parroquial San Ignacio de Loyola, en Torrelodones, tiene como eje vertebrador la relación con el
alumno y su familia en el ámbito de la experiencia cristiana. Así ha sido desde su fundación en 1964, un centro abierto a todos que responde a los retos del mundo analizando la realidad y emprendiendo proyectos de innovación desde el vínculo educativo profesor/alumno.
Los valores que definen al centro son la Unidad entre los educadores, la Entrega hacia los alumnos y la Pasión con la que se ejerce la labor de educar. La realidad y la libertad, son los pilares sobre los que se asienta la manera de entender y ejercer la educación en niños y jóvenes.
ESPECIAL NOTA DE PRENSA
COLEGIO INTERNACIONAL SEK EL CASTILLO
Educación innovadora e internacional para el pleno desarrollo de los alumnos SEK-El Castillo se ubica en la Urbanización de Villafranca del Castillo, a 10 kilómetros de Las Rozas. Imparte todas las etapas educativas, desde los cuatro meses hasta los 18 años, con un modelo de aprendizaje que prioriza la adquisición de competencias y habilidades de los alumnos.
E
l Colegio Internacional SEK El Castillo es un referente en innovación y excelencia. Ofrece el Programa de la Escuela Primaria (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI) para la etapa de Educación Secundaria y el Programa de Diploma en Bachillerato de la Organización del Bachillerato Internacional (IB). Es pionero en la impartición de esta metodología educativa en España, desde hace 44 años. En el plano nacional, imparte el Bachillerato LOMCE en modalidad de Ciencias, Humanidades y Artes. Desde los 4 meses de edad, los profesores nativos y bilingües imparten el 100% de la jornada en inglés y, a partir de 5º de Primaria, incorporan un tercer idioma (francés o alemán). Los estudiantes de SEK-El Castillo tienen la posibilidad
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de cursar un cuatrimestre, un semestre o un curso completo en SEK-Les Alpes o SEKDublin. El colegio cuenta con residencias internacionales femeninas y masculinas, y su comunidad educativa se extiende a 44 nacionalidades. SEK-El Castillo está preparado para afrontar cualquier escenario posible y continuar con las clases con total normalidad en cualquier circunstancia. Con su modelo SEK Future Learning Model, y a través
de la tecnología HyFlex, el colegio combina con naturalidad las clases presenciales y en remoto. Las aulas cuentan con cámaras de 360º de alta resolución con trípodes móviles para su movimiento y traslado, micrófonos y receptores, y pantallas Smart que permiten a los estudiantes y sus profesores, independientemente del lugar en que se encuentren, seguir e impartir en directo todas sus clases.
sekelcastillo.es
UN PASO_POR DELANTE En SEK International School El Castillo implementamos los tres programas del Bachillerato Internacional (IB) ® contribuyendo al desarrollo de habilidades intelectuales, personales y sociales necesarias que permitan a nuestros alumnos afrontar los retos de un mundo globalizado.
Mentalidad global I Desarrollo integral I Aprendizaje práctico Programa reconocido internacionalmente
902 80 80 82
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ESPECIAL NOTA DE PRENSA
U-TAD
U-tad impartirá el primer Doble Grado en Ingeniería del Software y Física Computacional en España U-tad, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital situado en Las Rozas, ofrecerá esta titulación a partir del próximo mes de septiembre.
L
a empleabilidad es óptima, pues estos profesionales ocupan puestos de máxima exigencia técnica en todo tipo de actividades económicas relacionadas con la digitalización. La revolución que va a suponer la computación cuántica, la simulación de sistemas industriales, el diseño de nuevos fármacos o la investigación básica, son algunos de los sectores que demandan físicos computacionales. Sus conocimientos resultan también imprescindibles en otros ámbitos menos conocidos por el público como la generación de imágenes por ordenador, la visión artificial, y las aplicaciones de defensa o financieras. El perfil al que va dirigido este Doble Grado es a chic@s que sienten curiosidad por cómo funcionan las cosas que
nos rodean: la luz, el sonido, el calor, la meteorología, los seísmos, el sistema solar… El GPS, la detección de ondas gravitatorias, los Qbits o la simulación digital de un tsunami en una película son ejemplos de estas aplicaciones. “La demanda de profesionales con formación científicotecnológica es cada vez mayor en la industria y este proceso se ha visto acelerado por la digitalización explosiva a la que ha obligado la pandemia” explica Javier G. Algarra, director académico del área de Ciencias e Ingeniería en el Centro Universitario U-tad. Para fomentar el interés de los más jóvenes por este tipo de carreras, U-tad ha lanzado las becas ‘STEM 4U’ que ofrecen un 15% de descuento en la docencia durante los 5 años a los alumn@s con al
menos un 8 de media en las asignaturas de Matemáticas o Física entre 1º y 2º de bachillerato. Existe otra opción exclusiva para fomentar la presencia de alumnas en este tipo de estudios, denominada becas ‘Women STEM 4U’ que ofrecen un 20% de descuento en la docencia durante los 5 años, si se ha obtenido, al menos, un 8,5 de media en las asignaturas de Matemáticas o Física entre 1º y 2º de bachillerato. Por ser vecino de Las Rozas, también podrás beneficiarte de importantes descuentos.
Próxima Jornada de Puertas Abiertas: 20 de marzo Inscripción y más información: www.u-tad.com
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ESPECIAL NOTA DE PRENSA
AYUNTAMIENTO DE LAS ROZAS
Se ponen en marcha nuevos clubes de Programación, Videojuegos y Animación El objetivo es formar a los jóvenes en nuevas competencias digitales y acercarles al mundo de la empresa
E
l Ayuntamiento de Las Rozas, a través de la concejalía de Educación e Innovación, y U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, apuestan por reforzar su colaboración. Así, tras un curso de funcionamiento del Club de Diseño Digital en el IES Federico García Lorca, la oferta se amplía ahora con tres nuevos clubes: Programación, Animación y Videojuegos. A tal efecto, ya se están impartiendo diversas sesiones de formación piloto. Todos los talleres serán desarrollados en formato online por parte de profesores y expertos del Centro Universitario U-tad, que aprovecharán para enseñar a los participantes con un enfoque lúdico y una metodología práctica. En función de la participación,
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los clubes podrán ampliar el número de sesiones y profundizar en los contenidos a lo largo del año. El Club de Programación ofrecerá un taller de introducción al lenguaje de programación Processing; un taller de procesado, visualización de audio y gráficos 3D, y un taller de simulación de partículas y fluidos. Por su parte, el Club de Videojue-
gos abordará en tres sesiones: un taller de Worldbuilding y Narrativa ambiental; Concepción de personajes orientados a videojuegos y Diálogos en videojuegos. Finalmente, el Club de Animación permitirá a los estudiantes una inmersión en el diseño de personajes con Krita; trabajar la Animación 3D con blender y aprender Storyboard y Comic.
