INTRODUCCIÓN

Introducción Introducción

La formación no tiene edad, como todos sabemos. En esta unidad didáctica, va a conformar, las diferentes fases y pautas que se ejecutan para amoldar la formación a las características de las personas adultas, que quieren seguir formándose y recibiendo continuas novedades de la materia que determinen.

Se efectúa por tanto una disección de todos los elementos que conforman la formación y en especial para este colectivo particular, detallando de forma explicativa, todas y cada una de las funciones que desarrollan, tanto las personas, como los medios, como los alumnos, es decir, se incidirá en el compromiso de todos los agentes implicados, para la consecución del acercamiento de la formación a las personas mayores.

Así mismo, se indagará de forma exhaustiva, en la relación del sector al que se ofrece la formación, con la comunicación a través de las nuevas tecnologías. Todos sus componentes, características y particularidades, serán puestas de manifiesto, para una mejor comprensión, utilización y rendimiento de las mismas, dentro de la formación.

Sin duda, que la formación sigue aportando calidad individual a las personas, con la independencia de la edad que se tenga, siendo por lo tanto una herramienta totalmente efectiva, para mantener las dosis de aprendizaje necesarios, y para seguir sintiéndose útil uno mismo de cara a uno mismo y a la sociedad que le rodea.