Litteraturliste

Bøger: Aarkrog, V. (2010). Fra teori til praksis – undervisning med fokus på transfer. København: Munksgaard. Andersen, P. (2014). Klasseledelse som undervisningsledelse. I: (Hansen, J.A. (red.) Hvis klasseledelse er svaret… (s.9-29). Odense: Erhvervsskolernes Forlag Holm, Anders Beck. (2011). Videnskab i virkeligheden – En grundbog i videnskabsteori Samfundslitteratur. Illeris, K. (2014): Læring i konkurrencestaten - problemer og alternativer I: Illeris, Knud (red.) læring i konkurrencestaten (s.13-33). Frederiksberg: Samfundslitteratur. Illeris, K. (2015). Læring (3. udg.). Frederiksberg: Samfundslitteratur. Illeris, K. (2012). Kompetence: Hvad – Hvorfor – Hvordan? (2. udg.). Frederiksberg: Samfundslitteratur. Jakobsen, K.H., & Lausch, B. (2010). Relations-kompetence. I: Hansen, J.A. & Lausch B. (red.) Klasseledelse i erhvervsuddannelserne (s.63-76). Odense: Erhvervsskolernes Forlag. Jakobsen, K. H., Lausch, B & Sørensen, K. H. (2014). Feedback i erhvervsuddannelserne. Frederikshavn: Dafolo A/S Kvale, S., & Brinkmann, S. (2015). Interview: Det kvalitative forskningsinterview som håndværk (3. udg.). København: Hans Reitzels Forlag. Lippke, L. (2014). Ledelse af relationer, emotioner og stemninger – en akilleshæl i klasseledelse? I: (Hansen, J.A. (red.) Hvis klasseledelse er svaret… (s.59-77). Odense: Erhvervsskolernes Forlag Pedersen, Ove K. (2014). Konkurrencestaten og dens uddannelsespolitik. I: Illeris, Knud (red.) læring i konkurrencestaten (s.13-33). Frederiksberg: Samfundslitteratur. Størner, T & Hansen, J.A (2010). Erhvervspædagogik – Mål, temaer og vilkår i eud`s verden (2. udg.). Odense: Erhvervsskolernes Forlag Svejgaard, Karin L. (2010). Klasseledelse som undervisning: En introduktion. I: Hansen, J.A. & Lausch, B. (red.) Klasseledelse i erhvervsuddannelserne (s.9-24). Odense: Erhvervsskolernes Forlag. Ågård, D. (2016). Klasseledelse i ungdomsuddannelserne. (1. e-udg.). Frederiksberg: Frydenlund Ågård, D. (2014). Motivation. Frederiksberg: Frydenlund.

Øvrige: Byggeriets Ankenævn (2018) Lokaliseret 15.04.2019 på: https://www.byggerietsankenaevn.dk/media/37380/ankenaevnets-aarsberetning_2018.pdf Center for Ungdomsforskning (2015). Tæt kobling mellem skole og praktik. Lokaliseret 25.04.2019 på: https://www.eva.dk/ungdomsuddannelse/taet-kobling-mellem-skole-praktik https://gymnasieskolen.dk/se-hatties-topliste-hvad-virker-i-undervisningen Lokaliseret 09.04.2019 Louw. A. (2015). Mod en tættere kobling mellem skole og praktik. Erfaringer fra 21 forsøgs- og udviklingsprojekter på 18 erhvervsskoler. Lokaliseret 25.04.2019 på: https://www.cefu.dk/media/427401/endelig_rapport_mod_en_t_ttere_kobling_mellem_skole_og_praktik_080415.pdf Størner, T & Sørensen, K. H. (2015). Indspark # 5. Praksisnær undervisning i erhvervsuddannelserne. Byggeriets Ankenævn http://epuc.dk/wp-content/uploads/2015/11/Praksisn%C3%A6rhed-indspark-5.pdf Uddannelsesbladet (2015). Lokaliseret 14.04.2019 på: https://issuu.com/uddannelsesforbundet/docs/uddannelsesbladet_4_2015_bd58f36aaebac5 Byggeriets Ankenævn (2018). Lokaliseret 1.04.2019 på: https://www.byggerietsankenaevn.dk/media/37380/ankenaevnets-aarsberetning_2018.pdf Undervisningsministeriet (2018). Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Bek nr. 286 af 18/04/2018. Lokaliseret 12.04. 2019 på: https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=200597 Undervisningsministeriet (2014). I Aftale om Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser 24. februar 2014. Lokaliseret 22.04.2019 på: https://uvm.dk/erhvervsuddannelser/nyheder-lovgivning-og-reform/politiske-aftaler-ogoplaeg Ørsted Andersen, F. & Hanssen, N. (2013). Flow i hverdagen. Navigation mellem stress, kaos og kedsomhed. Dansk Psykologisk Forlag. Lokaliseret 15.04.2019 på: https://www.blivklog.dk/hvad-er-flow/