NOTA DE PRENSA
CENTRO ESCOLAR BALDER
Abierto el plazo de matriculación para el próximo curso en el Centro Escolar Balder El Centro Escolar Balder, situado en el municipio madrileño de Las Rozas, ha iniciado ya su periodo de matriculación para el curso 2021-2022.
E
l colegio cuenta con más de veinte años de experiencia educando a niños y jóvenes desde Infantil hasta Bachillerato. Sus señas de identidad, además de la búsqueda de la excelencia académica, son su programa de Educación Emocional y su
apuesta por la atención a la diversidad y a las necesidades educativas de sus estudiantes. En Balder, los alumnos potencian sus habilidades y talentos a través de la innovación y del aprendizaje cooperativo. Su proyecto otorga también gran importancia a los idio-
mas (es bilingüe en Infantil y Centro examinador de Cambridge) y a las actividades artísticas, tecnológicas y deportivas. Para concertar una entrevista y recibir más información del centro: info@colegiobalder.com 91 630 32 32
ESPECIAL NOTA DE PRENSA
HA LLEGADO PARA QUEDARSE
La formación online, clave en la era del COVID Si bien el sistema educativo ha ido evolucionando durante los últimos años, no ha sido hasta la llegada de la pandemia cuando ha dado el salto definitivo a la modalidad online.
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El elearning se ha convertido en la alternativa idónea para evitar contagios sin tener que detener la formación. Las ventajas de este formato han demostrado que todos los procesos que hasta ahora se habían restringido al espacio físico pueden ser trasladados al online. Además, las cifras muestran que los estudiantes han empezado a mostrar mayor interés por estudiar a distancia desde el estado de alarma, quedando patente su consolidación en el mercado. Por otro lado, a pesar de los grandes retos que implica este salto, la formación online contiene numerosas ventajas frente a la presencial, entre las que destacan: • El alumno es mucho más productivo, aprende más en menos tiempo y emplea menos esfuerzo. • La comunicación entre profesor y alumno es constante. El trabajo se
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desarrolla en entornos de colaboración y aprendizaje en grupo. Se puede aprender de los mejores profesionales sin importar dónde se encuentren. Permite al alumno mantenerse actualizado y llevar al día una formación continua profesional. La formación online potencia habilidades fundamentales como la creatividad, el pensamiento crítico o la capacidad de aprender a aprender. El contenido siempre está accesible, todos los días, a
todas horas y desde cualquier lugar. • Se adapta a las necesidades de cada alumno creando entornos personalizados de aprendizaje. La formación online está evolucionando mucho más rápido que la presencial. Los modelos de aprendizaje interactivos, la aplicación de la tecnología y la medición de los datos redundan directamente en metodologías cada vez más personalizadas para el alumno. Se está produciendo un cambio de modelo donde el alumno deja de ser un mero espectador para convertirse en el verdadero protagonista.
NOTA DE PRENSA
LAS ROZAS KUMON
Un año del inicio de la pandemia, ¿qué hemos aprendido en educación? La situación vivida en el mundo educativo en el último año ha sido una buena oportunidad para impulsar en los niños valores y actividades que les ayuden a desarrollar la actitud y los hábitos de un alumno autodidacta.
S
er autodidacta es el sello personal de Kumon donde, para lograr que el alumno aprenda por sí mismo, el orientador le señala los ejemplos y pistas que aparecen en el material para que él solo deduzca la respuesta. “Así”, señala Irene
Arias, directora y orientadora del centro Kumon Las Rozas - El Pinar / Punta Galea, “el alumno aprende a desarrollar su capacidad para resolver ejercicios, a aprender por sí mismo y a no depender de las explicaciones externas, sino a apoyarse en sus
razonamientos internos”. Esta misma filosofía se ha llevado a las clases online. Irene ha puesto la tecnología al servicio de su orientación hacia sus alumnos exactamente igual que en el aula, gracias a las clases online “cara a cara”.
ESPECIAL NOTA DE PRENSA
NUESTROS ALUMNOS SE ADAPTAN AL CAMBIO
Colegio Europeo de Madrid, un pequeño gran colegio Forma parte de Cognita, una familia extraordinaria de colegios con identidad propia que proyectan un enorme potencial con un objetivo común: preparar a los alumnos para que sean capaces de alcanzar el éxito.
C
EM trabaja cada día para • Innovación en el ámbito pedagógico y tecnológico. desarrollar las habilidaPioneros en transformades de cada uno de sus ción digital desde 2011, doalumnos y promover en ellos tamos a nuestros alumnos valores universales con los que de la competencia digital contribuir no solo a sus resultanecesaria para avanzar en dos académicos, sino también cualquier entorno, mejorar a su desarrollo como personas su experiencia de aprendipreparadas para prosperar zaje y reforzar su segurien un mundo globalizado. dad digital. ¿POR QUÉ CEM? • Educación en valores centrados en el desarrollo de la • Educación personalizada inteligencia interpersonal para potenciar el talento y emocional del alumno. de cada alumno y respetar y fomentar su ritmo de Nuestra misión: la oferta aprendizaje. académica de CEM, incluidas • Educación internacional las actividades extraescolaa través de un programa res, tiene un fin común que multilingüe (inglés, fran- es el de ofrecer el máximo cés, alemán y chino), de de oportunidades a nuestros intercambios y estancias alumnos para que desarroen el extranjero. En Educa- llen su talento. ción Infantil la inmersión Nuestra visión: trabajar en en lengua inglesa es hasta equipo, desarrollar habilidados tercios de la jornada. des comunicativas y digitales,
Departamento de admisiones. Shaila Labrador admisionescem@cognita.com +34 687 521 151
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así como de emprendimiento. Nuestros valores: educamos en y para la diversidad, así como en el desarrollo de la personalidad del alumno para que se valore a sí mismo y a los demás y adquiera las aptitudes del esfuerzo, la disciplina, la honradez y la solidaridad. Nuestros profesores: CEM está formado por un equipo de profesores altamente cualificado y vocacional que educa a través de experiencias siguiendo siempre unos aspectos clave: ayudar, inspirar, motivar, ilusionar e influir.
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PUBLIRREPORTAJE
¿Sabes lo que es un corredor de seguros? En el mercado actual hay diferentes figuras que median los contratos de seguros entre el consumidor final o cliente y el proveedor del servicio o aseguradora, pero no conocemos realmente lo que caracteriza y distingue a dichos mediadores.
