ÏE FAMILIARISER AVEC LES DIFFÉRENTS TYPES 1 FDE QUESTIONS hm hhhhhhbm m hhhm m hhhhhhhhhhhhhhhhhbhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhm hhhhhhhhhhhhhhbbhhhhhhhbhhhhhhhhhhhhh
Le qu e stio n n a ire vé rifie la com p réh ension et exclut to u t co m m e n ta ire p e rso n n e l de votre part. L'ordre des qu estio ns respecte l'o rd re d 'a p p a ritio n des in fo rm a tio n s dans le texte. Chaque question a p p a rtie n t à un des trois niveaux de com p réh ension suivants :
Niveau 1 : compréhension globale. Questions à choix m ultiples (cochez la bonne réponse) : repérage d'élém ents, d'inform ations dans le texte.
Niveau 2 : compréhension détaillée. Question de type « V rai/fa ux » accom pagnée d'une dem ande de ju s tific a tio n de la réponse par le texte. Ce genre de qu estio n est g é n é ra le m e n t présenté sous fo rm e de tableau.
Niveau 3 : compréhension fine (formulation synthétique d’un paragraphe ou d’une idée largement développée, demande de reformulation — pour expliciter un titre, par exemple). Q uestions d ite s « ou vertes » où vous devez : • e x p lic ite r une idée, un a rg u m e n t, une opinion ;
.
• re fo rm u le r une idée, une expression ; • ju s tifie r le choix d ’une expression, d'u n titre (ce que l'a u te u r sou s-en te nd ).
Activité 18 : Lisez cet article et répondez aux questions posées en cochant (S) la bonne réponse
ou en écrivant l’information demandée.
Une année sabbatique à l’étranger Des jeunes en nombre croissant choisissent de faire une pause au cours de leurs études ou avant de s’engager dans la vie active. Un tremplin pour entrer dans la vie adulte ? Les uns ont tm « bon » diplôme en poche. Les autres terminent un cycle d’études uni versitaire, et rien a priori ne les empêche de poursuivre leur cursus. D ’autres enfin pensent à se réorienter. Plutôt bien engagés dans une vie qui leur sourit, tous décident pourtant de faire une pause. Le temps d’une saison, d ’une année, yoire de deux, ils met tent les voiles pour aller respirer un air plus chaud, plus froid. Peu importe d’ailleurs la latitude choisie, pourvu que la différence soit au rendez-vous du voyage. Pourvu qu’ils sortent du cadre familier pour regar der le monde et les gens autrement. Peut-être pour fuir l’ordre préétabli par la famille. Sans doute aussi pour se retrouver face à eux-mêmes. Combien sont-ils, ces adeptes du voyage, de l’engagement bénévole ou solidaire ? « C ’est difficile à quantifier, remarque Patrick Edel, délégué de la Guilde européenne du raid, mais il est évident que de plus en plus de jeunes font le choix de partir quelque temps à l ’étranger. Pour eux, cela représente une sorte de complément nécessaire à leur formation et une préparation à leur insertion dans la société. » Les témoignages qui vont dans ce sens ne manquent pas en effet. C’est Olivier qui, après ses brillan tes études de commerce, est parti faire une mission humanitaire en Amérique latine : « J ’avais l ’im pression qu ’il me manquait quelque chose. Le diplôme ne me suffisait pas pour me projeter dans l ’avenir avec passion, reconnaît-il. Je voulais sortir de mon milieu, m ’évader, rencontrer des gens qui regardaient le monde et la vie autrement pour avoir un déclic. » [...] Une preuve d’autonomie qui plaît aux employeurs Sans aucun doute, ces jeunes cherchent dans leur aventure le moyen d’affermir leur autonomie et de se forger une personnalité à large spectre. Est-ce au détriment de leur avenir professionnel ? (-) 47
