Serviço de Psicologia - SIRE No 2.º Período, o Serviço de Psicologia deu continuidade aos acompanhamentos psicológicos dos/as alunos/as sinalizados, tanto em modalidade presencial, bem como em modalidade síncrona, durante o E@D. Foram realizadas sessões com os/as alunos/as, articulação com os docentes, famílias e sempre que necessário, entidades externas. Durante o 2.º período, foi possível também articular e trabalhar de forma próxima com a Assistente Social afeta ao Agrupamento, o que revelou
ser
uma
mais-valia
na
comunicação
e
abordagens às famílias, assim como com entidades como a CPCJ e o tribunal. Por referência aos dados de avaliação sumativa do final do 1.º período letivo constatou-se que existiam diversas turmas, dos 2.º e 3.º Ciclos, que incluíam alunos/as em risco educacional. Face a esta realidade, a EMAEI liderou o desenho desta resposta educativa e para a sua construção mobilizou o Serviço de Psicologia. “Passo em Frente… Rumo ao Sucesso”: esta iniciativa tem como finalidade a intervenção holística e integrada e na qual se constituem como agentes ativos os profissionais da escola (docentes, DT, psicólogas, assistentes operacionais e assistente social), mas também os/as alunos/as e as famílias. No decorrer do 2º período, o Serviço Psicologia continuou a realização das sessões em contexto de turma sobre convivência saudável em contexto escolar, assim como problemas
associados
a
situações
de
bullying
e
do
estado
desenvolvimental da adolescência. Estas sessões foram solicitadas pelos/as diretores/as de turmas do 2.º e 3.º CEB e decorreram em sala de aula ou através da plataforma TEAMS. Relativamente à intervenção na Educação Pré-Escolar no âmbito da literacia emergente, foi dada continuidade à intervenção com os pequenos grupos das crianças previamente identificadas, sinalizadas e que ao realizarem o rastreio se encontravam em nível intensivo. Foi realizada articulação com as educadoras e com as famílias, sempre que necessário e solicitado.
abril 2021 | Nova Onda
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