U
n seguro se puede concertar directamente con una aseguradora en sus propias oficinas o en sus delegaciones, o bien mediante personas vinculadas denominadas agentes, que deben mantener la exclusividad con la marca que representan. Evidentemente, estos agentes comercializan los productos de la firma y no pueden ofertar los de la competencia al encontrarse vinculados contractualmente con una única compañía de seguros, lo que les obliga a mantener las condiciones y normas de contratación de la misma. Su formación la realiza la aseguradora y no necesita de una autorización específica y expresa para el desarrollo de la actividad, simplemente se celebra un contrato mercantil entre las partes. El agente de seguros, o agencia de seguros, distribuye los productos de la aseguradora a la que representa sin poder proponer al cliente otras alternativas del mercado asegurador. El corredor o correduría de seguros, 16 LRF Nº 37
en el caso de ser una sociedad, actúa como intermediario de las compañías aseguradoras, sin estar vinculado en exclusiva a ninguna de ellas. Media entre éstas y sus clientes (los asegurados), trabajando para ellos y representándolos ante las mismas. Su función es asesorar al asegurado sobre el seguro que mejor se adapte a sus necesidades, independientemente de la aseguradora que lo comercialice, ya que el corredor de seguros a quien representa es al asegurado, su cliente, y actúa bajo la premisa de la independencia que exige la legislación. Para el ejercicio de su profesión, el corredor de seguros ha de disponer de la titulación exigida, acreditar una capacidad financiera para el ejercicio de su actividad y disponer de cobertura para las posibles responsabilidades que se puedan derivar de su actuación como profesional, estando sometido a una regulación muy estricta a través de la Dirección General de Seguros y Fondos de Pensiones del Ministerio de Economía y Hacienda.
PUBLIRREPORTAJE
¿Estoy cubierto con mi seguro de hogar? Hola, soy tu asesor particular para tu seguro de HOGAR. Solo tienes que contestar a estas preguntas y conocerás si estás cubriendo correctamente tu Patrimonio Familiar o si necesitas revisarlo. Mi HOGAR es: a) Piso Bajo / Intermedio / Último piso / Ático b) Unifamiliar adosado o pareado / Aislado
¡Comenzamos! (Tachar lo que no
Mi HOGAR es: a) Propiedad y uso vivienda habitual / Uso alquiler / Uso vacacional / Está desocupado o en proceso de venta b) Soy inquilino
Sí
No
proceda)
No lo sé
1. Si mi vehículo golpea mi puerta, ¿me lo paga mi seguro? 2. Si se rompe una conducción vista (latiguillo fregadero, baño, calefacción, etc.), ¿me lo paga mi seguro? 3. Si me ausento más de 72 h. y sufro un robo de joyas y efectivo, ¿me lo paga mi seguro? 4. Si sufro un accidente como peatón o ciclista, ¿me lo paga mi seguro? 5. Si hay tormenta y el viento no supera los 90 Km/h, ¿me lo paga mi seguro? 6. Si hay una tormenta y la lluvia no supera los 40 litros/m2 por hora, ¿me lo paga mi seguro? 7. Si debido a un daño en mi mobiliario se produce una falta de estética, ¿me lo paga mi seguro? 8. Si la aseguradora no me atiende en los plazos pactados, ¿me devuelven mi dinero? PUNTUACIÓN: Hasta 3 "no/no lo sé": ¡Alerta!, ¡puedes estar mal cubierto! 4 o más "no/no lo sé": ¡Estás mal cubierto! Si deseas que revisemos tu seguro sin compromiso alguno y sin coste económico para ti:
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NIÑOS
BUSCA EL CENTRO EN EL QUE TU HIJO SEA FELIZ
Cómo elegir
COLEGIO
Elegir el colegio en el que estudiará nuestro hijo es una decisión compleja a la que todos los padres nos hemos enfrentado, al menos, una vez en la vida. > Por: Carmen Serrano Directora pedagógica -Colegio Balder
Y
es que, además de la relativa cercanía a nuestro lugar de residencia, se tiene en cuenta la oferta académica, la metodología, la formación humana que ofrece, pero lo que juega un papel determinante es estar convencido de que ese centro es el adecuado para que tu hijo sea feliz. 20 LRF Nº 37
Todos los padres queremos que nuestros hijos aprendan y se desarrollen al máximo, que adquieran un alto nivel de competencias académicas y habilidades para desenvolverse con éxito en el futuro, pero también que disfruten en su colegio pues este va a ser una parte esencial de su vida. Así, para que tu elección sea un éxito, una vez elegida la formación académica que deseas ofrecer a tu hijo y la metodología
que sea más afín, lo primero que debes contemplar es qué valores fomenta. La filosofía de un colegio es una parte esencial en la enseñanza de los valores que queremos inculcar a nuestro hijo, ya que reforzará la educación que transmitimos en la familia. Asegúrate que vais en la misma línea, de lo contrario tu hijo se sentirá desorientado. En segundo lugar, indaga sobre la atención al alumno que plantea cada centro. Sabemos que cada niño es diferente y tiene sus propias inquietudes y necesidades. Si tienes varios hijos ya habrás comprobado que la manera de actuar con uno, no siempre te sirve con el otro. Un colegio debe saber llevar a la práctica la educación emocional de la que tanto se habla. Es necesario saber encontrar las diferencias entre alumnos y tratarlas adecuadamente para favorecer cada proceso de aprendizaje.
La filosofía de un colegio es una parte esencial en la enseñanza de los valores que queremos inculcar a nuestro hijo El clima emocional es imprescindible para el sano desarrollo de los niños. Que nuestro hijo se desarrolle en un ambiente de confianza, autonomía y responsabilidad en el que el afecto, el respeto y el diálogo sean los pilares esenciales, le preparará para poder ir afrontando los retos de la vida. En este punto es importante conocer el plan de acogida a los nuevos alumnos. Sabemos que los primeros días son fundamentales para generar el vínculo del niño con el colegio. Ten en cuenta que es un cambio importante en su vida y es necesario que el colegio tenga la capacidad de hacer
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NIÑOS
sentirse a cada alumno integrado desde el primer momento. Pregunta en este apartado también por su plan de atención a la diversidad, qué medidas concretas llevan a cabo en el día a día, tanto para alumnos que pueden necesitar algún tipo de apoyo como para los que necesiten ampliación del currículo. En este sentido, colegios que trabajan con metodologías activas son, sin duda, más capaces de adaptarse a las necesidades que cada niño vaya presentando pues parten de un concepto de educación flexible y entienden que cada niño es un ser único y que tiene sus propias necesidades de atención académica y emocional. En esto consiste ser un centro excelente, en favorecer que cada niño alcance sus objetivos y metas, sintiéndose orgulloso de sus logros. Saber encontrar la manera de atender a cada alumno y hacerle sentir que es importante en el grupo es esencial para su desarrollo global. Los niños pasan mucho 22 LRF Nº 37
tiempo en el colegio y sabemos bien que, si uno disfruta de lo que hace, ayuda a dar un sentido a su existencia.
