Kroppen i pædagogikken - Pædagogisk Extrakt #8

Page 31

Pædagogisk Extrakt

31

VIA University College

KROP OG SEKSUALITET Af tidligere studerende på VIA Pædagoguddannelsen: Mads-Lai Eeg Tran, Casper Ryesgaard Garvold og Rasmus Halkjær Lindberg

Med følelsen af øjne i nakken Når dagtilbuddet eller kommunen laver retningslinjer for pædagogers adfærd og fysiske samvær med børnene, så begrænser det ofte pædagogers omsorgsarbejde. Men arbejdet med bachelorprojektet gjorde det tydeligt, at pædagoger i lige så høj grad begrænser sig selv. Frygten for anklager fører til, at mandlige pædagoger udvikler en selvregulerende adfærd. Når frygten disciplinerer kroppen I vores projekt brugte vi Foucaults teori om Panoptisme, til at forstå den mekanisme. Panoptismen beskriver, hvordan et mindretal kan styre et flertal, gennem forestillingen og brugen af et rundt fængsel med et tårn i midten. Tanken er her, at en enkelt vogter i tårnet kan skabe et konstant synsfelt på fangerne i de omkransende celler. På den måde skaber man en følelse af total overvågning. Fangerne ved aldrig, hvornår de bliver beskuet og dermed sker en særlig form for disciplinering af dem. En disciplinering, der på sigt vil føre til, at fangerne blive selvregulerende i deres adfærd. Hvis vi overfører den disciplineringsmekanisme til institutionsverdenen, kan det være med til at forklare den selvregulerende adfærd hos pædagoger. Regler og fokus på pædofili i medierne er det

”tårn”, hvorfra pædagogen overvåges. Og det fører til en selvregulerende adfærd, hvor den mandlige pædagog eksempelvis vælger at holde døren åben til puslerummet, eller undgår at komme i for tæt kontakt med børnene i puderummet. Udelukkende af frygt for, hvad kolleger eller forældre måtte tænke. Øjne i nakken De interviews vi lavede i projektet vidner om, at frygten for at blive mistænkeliggjort kommer til udtryk gennem de praktiske gøremål og handlinger. Pierre Bourdieu vil her sige, at vi har at gøre med en kropslig lagret erfaring, der har indvirkning på, hvordan vi tænker og handler i givne situationer. En erfaring, der bl.a. bygger på mediernes fokus på pædofili, indførelse af retningslinjer og følelsen af øjne i nakken …


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Spids pen

4min
pages 55-56

De glemmer aldrig Pythagoras

4min
pages 50-51

Når kroppen genkender rum og regler

5min
pages 52-54

Krop og mentalt nærvær

3min
pages 41-42

Digitale eksperimenter med kroppen

3min
pages 46-47

Fokus på bevægelse i skolen

3min
pages 48-49

Vores mindset er på bevægelse

10min
pages 36-40

Det må godt gøre lidt ondt

4min
pages 34-35

Frygten for øjne i nakken

1min
page 31

Certificerede idrætsbørnehaver

1min
page 33

Krop i dagtilbud

2min
page 32

Lad os bruge frygten konstruktivt

2min
pages 29-30

Det handler altså ikke særlig meget om sex

2min
pages 25-26

Man skal vide noget og ikke bare synes

2min
pages 27-28

Krop og seksualitet

2min
pages 23-24

Fysiske rammer inspirerer børn

1min
page 20

Det sjoveste er det, jeg næsten ikke tør

5min
pages 15-17

Leder

1min
page 3

Over)beskyttende – men til gavn for hvem?

3min
pages 21-22

Kroppen trænger sig altid på i pædagogikken

6min
pages 5-8

Suget i maven er legens drivkraft

5min
pages 9-11

Redaktørens klumme

1min
page 4

Stop IKKE, mens legen er god

3min
pages 18-19
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.