Resolución de Problemas Actividad de tipo cognitiva, autodirigida que utilizada como estrategia de enseñanza-aprendizaje la resolución de problemas. Enfocada en dar solución (respuesta producto) a problemas diarios, la técnica está construida a base de preguntas que sugieren el origen del conflicto, la dificultad, componentes, funcionalidad y posibles vías de solución. De acuerdo con Pólya (1979), un problema implica buscar una acción apropiada para lograr un objetivo establecido, pero que el alcanzarlo no se da de manera inmediata. Características ⎯ No posee una serie de instrucciones definidas u ordenadas específicamente, puede variar según la perspectiva y método a utilizar por la persona que lleva a la resolución. ⎯ Permite la diversidad de toma de decisiones y abordaje según la comprensión del problema. ⎯ Se presta para obtener múltiples soluciones, cada una con sus especificaciones propias en cuanto a costos, ventajas, desventajas, entre otros. ⎯ Capacidad para desmembrar en pequeños problemas que lleven a la solución compleja. ⎯ Se requiere desarrollo de estrategias y criterios involucrados. ⎯ Autorregulado. . Ventajas de ABP
Nota: Organizador gráfico circular con 6 ventajas de aprendizaje basado en la resolución de problemas. 72