Colegios que trabajan con metodologías activas son más capaces de adaptarse a las necesidades de cada niño Una vez seleccionados los centros cuya oferta se ajuste a lo que buscas, la toma de contacto inicial y las impresiones obtenidas serán fundamentales para tomar una decisión acertada. Lo ideal es que, en esa primera visita, te atienda alguien que conozca en primera persona el proyecto educativo, a ser posible en una entrevista individual. Aunque ahora, en tiempos de pandemia, esto es más complicado, realiza una visita a las instalaciones. Ten en cuenta que en el colegio será donde mayor tiempo pase al
Un cambio siempre debe ser a mejor y si lo gestionáis juntos, familia y colegio, el acierto estará garantizado día tu hijo. Es importante que los espacios sean agradables y haya lugares específicos para actividades que complementen la oferta formativa. Si es posible, concierta también una cita durante el horario lectivo. Va a ser el mejor momento para hacerte una idea real sobre el funcionamiento del colegio y su ambiente. Pregunta si ofrecen visitas adicionales a las que poder llevar a tu hijo. A cierta edad, él también debe de ser parte de la decisión adoptada. Por otro lado, esta segunda visita favorecerá que tu hijo se familiarice con el
nuevo entorno y tenga un primer contacto con el personal del centro. Sabemos que la decisión final no es fácil y a menudo surgen preguntas adicionales. Las impresiones que hayas recibido durante las visitas y la investigación previa que has realizado son muy importantes a la hora de decidir, pero también la intuición es un valioso aliado, no dejes de escucharla. Una vez tomada la decisión, no olvides que has elegido ese centro por varias razones que para ti son esenciales en la educación de tu hijo. Preséntale su nuevo centro como el mejor colegio para él y seguro que tu hijo responderá de manera positiva ante este cambio. Un cambio siempre debe ser a mejor y si lo gestionáis juntos, familia y colegio, el acierto estará garantizado. Como afirma Mercé Traveset, maestra y psicóloga, el mejor colegio es el que papá y mamá eligen para sus hijos.
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DECORACIÓN
Tres colores,
TRES ESTILOS
Koral Antolín, María Vázquez y Carol Botín son Fábrica de Imaginación, Dr. Livinghome y Hadas y Cuscús: las tres expertas deco que han trabajado con Leroy Merlin en la creación de estas tres propuestas inspiradoras.
> Texto e imágenes: Leroy Merlin
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Fábrica de Imaginación: amarillo para llenar tu casa de vitalidad Koral Antolín, creadora del blog Fábrica de Imaginación, se ha rebelado contra la vieja creencia de que el amarillo es solo para primavera y verano: “El amarillo es un color que me encanta; son tonos que me gusta utilizar a lo largo de todo el año porque aportan calidez y energía”. Por ello, en su proyecto ha empleado el amarillo como hilo conductor entre las diferentes estancias de una casa de campo, siendo especial-
mente llamativo el cambio en el salón: “Era una estancia sombría, con muebles recuperados que no tenían ninguna conexión entre ellos y junto con Leroy Merlin he logrado transformar este espacio”.
Pequeños detalles como cojines, mantas o una lámpara introducen el amarillo en el salón, pero es, sin duda, el arco tras el sofá lo que más llama la atención dando profundidad a la estancia. Koral tampoco ha querido dejar pasar la oportunidad de aprovechar los rollos de cartón del papel pintado para crear un original pie de mesa.
“Me apetecía crear un espacio donde incorporar un panel LED de manera diferente. En lugar de colocarlo en el techo, me pareció interesante crear una falsa ventana o espejo”. La iluminación LED es muy interesante a la hora de crear ambientes y dar color a un rincón. LRF Nº 37 25
DECORACIÓN
Dr. Livinghome: la calma de los colores neutros María Vázquez, fundadora de Dr. Livinghome, asegura que los colores neutros le transmiten calma. Muestra de ello es el empleo de blancos, grises y cremas y la mezcla de texturas para crear varios ambientes en una misma estancia. A María tampoco le ha importado sacar las brochas para pintar paredes y techo: “El techo oscuro y bajo empequeñecía la habitación, así que el primer paso fue pintarlo del mismo color que las paredes, blanco puro”. Ahora la estancia parece más amplia, alta y luminosa.
Para diferenciar un rincón de la estancia ha decidido pintar un patrón de líneas grises sobre la pared blanca, dándole dinamismo, y acompañarlo con cojines, una alfombra para delimitar el espacio, detalles de decoración e iluminación.
La estancia ha pasado de ser visualmente pesada a tener un aire calmado y más liviano. Los diferentes tonos y texturas utilizados han dado como resultado microambientes diferenciados pero coherentes entre sí. Este espacio nos transmite calma a través del color y los recursos empleados por María aportan mucha calidez en contraste con el frio suelo cerámico. 26 LRF Nº 37
REINVENTA UN ESPACIO Y SUS MUEBLES
"Me propuse transformar un antiguo mueble en una zona vestidor con mucha personalidad y que diese protagonismo a esa zona". Con pintura a la tiza ha pintado el mueble sin puertas y el armario, manteniendo los tiradores en su color original para crear contraste. Aprovechando el mueble abierto ha querido que el interior también formara parte de la decoración forrando el fondo con un bonito papel pintado que, además, le da profundidad. Ha añadido unas barras y unas cestas para colocar ropa y hacerlo más funcional, y junto a un espejo ha conseguido una zona vestidor bonita y práctica.
DECORACIÓN
Hadas y Cuscús: toques verde esperanza Carol Botín, fundadora de Hadas y Cuscús, ha aprovechado el color verde para proponer un salón alegre y que desprende esperanza: “El verde nos traslada a la naturaleza y nos ayuda a recargar energía, así que mi proyecto ha consistido en recrear la naturaleza exterior en mi salón.” Carol ha conservado los muebles básicos de su salón, pero se ha ayudado del color verde para crear un espacio fresco y personal con textiles, cuadros, iluminación y elementos naturales. Los cojines sobre el sofá neutro crean contraste y lo hacen más acogedor. Las diferentes texturas, tonos y estampados le dan el toque informal sin dejar de ser elegante y cuidado. La pared ha quedado liberada para centrar toda la atención en una balda de madera natural con cuadros, fotos y algunas plantas que mantienen la pared limpia, equilibrada, pero llena de personalidad. Los estores suavizan la luz y a la vez llenan de color el salón.
Los elementos naturales han sido una pieza clave en su decoración. Las plantas dan frescor y la alfombra de fibra de yute y la madera natural completan la composición. Es especialmente llamativo el trabajo de la pared de la televisión a base de listones de madera de abeto.
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LA ILUMINACIÓN ES UNA PIEZA DE DECORACIÓN MÁS
Carol ha colocado una tira de LED inteligente para retroiluminar el panel y hacer el salón más agradable. Esta iluminación LED es muy fácil de instalar y puede controlarse con un mando a distancia, desde el smartphone o por voz. Desde un punto de vista decorativo, su principal ventaja es que se puede variar tanto el color como la intensidad de la luz, creando ambientes diferentes para cada ocasión.
