B. Pruebas pedagógicas

Prueba de desarrollo de la percepción visual de Frostig

Prueba gestáltica visomotora de Bender Batería Luria –DNI

Cuestionario de personalidad Cattell (ESPQ, CPQ y HSPQ) 3 a 7 años Relevante para el diagnóstico de geometría • Coordinación visomotora • Discriminación figura – fondo • Constancia de forma • Posición en el espacio • Relaciones espaciales 4 años hasta adultos • Valora la integración visomotora • Alteraciones neurológicas

A partir de los 7 años

De 6 años hasta adultos Aplicación individual Evalúa trastornos neuropsicológicos • Escritura numérica: pide escribir y leer números de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, decidir qué número de entre arios que lee o escucha es mayor. • Operaciones aritméticas: resolver sumas, restas, multiplicaciones, completar operaciones en las que falta un número o el signo y contar hacia atrás de tres en tres. Es importante conocer la personalidad del niño y su forma de reaccionar, pues puede influir en su rendimiento académico.

Cuadro # 2. Pruebas psicológicas.

Finalidad: ayudan a determinar el grado de dominio de la diversidad de conceptos y procedimientos propios de las matemáticas.

a) Habilidad para comprender y usar los conceptos de cantidad, combinaciones, número, forma, tamaño, posición y medida. b) Habilidad para sumar, restar, multiplicar y dividir números naturales, enteros y fracciones. c) Habilidad para aplicar los conceptos matemáticos a la solución de problemas en situaciones personales y sociales: comprar y vender, calcular diferencias de tiempo, pesar y medir.

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d) Habilidad para clasificar y categorizar datos y hechos matemáticos. e) Adquisición de nociones e información específicamente matemática.

No difieren en mucho de las pruebas que elabora el profesor, pero están más estandarizadas, lo que permite comparar resultados obtenidos con los baremos disponibles del mismo nivel educativo. Algunos ejemplos son:

Pruebas Nivel/edad

EAP de Terrasa, 1989. Pruebas pedagógicas graduadas para preescolar y ciclo inicial Montesinos y otros (1991). Pruebas psicopedagógicas de evaluación individual Preescolar Primero de primaria

Preescolar Primaria

Objetivo

• Reactivos graduados para distintos niveles de educación infantil y primer ciclo de primaria. • Reactivos de lógica, cálculo y grafía de números, medida y geometría. • Conocimiento de las cantidades • Operaciones • Problemas y otros contenidos

Palomino y Crespo Pruebas de cálculo y nivel matemático 7 a 12 años Serie A: nociones previas: • Conservación • Seriación • Previsión • Clasificación • Inclusión Serie B: conocimiento de simbolización matemática: • Dictado y lectura de números • Concepto de valor • Concepto de signos • Conocimiento de figuras geométricas • Conocimiento de cuerpos geométricos Serie C: disposición para el cálculo y resolución de problemas: • Repartición y resta • Resolución de problemas con elementos concretos, con dificultad en el enunciado • Problemas abstractos

Cuadro # 3. Pruebas pedagógicas.

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