3 minute read
Klarisa Jovanović: Telovadec Nikolaj, prežene tolovaja
Slikanica Telovadec Nikolaj prežene tolovaja Klarise Jovanović je namenjena mlajšim otrokom. Ilustracije Štefana Turka so zelo izrazite in imajo moč že same po sebi, saj odlično »naslikajo« literarne junake, še posebej glavnega junaka, telovadca Nikolaja. Pri izvedbi uporabimo strategijo Kdo je? Namen te strategije je, da otroci opazujejo, kako je književne junake ubesedila avtorica besedila in kako jih je narisal ilustrator. Verodostojnost književnih likov preverimo tako skozi upodobitev na ilustraciji, kot tudi ubeseditev v besedilu. Uporaba podobe in besede hkrati je naslednja stopnja na poti vzgoje otroka v bralca/-ko.
Advertisement
OPIS SKUPINE
CILJI
KAJ POTREBUJEMO ZA IZVEDBO
• Do 25, • majhni otroci, ki že zmorejo zaznati podrobnosti na ilustracijah.
• Uživanje v branju, • poslušanje z razumevanjem, • sposobnost povezovanja besedila in ilustracij v slikanici Telovadec
Nikolaj prežene tolovaja Klarise Jovanović, • prepoznavanje specifičnih lastnosti posameznega književnega junaka, še posebej telovadca Nikolaja, • pomen gibanja in telesa za razumevanje glavnega junaka.
• Slikanico Telovadec Nikolaj prežene tolovaja Klarise Jovanović; • liste z ilustracijami, ki jih pripravimo tako, da izberemo tiste ilustracije, na katerih so književni liki najbolj nazorno predstavljeni, nato ilustracije natisnemo; v treh izvodih in v vsako od njih vnesemo spremembe. Na primer: vzamemo lik Nikolaja, ki ima v pravljici osrednjo vlogo. Če je ta lik v slikanici opisan kot telovadec z brki in velikimi mišicami, mu na eni od ilustracij odstranimo brke ali nekoliko spremenimo postavo. Književnih likov ni dobro preveč spreminjati: uporabimo po tri ilustracije dveh ali treh književnih junakov. Potrebujemo toliko ilustracij, kolikor je udeležencev, zato ilustracije fotokopiramo.
ČAS, POTREBEN ZA IZVEDBO
• 30 minut, • nič hudega ni, če se čas izvedbe podaljša, samo da ne utrudi otrok.
PASTI IN PREDNOSTI
Moč strategije je v neposrednosti, s katero prek ilustracij odkrivamo književne osebe. Težave lahko nastopijo, če smo premalo spremenili književnega junaka ali če otroci niso dovolj pozorni.
1. Pripravimo pet različnih telovadnih ogrevalnih vaj. Ko se ogrejemo, povemo, da tudi glavni junak v slikanici veliko telovadi, da pa ima ob tem tudi pomembno nalogo. 2. Ko se udeleženci posedejo okoli nas, glasno preberemo pravljico. Beremo počasi, da nas otroci lahko brez težav spremljajo. Vsak otrok naj ima v rokah svoj izvod slikanice, da lahko opazuje ilustracije. Če to ni mogoče, naj imajo vsaj po trije udeleženci skupaj en izvod pravljice. 3. Ko pravljico preberemo, damo otrokom še nekaj časa, da opazujejo slike. Nato jim knjige vzamemo in vsakemu otroku izročimo po eno ilustracijo. Otrokom damo dovolj časa, da sami in v tišini premislijo in najdejo pravega junaka. 4. Po določenem času vsakega posebej vprašamo: »Kdo je …?« (dodamo ime knjižnega junaka, npr. mama, dete, tolovaj ipd.). Ne komentiramo odgovorov otrok, dokler niso vsi odgovorili. 5. Ko vsi povedo svoje mnenje, tiste otroke, ki so izbrali pravilne ilustracije, vprašamo, kaj jih je na slikah prepričalo, da je ravno to pravi knjižni junak. S tem izvedbo strategije končamo.
Premislimo, ali smo otrokom dopustili, da sami poiščejo pravega literarnega junaka, ali smo jih spodbujali k iskanju prave literarne osebe, ali so bile literarne osebe dobro narisane itd. Premislimo, ali so spremembe, ki smo jih vnesli na ilustracije, ustrezale starosti otrok, in ali so bile dovolj nazorne za mlajše otroke.
IZVEDBA
ANALIZA IZVEDBE
VEČ IZZIVOV
1. Iz besedila izpiši besede, ki jih pred branjem besedila nisi poznal/-a in jih uporabi v svoji lastni zgodbi. 2. Izberi poljubno ilustracijo iz slikanice in jo po svoje dopolni z risbo ali besedilom tako, da junakom spremeniš lastnosti. 3. Gre za skupinsko igro na omejenem prostoru, ki je priredba znane igre črni mož. Igralci z izštevanko izberejo Nikolaja. Nikolaj se postavi na en konec prostora, ostali se razporedijo po nasprotnem koncu, nato Nikolaj zakriči KDO SE BOJI NIKOLAJA?, ostali pa mu v zboru odgovorijo JAZ/MI NE. Potem se zapodijo drug proti drugemu. Nikolaj mora v napadu ujeti nekoga in ga odvleči na nasprotno stran prostora. Tako postaneta dva Nikolaja. To se nadaljuje, dokler niso vsi igralci Nikolaji. 4. Postavi se v vlogo Nikolaja in pripravi svoje telovadne vaje. Predstavi jih svojim sošolcem in sošolkam.
