RESUMEN

accesos al aula virtual y navegación por la plataforma, descarga de documentos, realización de actividades on-line, entre otros.

• Aplicación y utilidad de las TIC en la formación desarrollada: enlaces y web de interés para la formación, disponibilidad de documentación de apoyo al estudio, tablón de anuncios, foros, novedades…

• Recursos disponibles para la organización de los alumnos: calendario, espacios para el trabajo grupal, la propia plataforma de formación, entre otros.

• Pruebas de evaluación on-line: ejercicios de autoevaluación, pruebas de evaluación retroalimentadas, seguimiento de la actividad del alumno, prácticas, entre otros.

Estamos ante uno de los momentos más importantes de la formación, la elección de la metodología de enseñanza, ya que se convierte de alguna forma en el hilo conductor que tiene como misión encauzar el devenir de la materia formativa que se esté impartiendo para un grupo.

ResumenResumen

No podríamos pasar por alto pues, un hecho tan relevante, siendo por lo que se pone de manifiesto en el estudio que nos compete, los métodos que pueden existir en el ámbito formativo, así como los principios que pueden aplicarse a la metodología y la estrategia a llevar a efecto. Elementos que toman parte en la formación de manera definitiva, ya que sobre ellos pivotará el resultado de la misma.

Mención aparte, merece el docente, ya que será la persona que ejecute las decisiones que hayan tomado los participantes, amoldándose tanto él como el resto de elementos del curso, a la generalidad del grupo. Es por ello, que se asesora sobre los elementos donde incidir, y que deben ser aplicados sobre los participantes, para así, asegurar de forma definitoria los objetivos perseguidos.

Como final y no menos importante, se expone una práctica sesión formativa, donde aparecen en escena todas y cada una de las fases, de las que está formada, para que cualquier detalle que pudiera tener relevancia, sea observado y analizado por el lector de esta unidad didáctica.