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MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DE 2021

Visitan domicilios de estudiantes para invitarlos a que presenten evidencias del trabajo académico IEA Docentes, trabajadores sociales y prefectos siguen visitando domicilios de estudiantes que mantienen comunicación intermitente con la escuela, para dialogar con madres y padres e invitarlos a que acudan al plantel escolar y presenten, antes del martes 13 de julio, día que concluya el ciclo escolar, evidencias del trabajo académico realizado, con la finalidad de que continúen su aprendizaje y transiten al siguiente grado escolar. Al respecto, Ulises Reyes Esparza, director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), señaló que a través de la Cruzada por el rescate de estudiantes, se impulsa la permanencia escolar ante el regreso seguro a clases; maestras y maestros continúa realizando acciones que favorecen el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, priorizando su bienestar emocional. Lo anterior, conforme al acuerdo 16/06/21 de la Secretaría

de Educación Pública (SEP) publicado en el Diario Oficial de la Federación, precisó el titular del IEA. Lourdes Carmona Aguiñaga, titular de la Dirección de Educación Básica del IEA, destacó que durante la octava sesión de Consejo Técnico Escolar que se llevó a cabo de manera híbrida, los docentes hicieron un análisis de la recuperación de estudiantes que durante el ciclo lectivo presentaron comunicación intermitente o nula, para reforzar las estrategias de acompañamiento y seguir incentivándolos a que se comuniquen con sus docentes. Durante la sesión, personal docente, de dirección y supervisión analizaron los logros obtenidos durante el ciclo lectivo que está por concluir, en el marco del Programa escolar de mejora continua de cada escuela, enfocado en incrementar los niveles de aprendizaje clave de acuerdo a su contexto escolar, así como reducir los índices de reprobación y deserción.

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En reforma educativa de AMLO, Corte invalida capítulos sobre educación indígena e inclusiva / Juan Omar Fierro La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) invalidó 10 artículos de la reforma educativa promovida por el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador referentes a educación indígena e inclusiva, por incumplir con el derecho a la consulta de las comunidades afectadas. Por mayoría de ocho votos, el pleno de la Corte invalidó los artículos 56, 57 y 58, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67 y 68 contenidos en la Ley General de Educación que entró en vigor el 30 de septiembre de 2019, fecha en la que se publicó la citada reforma en el Diario Oficial de la Federación (DOF). Los artículos invalidados correspondían a los capítulos VI y VIII, relacionados con la educación para comunidades indígenas y afromexicanas, así como para personas con discapacidad, por lo que se determinó que su aprobación incumplió con la obligación del Poder Legislativo de consultar a estos tres grupos, según lo marcado en el artículo 2 de la Constitución Mexicana, el artículo 6 del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo y el artículo 4, fracción 3, de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. La invalidez de los artículos citados no afectará al resto de la legislación en materia educativa, y los efectos de la sentencia de la Corte entrarán en vigor en un plazo máximo de 18 meses tras la notificación de la Suprema Corte al Congreso de la Unión. Por lo anterior, el Poder Legislativo federal quedará obligado a realizar las consultas respectivas a las tres comunidades afectadas (indígenas, afromexicanas

y personas con discapacidad dentro del plazo de 18 meses, consulta que no estará limitada a los artículos invalidados, sino a toda la Ley General de Educación, con el fin de emitir una nueva regulación para esos sectores de la población. En contraste, el pleno de la SCJN validó el artículo 106 de la Ley General de Educación que excluye de los Comités Escolares de Administración Participativa o sus equivalentes a los niños que cursan de primero a tercero de educación básica o primaria, por considerar que no se trata de una norma que sea discriminatoria para los niños más pequeños. De acuerdo con dicha norma, en estos comités escolares pueden participar niños de cuarto, quinto y sexto grado, junto a padres o tutores, maestros y directivos. “Se trata de una medida razonable, pues persigue una finalidad legítima y resulta adecuada para lograr dicha finalidad, en función de la aptitud de las niñas y los niños para emitir una opinión con base en un entendimiento suficiente de la problemática a resolver; sin que ello implique que los estudiantes de grados académicos inferiores no participen, sólo que no lo harán de manera directa, sino a través de sus madres y padres o tutores”, señala la resolución de la Corte sobre la exclusión de los niños y niñas más pequeños. La acción de inconstitucionalidad sobre la falta de consulta a las comunidades afectadas fue presentada por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), por lo que ahora el Congreso de la Unión deberá aprobar modificaciones a la Ley General de Educación en los que se respete el derecho de las comunidades afectadas a ser consultadas.

UAA, entre los mejores lugares para trabajar en el Bajío

Realizará Cecytea ceremonias de clausura con apego a protocolos sanitarios Cecytea El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Aguascalientes (Cecytea), a través de la Dirección Académica, realizará del 01 al 16 de julio, ceremonias de clausura en los 32 planteles Cecyt y Cemsad que operan en el estado. Un total de 3 mil 239 egresados estarán próximos a recibir su documento que acredite su término de estudios de educación media superior ya sea en modalidad bachillerato bivalente o general. Misael Jafet Loera Gaytán, director general del Cecytea, mencionó que los protocolos de seguridad e higiene que se llevarán a cabo en las instituciones educativas seguirán un estricto apego a lo que dicte la autoridad sanitaria: “es importante tener en cuenta que no porque la entidad esté en semáforo verde, las medidas hayan cesado, por el contrario, se reforzarán las acciones de prevención durante las actividades escolares”. Señaló que el aforo que se tendrá para las ceremonias de clausura no sobrepasará el 70% de la capacidad total de las instalaciones, contarán con la sana distancia per-

Egresarán 3 mil 239 alumnos de los 32 planteles en el estado; se contará con un máximo del 70% de capacidad total de las instalaciones mitida, y única y exclusivamente acudirán los alumnos a recibir su documento. Desde el inicio de la contingencia sanitaria, en el Cecytea, a través de la Dirección Académica, se constituyó el Departamento de Enfermería, mismo que opera con apego a protocolos establecidos por la Secretaría de Salud del Estado de Aguascalientes, con el objetivo de salvaguardar a la comunidad educativa. Los alumnos próximos a recibir su documento de término de estudios egresan como técnicos en alguna de las especialidades que demanda actualmente el sector productivo: ecoturismo, minería, mecatrónica, logística, enfermería general, gericultura, biotecnología, entre otras.

La Benemérita Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) participa año con año en programas y proyectos que impulsen este objetivo, por ejemplo, en las evaluaciones que realiza Great Place to Work, una institución que desde hace más de 30 años lleva a cabo investigaciones sobre lo que convierte a un lugar en ideal para el desarrollo y estancia de sus colaboradores. Como resultado de las observaciones efectuadas este año, la Autónoma de Aguascalientes fue reconocida con el 1er y 2do lugar de la Región Bajío en las categorías de Mejores Lugares para Trabajar en Tiempos de Reto 2021 y

Mejores Lugares para Trabajar en México 2021 FORALL, respectivamente. Ambas, en la división de empresas e instituciones con más de 500 colaboradores. Algunos de los criterios que reconoce Great Place to Work para definir su listado son la implicación de valores, la innovación en procesos, el crecimiento financiero, el liderazgo efectivo, la capacidad de las organizaciones para maximizar el potencial humano y la confiabilidad de las instituciones, valores en los que la UAA ha destacado tal y como lo demuestran los presentes resultados. | UAA


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