E. Peningkatan Kompetensi Calon Pengawas Berdasarkan Hasil AKPK

b. Kompetensi Guru

Guru sebagai pelaku pendidikan merupakan unsur yang sangat penting perangkat. Oleh karena itu guru harus memiliki kompetensi yang memadai.seperti yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru Dan Dosen pasal 10 ayat (1)kompetensiguru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, ko mpetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Dalam kaitannya dengan penyusunan asesmen diagnostik, kempetensi guru yang ingin dikembangkan adalah pedagogik. Diharapkan dengan kemampuan guru dalam Menyusun asesmen diagnostic akan membuat guru mampu Menyusun perangkat dengan memperhatikan kompetensi siswa.

c. Kompetensi Siswa

Siswa yang sebagai seorang pembelajar diharapkan setelah menempuh pendidikan akan menjadi manusia yang sesuai tujuan pendidikan nasional yang tertuang dalam UU Sisdiknas no. 23 tahun 2003 yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, danmenjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pada pembelajaran paradigma baru ada istilah yang menunjukkan

kompetensi yang diharapkan dari siswa yaitu profil pelajar Pancasila. Profil Pelajar

Pancasila berperan menjadi penuntun arah yang memandu segala kebijakan dan

pembaharuan dalam sistem Pendidikan Indonesia, termasuk pembelajaran, dan

asesmen (Sufyadi, dkk, 2021).