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VIAJES
ES MOMENTO DE REDESCUBRIR LA COMUNIDAD DE MADRID
De excursión por la Comunidad de Madrid
Ahora que llega la primavera y desplazarse a otras Comunidades Autónomas está complicado, es un buen momento para redescubrir Madrid. Te proponemos un recorrido por distintos lugares de interés donde disfrutar de un día en familia. > Texto: David Marchal
A
pesar de su pequeño tamaño, si la comparamos con otras comunidades, Madrid cuenta con una gran cantidad de destinos turísticos. Claro que sus reducidas dimensiones aportan una ventaja, y es que todo está relativamente cerca. En menos de dos horas te puedes plantar en cualquier punto de la región. Por eso, en esta ocasión, te proponemos algunas escapadas que puedes hacer en un día. Y para ello hemos dejado a un lado destinos muy conocidos y visitados como Aranjuez, El Escorial o Alcalá de Henares, las tres inscritas en la 30 LRF Nº 37
lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO y conocidas como “Ciudades de Legado”; y nos hemos centrado en otras propuestas diferentes también muy atractivas. Además, para facilitarte las cosas, hemos elegido excursiones que puedes hacer en coche; es decir, en las que podrás visitar varios lugares de interés cercanos entre sí; a pie, haciendo una ruta por el campo; o visitar localidades que constituyen por sí mismas un conjunto histórico que merece la pena conocer. Esperamos que disfrutes de las propuestas y que, si la situación sanitaria lo permite, te animes a hacer alguna de estas escapadas de un día.
Rutas en coche
LA SIERRA DEL RINCÓN
VALLE ALTO DEL LOZOYA
E
ste territorio montañoso ubicado entre los macizos de Ayllón y Somosierra es uno de los lugares más bellos y desconocidos de la Comunidad de Madrid, declarado Reserva de la Biosfera en el año 2005. Incluye cinco municipios: Horcajuelo de la Sierra, Montejo de la Sierra, Prádena del Rincón, La Hiruela y Puebla de la Sierra. De él hay que destacar sus abundantes formaciones boscosas de roble melojo, sus pinares de pino silvestre, sus bosques de ribera muy bien conservados y, por supuesto, su hayedo, el único de la región. Y como imaginarás, la zona está repleta de sendas.
E
spacio protegido y lugar privilegiado para los amantes de la ornitología. Conocido como “La joya del Guadarrama”, alberga la zona protegida del Parque Natural del Peñalara y el Parque Natural de la Cumbre, Circo y Lagunas de Peñalara. Allí podemos tomar como punto de partida la localidad de Rascafría para descubrir el Monasterio de El Paular, fundado en el siglo XIV por Enrique II de Castilla, gracias a las donaciones realizadas por los Monjes Cartujos. De él destaca su claustro, la sillería y el conjunto histórico del lugar. A continuación, se pueden visitar otras localidades cercanas como Alameda del Valle, Pinilla del Valle, Lozoya, Gargantilla del Lozoya o Pinilla de Buitrago, rodeadas en su mayoría de robles, fresnos, encinas y praderas naturales que merece la pena recorrer.
LLE DEL
VA n esta zona JARAMA el río Jarama constituye la frontera natural entre la Comunidad de Madrid y la provincia de Guadalajara. En él se circunscriben los municipios de Patones, Torremocha de Jarama y Torrelaguna, todos ellos caracterizados por un patrimonio cultural y natural de gran importancia. Por ejemplo, allí destacan como elementos arquitectónicos originales y perfectamente integrados en el paisaje las “Atalayas Musulmanas”, torres de vigilancia localizadas en lugares estratégicos y construidas en mampostería de piedra. Una de ellas es la Atalaya de El Vellón, desde donde podremos observar una magnífica vista panorámica de toda la Sierra de La Cabrera, la vega del Jarama y de la ciudad de Madrid a lo lejos.
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VIAJES
Conjuntos históricos
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ituado en la Cuenca del Henares, el casco histórico de la localidad tiene sus inicios a principios del siglo XVIII como un conjunto de fábricas de artículos de lujo alrededor del palacio del fundador, Juan de Goyeneche, y su iglesia. A partir de ahí encarga el diseño de los edificios y su distribución a José Benito Churriguera. Este arquitecto ideó un proyecto en el que las edificaciones se articulan en cuadrícula u ortogonal, susceptibles de ampliarse en varias direcciones, siempre con el palacio y la iglesia como eje central. Eso sí, ambos espacios se conjugan y mezclan de una manera novedosa y original.
NUEVO BAZTÁN
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ituado al sureste de la Comunidad, Chinchón tiene un gran patrimonio turístico-cultural. Destacan la Iglesia de Nuestra Señora de la Asunción, el Teatro Lope de Vega, el Convento de las Monjas Clarisas, el Castillo de los Condes o varias ermitas como la de San Roque, San Antón o Santa Ana. Pero si algo destaca es, sin duda, su Plaza Mayor, declarada en 2008 la cuarta maravilla material de la Comunidad de Madrid. Está soportada y cerrada por construcciones de tres plantas y balcones de madera, denominados “claros”. Utilizada como corral de comedias, juego de cañas, autos sacramentales y celebraciones taurinas, ahora cuenta con una gran variedad de restaurantes donde poder degustar una variada oferta gastronómica en la que el cordero, el cochinillo y el cabrito asados son los protagonistas.
CHINCHÓN
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NAVALCARNERO
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s denominada Villa Real de Navalcarnero, cuyo título de “Real” viene porque allí se casó el rey Felipe IV con Mariana de Austria. Para conmemorar ese evento, cada año se celebra el Real Mercado del Siglo de Oro a finales de agosto. De todas formas, cualquier época del año es buena para perderse por sus callejuelas y descubrir su Plaza Mayor, con balcones de madera, o la iglesia de Nuestra Señora de la Asunción, que data del siglo XVI, donde tuvo lugar el enlace real. A todo esto se une su bien considerada gastronomía, con platos castellanos como los garbanzos o el cordero. Todo ello regado con sus vinos con Denominación de Origen de Madrid.
MIRAFLORES DE ituada en un enclave LA SIERRA de destacado valor natural y ecológico, esta localidad forma parte del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama, así como del Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares, área natural protegida. Ofrece la oportunidad de disfrutar de paseos tanto por su variado patrimonio monumental, que abarca desde su Iglesia Parroquial gótica, hasta algunos ejemplos de típicas casas serranas; como de su entorno natural. Desde allí se pueden hacer varias rutas a pie que van desde suaves y cortas caminatas al refugio del rebollar camino de la Muñequilla, hasta ascensiones a los cercanos picos de la Najarra o Perdiguera.
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BUITRAGO DEL LOZOYA
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sta localidad es otro de los destinos turísticos obligados para pasar un día. El motivo es que, desde 1993, es conjunto Histórico-Artístico y Bien de Interés Cultural, y desde 1931 su recinto amurallado es Monumento Nacional. Precisamente, este último es su gran atractivo. De hecho, es el conjunto fortificado más singular y mejor conservado de la Comunidad de Madrid. Y en su extremo sureste se sitúa el Castillo de los Mendoza (siglos XIV-XV), residencia entonces del Marqués de Santillana y su familia, futuros duques del Infantado.
