34
Plot 4 \ Danskfaglig vejledning
Fagets områder Mundtlighed Dialog og monolog
Det mundtlige i undervisningen har to dimensioner: dialogen og monologen. Den 4000 år gamle kunst, den klassiske retorik, var primært monologisk og er stadig leveringsdygtig i strategier til at samle stof og organisere det på en virkningsfuld og overbevisende måde, men i et moderne og fremtidigt netværkssamfund er dialogen måske mere central end nogensinde. Eleverne bør eksperimentere med strategier for at få samtaler og diskussioner til at fungere på en hensigtsmæssig måde. Der skal arbejdes med at respektere modparten, lytte opmærksomt, spørge og argumentere. Samtale er også en vej til læring. Samtalen kan dreje sig om at undre sig og stille spørgsmål til stoffet, og ved fælles hjælp og gennem dialog kan elever nå frem til løsninger på problemstillingerne. Eleverne bør have rig lejlighed til at samtale om det faglige stof og til at styrke fællesskabet gennem dialog.
9788723039514_Indhold.indd 34
06/08/2020 12.42
