3.4 “A negra herança que balança a poesia”: o samba enredo afro da Nenê

emoção é o ouvir que gera uma sensação de gosto ou desgosto; de triste ou alegre; que vai além do incorporar. É a música que cria uma força produtora de sentido, que, no samba enredo, está atrelada ao enredo e à melodia escolhida. E ouvir intelectualmente é o ouvir que se encontra no diálogo, que é a produção de ritmo e letra de um ser humano, para outro o ouvir intelectualmente e observar sua estrutura e organização, “o que ela comporta, como seus elementos se estruturam, qual a forma alcançada nesse processo” (MORAES, 1984, p. 68). Dessas três maneiras, repousaremos nas duas primeiras. Murray Schafer (2011) comenta que o ensino de música na escola deve ser realizado pelo profissional formado na área, mas cabe aos outros professores gerarem a inserção da música em outros aspectos, como o ouvir com o corpo e com a emoção, deixaremos a técnica para quem entende.

3.4 “A negra herança que balança a poesia”: o samba enredo afro da Nenê

Como temos discutido ao longo dessa dissertação, o samba enredo é visto como um recurso pedagógico para a implementação da Lei 10.639/03. A escolha da Nenê de Vila Matilde se dá muito em função de sua história, mas, também, por seu aspecto de pertencimento e de sentimento com a temática afro-brasileira. No decorrer do texto, já fizemos algumas análises de sambas afro da Nenê, mas, agora, iremos nos dedicar a compreender como eles podem se tornar um recurso em sala de aula, portanto, faremos uma visualização didatizada dos seis sambas escolhidos, os de 1959, 1978, 1982, 1989, 1997 e 2012. As escolhas de tais letras se baseiam em alguns fatores:

 Chica da Silva (1959): A escolha desse samba se baseia no seu ineditismo ao falar de uma personagem negra na década de 50. Como vimos no segundo capítulo, a Nenê é pioneira na abordagem afro-brasileira na cidade de São Paulo e no Brasil e a letra de

Chica da Silva, portanto, se torna um marco dos enredos afro-brasileiros;  O sonho do rei negro (1978): A escolha desse samba se baseia na ideia de um tema abstrato para se falar de uma defesa da igualdade racial no Brasil;  Palmares, raízes da liberdade (1982): A escolha está pautada no fato de que esta letra é uma virada no modo de abordar a temática afro nos sambas da Nenê. O negro representado, talvez por influência do movimento negro, se torna um agente histórico frente à história, deixando a passividade de lado;