MANZANARES EL REAL
ispone de un patrimonio histórico que abarca desde fuentes o ermitas, hasta calzadas romanas o pinturas rupestres. Por supuesto, por encima de todo ello sobresale el castillo nuevo de los Mendoza, una fortaleza-palacio que aloja un buen número de obras de arte como una colección de tapices flamencos del siglo XVII. Claro que, si acudes a la localidad, tampoco puedes dejar de visitar la Plaza del Pueblo y las Casas de Ayuntamiento, la iglesia de Nuestra Señora de las Nieves, el Puente Viejo en la Cañada Real Segoviana o los restos de la primera Fábrica de Papel Continuo de España que se creó en la localidad, con los molinos de los Frailes o del Cura y el de La Tuerta.
VIAJES
Rutas a pie
LA CHORRERA DE SAN MAMÉS
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aciendo esta ruta podrás contemplar La Chorrera de San Mamés, un salto de agua espectacular de unos 30 metros, que forma el arroyo del Chorro y que culmina en un tobogán que hace saltar el agua hacia arriba. Es considerado el salto de agua más grande de la Comunidad de Madrid. La ruta se inicia en la iglesia de la localidad de San Mamés, que es una de las joyas arquitectónicas de la Sierra Norte, cuyos orígenes se remontan al siglo XII. Para llevarla a cabo, también se puede hacer en recorrido circular, lo que, además, permite visitar el pueblo de Navarredonda y regresar al inicio atravesando un robledal.
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PEÑA DEL ARCIPRESTE DE HITA
l monumento natural de La Peña del Arcipreste de Hita, con 47 hectáreas, es un espacio declarado de Interés Nacional en 1930, a petición de la Real Academia Española de la Lengua, para conmemorar los seis siglos del Libro del Buen Amor. Está ubicado próximo al Puerto de León, al comenzar la vertiente meridional, en el lugar situado entre el Collado de la Sevillana y la Peña del Cuervo (Guadarrama), y desde allí hay unas vistas excepcionales de las cumbres que separan Madrid y Segovia. Por las inmediaciones, además, encontraremos numerosas fortificaciones que nos recuerdan los enfrentamientos de la Guerra Civil. La ruta es circular, con una duración de unas tres horas (casi siete kilómetros). 34 LRF Nº 37
RUTA DE LA PEÑA DE CENICIENTOS
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enicientos es el municipio más occidental de la Comunidad de Madrid, justo en la frontera con la provincia de Toledo y Ávila, enclavado en el extremo este del Valle del Tiétar. De hecho, tiene vistas espectaculares de la Sierra de Gredos, con parajes como el Encinar de la Parra o la Peña de Cenicientos. Precisamente, esta última cuenta con una ruta señalizada de baja dificultad y unos 10 km de recorrido circular total. Durante el ascenso se puede ver la localidad y posteriormente unas ruinas. Por el camino, atravesaremos un bosque de castañares y pinos, hasta alcanzar la cima de la peña, desde donde se puede contemplar el Valle del Tiétar y la Sierra de Gredos en todo su esplendor.
MOTOR
EL SUV 100% ELÉCTRICO
NUEVO ŠKODA ENYAQ iV El primer modelo ŠKODA de serie basado en la plataforma modular de propulsión eléctrica MEB del Grupo Volkswagen, que combina las virtudes típicas de la marca con una conducción divertida y sostenible, se ofrece en dos variantes de potencia y un generoso paquete de lanzamiento.
Superficie de cristal iluminada y luces traseras LED cristalinas
Ruedas que van de 18 a 21 pulgadas
Tracción trasera o en las cuatro ruedas 36 LRF Nº 37
A
> Por Toni Fonta
primera vista, el ENYAQ iV parece un típico miembro de la familia SUV de ŠKODA: exterior compacto, interior espacioso y un diseño emotivo y funcional. Sin embargo, como todos los vehículos basados en la plataforma MEB del Grupo Volkswagen, ofrece un concepto de
propulsión totalmente nuevo: está equipado con un potente motor eléctrico y baterías que garantizan una conducción 100% eléctrica sobre largas distancias. La versión 60, de 132 kW (180 CV), dispone de una batería con una capacidad neta de 58 kWh, que le permite alcanzar una autonomía eléctrica de hasta 390 km en ciclo
Distintiva parte delantera con una parrilla ŠKODA más adelantada y un capó esculpido
Diseño emotivo y dinámico
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MOTOR
Gran pantalla de 13 pulgadas y servicios online específicos Volante multifunción que facilita el uso del Virtual Cockpit
Seguridad activa y pasiva superior, y muchos sistemas de asistencia innovadores
Amplio espacio para pasajeros y equipaje
WLTP. La versión superior 80, de 150 kW (204 CV) y equipada con una batería de 77 kWh, ofrece una autonomía aún más impresionante, de 510 km (WLTP). El nuevo ŠKODA ENYAQ iV ofrece dos configuraciones básicas de equipamientos en función de la capacidad de la batería. Así, la versión del ENYAQ iV con batería de 58 kW, equipa de serie sensor de aparcamiento trasero, sistema de entrada sin
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Nuevo concepto Design Selection en el interior
llave Kessy Go, asientos con ajuste lumbar y regulación de altura, climatizador bizona, sensor de luz y lluvia, radio digital con pantalla de 13 pulgadas, llantas de 19 pulgadas y un sistema de carga rápida de 50 kW DC, que reduce el tiempo de carga a tan solo una hora. Por su parte, la versión superior, con batería de 77 kW, incorpora adicionalmente el selector de modos de conducción, cámara de visión trasera, volante multifunción de cuero con Tiptronic, calefactable y levas y sensor de aparcamiento delantero. Sin embargo, pese a prescindir de los típicos acabados de la marca ŠKODA, el ENYAQ iV ofrece numerosas opciones de personalización. Los clientes pueden elegir entre diez paquetes de equipamientos temáticos (conducción, familiar, infotainment, LED, etc) que incluyen más de 15 asistentes a
la conducción, así como entre cinco diseños para el interior del vehículo. El diseño de entrada LOFT, de serie con el ENYAQ iV de 77 kWh, incluye un tablero recubierto de tela y tapicerías de tela y piel, mientras
que el diseño interior tope de gama SUITE y ECOSUITE viene con tapicerías y tablero de cuero. Los diseños LODGE y LOUNGE ofrecen distintos acabados acolchados y tapicerías de tela, microfibra y cuero.
