creatividad

5. Análisis y síntesis: capacidad para analizar la experiencia y organizar los elementos en un todo.

6. Redefinición: revisar la forma como se utiliza un objeto o concepto.

7. Evaluación: el producto es evaluado según los criterios preponderantes en el dominio de la experiencia donde ha surgido.

También en 1962, Surge la teoría Asociativa de Mednick, la cual y citada por Romo, (1986), donde se expresa que: 1. Pensamiento creador: “la formación de elementos asociativos en nuevas combinaciones que cumplan requerimientos específicos o son en alguna manera útiles. Cuanto más mutuamente remotos sean los elementos de la nueva combinación más creativo es el producto de solución” 2. Formas de relacionar la información para dar lugar a la combinación creadora: a. Por contigüidad. b. Por similaridad. c. Por mediación de elementos comunes.

3. Características del creativo: persona capaz de hallar mayor número de asociaciones y menos comunes entre los conceptos.

4. Producción de la combinación creadora: “está relacionada con la naturaleza del problema. Los problemas ocasionan un específico y relativamente objetivo set de criterios testables”. (pág.65).

Se encuentra los puntos clave dentro de la creatividad por medio de palabras claves las cuales para Torrance (1978), basándose en la educación escolar y familiar, sugiere como claves confiables de la creatividad tales como: La curiosidad, la flexibilidad, la sensibilidad ante los problemas, la redefinición, la confianza en sí mismo, la originalidad y la capacidad de perfección.

En 1983, Amabile, profesora de la Universidad de Harvard, centra sus estudios en los orígenes de la creatividad a partir del producto creativo, elaborando un modelo sobre la creatividad que se respalda en tres componentes: relativas al campo en el que se desenvolviera la persona, las destrezas importantes para la creatividad y la motivación intrínseca, por lo tanto su postulado se basa en el proceso de solución de problemas repercuten los tres componentes de un modelo creativo, las investigaciones actuales de esta autora, plantean una línea de investigación sobre los factores socioambientales y su influencia sobre la creatividad.

Otro de los grandes postulados dentro del tema en desarrollo se presenta en 1985 con Sternberg, el cual en su investigación intentó destacar las teorías implícitas dentro de la creatividad, la inteligencia y la sabiduría, por lo tanto los participantes en este estudio eran personas populares y un grupo de físicos, filósofos, artistas y empresarios, de los cuales obtuvo opiniones sobre su opinión de la creatividad y las analizó concluyendo. Definían al creativo con ocho componentes. como una persona capaz de ver las cosas de manera nueva, integrada e intelectual, el gusto estético e imaginación que tienen habilidad para tomar decisiones, la perspicacia (agudeza de percepción y comprensión). la Fuerza para el logro, ser curiosidad y la Intuición.