LIFESTYLE VIAJES
Beneficios de las
grasas saludables
Las grasas saludables son muy importantes en nuestra dieta porque proporcionan energía al organismo y forman parte de la estructura de las membranas celulares, transportando las vitaminas liposolubles (A, D, E y K) hasta las células. ¿QUÉ SON LAS GRASAS SALUDABLES? Se denominan grasas insaturadas y son saludables ya que mantienen su estado puro, es decir, ningún otro organismo las ha transformado previamente. De esta manera, nuestro cuerpo las aprovecha al máximo. ¿CÓMO LAS DETECTO? Una forma fácil de ver de dónde proceden es la etiqueta del producto, tanto en los ingredientes como en los valores nutricionales. Si en los ingredientes vienen mencionados ‘aceite de girasol, maíz, soja’ significa que son grasas con facilidad de oxidarse frente al calor, por eso no deben usarse para cocina. Por otro lado, están las grasas trans, un tipo de grasa artificial creada a partir de la hidrogenación de las grasas vegetales; el objetivo es alargar la vida de los productos procesados, pero nada recomendable para su consumo (galletas tradicionales, bollería industrial), aunque algunas saturadas -que podemos encontrar en la mantequilla, coco y el queso- también son saludables y necesarias para el correcto funcionamiento de nuestro organismo. 40 LRF Nº 37
¿QUÉ ALIMENTOS SON MEJORES? Algunos alimentos muy importantes para nuestro correcto funcionamiento son el aceite de oliva, aguacate, almendras y frutos secos al natural, y pescados grasos que contengan Omega 3 como el salmón. Es muy importante tener en cuenta que siempre debemos controlar su consumo ya que, aunque son saludables, son altos en calorías. En dietas enfocadas en reducir peso/ porcentaje graso, lo ideal sería tener un control de la cantidad total que consumimos, para así poder lograr nuestro objetivo.
receta
Arroz frío con aguacate INGREDIENTES • 3 tazas de arroz blanco cocido • 250 gr de tomates cherry en mitades • 1 taza de maíz cocido • 2 aguacates en dados • ½ taza de mayonesa light • 2 limones, su jugo • 60 gr de nueces picadas • 1 zanahoria rallada • 350 gr de carne cocida en dados • 150 gr de guisantes cocidos y pelados • 300 gr de ensalada verde en tiras finas • ¼ de aceite de oliva • Rodajas de aguacate para decorar • Berros para acompañar
DIFICULTAD: Fácil
ELABORACIÓN
En un bowl mezclar todos los ingredientes, revolver bien y sazonar con sal y pimienta. Colocar la mezcla en un molde individual, presionar bien con una cuchara y desmoldar sobre un plato. Decorar con una rodaja de aguacate y servir acompañado de berros.
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LIFESTYLE VIAJES
Feng Shui
más importante que nunca en nuestro hogar
El Feng Shui es una antigua disciplina China definida como el arte de armonizar el ambiente para favorecer el propio bienestar del individuo.
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aura Gärna, directora de Gärna Studio, ha elaborado una serie de consejos para armonizar nuestra vivienda de acuerdo al Feng Shui.
• En el salón, el color indicado es el azul, ya que crea una atmósfera relajante y favorece el diálogo. • En la cocina, el ideal es el amarillo o mostaza. Es el color del sol y nos aportará energía. • En el baño se utilizan preferentemente tonos fríos, como el azul, turquesa y verde claro porque son relajantes y recuerdan al agua. • En el dormitorio, los tonos relajantes como el azul y el verde son ideales para favorecer el sueño. • En las zonas de trabajo o estudio es aconsejable elegir tonos beige combinados con verdes y azules que inducen a una atmósfera placentera. 42 LRF Nº 37
• Los espejos aportan un flujo de energía positiva. LA IMPORTANCIA DEL DORMITORIO • Ubicar la cama con el cabecero en la pared orientado al norte para mejorar la energía vital, los pies no alineados con la puerta y que podamos ver la puerta y la ventana. • Evitar colores estridentes en los textiles, escogiendo en cambio colores cálidos que aporten armonía. • Mantener alejados aparatos electrónicos ya que provocan nerviosismo. • Evitar poner plantas dado que producen un exceso de energía. • No poner espejos ya que provocan un efecto multiplicador de nuestro movimiento.
El 98% de los viajeros está deseando volver a viajar
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on el propósito de conocer las tendencias en el sector en este momento de incertidumbre, Barceló Hotel Group ha realizado una encuesta en la que 20.000 personas han mostrado su predilección a la hora de viajar en el contexto Covid. Según los datos extraídos, la mayoría (98%) tiene previsto volver a viajar en cuanto las circunstancias lo permitan. La seguridad y la confianza marcan también los destinos preferidos, donde el
67% elegirá un destino dentro de su propio país para poder regresar en el caso de imprevistos. La mitad de los encuestados (49%) tienen previsto realizar su próximo viaje con su pareja y un 44% anhela pasar el día en la playa disfrutando del sol, mientras un 32% prefiere descubrir el patrimonio cultural. Sobre los aspectos más valorados al reservar un viaje destacan la personalización en las experiencias (35%) y la flexibilidad en la política de cancelaciones (32%).
NOTICIAS LAS ROZAS
SE AMPLÍA DE NUEVO EN DOS MESES EL PERIODO VOLUNTARIO PARA EL PAGO DE VARIOS TRIBUTOS
Aprobado el calendario fiscal para este año LA JUNTA DE GOBIERNO HA APROBADO EL CALENDARIO FISCAL PARA 2021, en el que se indican los periodos de pago voluntario de diferentes tributos municipales. Al igual que el año pasado, debido a la pandemia, se amplía dos meses el plazo para el pago de varios de ellos. Así, del 1 de abril al 1 de septiembre se podrá abonar el Impuesto sobre Vehículos de Tracción Mecánica (ITVM), así como la tasa por entrada de vehículos a través de las aceras. Las fechas fijadas para el pago del Impuesto de Bienes Inmuebles (IBI) será del 1 de septiembre al 30 de noviembre, tanto para los de naturaleza urbana,
como los rústicos o de características especiales. Además, en este ejercicio, como en años anteriores, también se puede solicitar el sistema especial de pago del IBI, que permite al contribuyente abonar la cuota en dos o seis pla-
zos y disfrutar de una bonificación del 5% del importe del recibo. El pago de los impuestos se podrá realizar a través de Internet, en la pasarela de pago de la web municipal, o bien mediante entidades bancarias colaboradoras.
Formación para desempleados en programación y análisis de datos EL AYUNTAMIENTO DE LAS ROZAS HA CONFIRMADO QUE VA A INCORPORAR A SU AULA DIGITAL la oferta de cursos de la plataforma de formación online específica para aprender programación y análisis de datos, Codecademy. El acuerdo va a permitir ofrecer hasta 200 becas al año a per44 LRF Nº 37
sonas en ERTE o en situación de desempleo para iniciarse o mejorar sus habilidades de programación y trabajo con datos en distintos lenguajes y herramientas. De esta forma, el Aula Digital de Las Rozas incorpora formación específica sobre estos ámbitos tan demandados en el mercado laboral y que
ayudarán a los participantes a mejorar su perfil profesional. Según el Ayuntamiento, esta plataforma, aparte de todas las ventajas habituales de la formación online, ofrece hasta 14 lenguajes de programación, incluyendo los más demandados: Python, Javascript, PHP, Ruby o HTML/CSS.
PARA RECOGERLA, SERÁ NECESARIO RESERVAR CITA PREVIA A TRAVÉS DEL PORTAL DEL CIUDADANO
Más de 7.500 m3 de leña, a disposición de los vecinos LOS VECINOS DE LAS ROZAS TIENEN A SU DISPOSICIÓN LOS MÁS DE 7.500 M3 DE RESTOS VEGETALES que se prevé recoger como parte de las tareas de mantenimiento de los parques, jardines y zonas naturales de Las Rozas tras el paso de la borrasca Filomena. Los trabajos comenzaron pocos días después de la nevada, con una primera fase de evaluación que cifró en 18 millones de euros los daños sufridos por el arbolado del municipio. A finales de enero se reforzó el servicio de recogida de restos de poda y de trabajos de saneamiento del arbolado de parques públicos y zonas naturales con quince nuevos equipos.
Toda esta masa vegetal se ha puesto a disposición de los vecinos que la necesiten, a razón de 1 m3 por persona. Para ello hay que pedir cita previa online a través del portal del ciudadano. Este paso previo es imprescindible para evitar aglomeraciones en la planta de astillaje, ubicada junto al Punto Limpio de Monterrozas y accesible desde el mis-
mo, y lograr una ordenada gestión del stock disponible. Según el Ayuntamiento, las entregas se prolongarán hasta agotar el material vegetal disponible. Por último, y paralelamente, se han comenzado a realizar plantaciones que permitan recuperar los ejemplares perdidos e incrementar la masa forestal del municipio en el futuro.
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NOTICIAS LAS ROZAS
ESTA INICIATIVA DE FORMACIÓN Y APOYO IMPULSARÁ 23 PROYECTOS EMPRENDEDORES
Arranca la segunda edición de Las Rozas Explorer Space CON LA PARTICIPACIÓN DE 47 JÓVENES EMPRENDEDORES DE ENTRE 18 Y 31 AÑOS, divididos en 23 proyectos, se ha puesto en marcha la segunda edición de Explorer en Las Rozas. Se trata de un programa de preincubación de startups promovido por Santander Universidades en colaboración con el Ayuntamiento de Las Rozas, a través de la concejalía de Innovación, Educación, Economía y Empleo. Los 23 proyectos mencionados proponen soluciones a los numerosos retos sociales, económicos, medioambientales o de salud. Entre ellos destacan:
la disponibilidad de medicinas en áreas rurales de la España vaciada; la creación de mascarillas biodegradables; la mejora de la salud física y mental de las personas; la digitalización y acercamiento de los negocios tradicionales a sus nuevos públicos; o la propuesta de alternativas de movilidad más sostenible.
La Policía Local se refuerza con una nueva Unidad de Seguridad DESDE PRINCIPIOS DE AÑO YA ESTÁ FUNCIONANDO LA NUEVA UNIDAD DE SEGURIDAD con la que se añaden nuevos efectivos de policía a los turnos ordinarios del servicio. Esta nueva unidad está compuesta por tres patrullas de policía, y siempre que sea necesario contará con el apoyo de la unidad canina. Su funcionamiento se organiza de forma independiente y con un horario diferenciado de los turnos de tarde y noche. Esto supone un aumento de efectivos en aquellos horarios en los que según las estadísticas son más necesarios dependiendo de las diferentes épocas del año o situaciones especiales como la actual pandemia.
Las Rozas participará en la Olimpiada Informática Femenina LAS ROZAS NEXT ES EL PROGRAMA DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN, INNOVACIÓN, ECONOMÍA Y EMPLEO que promueve la innovación y desarrolla el talento emprendedor del municipio. A través de él, el Ayuntamiento de la localidad ha llegado a un acuerdo con la Olimpiada Informática 46 LRF Nº 37
Femenina, con el objetivo de impulsar la formación en desarrollo de software y la participación de las alumnas de los centros escolares del municipio en la competición. Se trata de la primera administración pública en unirse a la iniciativa. En palabras del alcalde del municipio, José de la
Uz: “Tenemos una apuesta clara por las vocaciones STEAM, el emprendimiento y la conexión de los jóvenes con el mundo empresarial. Y somos especialmente conscientes de la necesidad de trabajar en acciones específicas para atraer a las chicas a estas áreas relacionadas con la tecnología y la digitalización."
EL CURSO PASADO SE FINANCIARON 38 INICIATIVAS PRESENTADAS POR 18 COLEGIOS E INSTITUTOS DEL MUNICIPIO
Las Rozas destina 100.000 euros a proyectos educativos innovadores POR CUARTO AÑO CONSECUTIVO LA CONCEJALÍA DE INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN DESTINARÁ 100.000 EUROS para la realización de proyectos educativos de carácter innovador durante el curso 2020/21. Los beneficiarios podrán ser los centros docentes públicos y concertados del municipio. La finalidad de estas ayudas es fomentar la innovación educativa, así como el aprendizaje y desarrollo de habilidades y competencias del alumnado en las áreas de tecnología, robótica, ciencias, comunicación, debate y em-
prendimiento. Las ayudas, que se otorgan en régimen de concurrencia competitiva, fomentan también la participación del alumnado en torneos y certámenes relevantes en
cualquiera de las áreas objeto de la convocatoria, así como el desarrollo de actividades vinculadas a los clubes de Ciencia, Programación, Robótica y Debate en los centros.
Se instalan en el municipio cuatro nuevas banderas de España de gran tamaño EL AYUNTAMIENTO DE LAS ROZAS ESTÁ INSTALANDO ESTOS DÍAS CUATRO NUEVOS MÁSTILES portabanderas en los accesos a las urbanizaciones de La Chopera, El Golf, Molino de la Hoz y el barrio de Las Matas. Estas nuevas banderas tendrán diferentes tamaños para adaptarlas y dimensionarlas a los lugares públicos elegidos para su colocación. En La Cho-
pera, tendrá un mástil de 8 metros y una bandera de 2,1 por 1,4 metros; mientras que en el acceso a Molino de la Hoz, El Golf y Las Matas el mástil se elevará hasta los 10 metros y la enseña nacional medirá 3x2 metros. “Desde que instalamos las dos banderas de gran tamaño en el bulevar de Camilo José Cela y en la plaza Víctimas del Terrorismo de Monterrozas, muchos
vecinos nos habían pedido instalar más banderas en sus zonas de residencia”, afirma el alcalde de la localidad, José de la Uz. “Con la instalación de estas enseñas nacionales, volvemos a poner de manifiesto el compromiso de la ciudad de Las Rozas con nuestro país y con la unidad nacional; y nuestra bandera es la que mejor representa ese sentimiento”, añade. LRF Nº 37 47
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