del i historikk og g jennomlevd erfaring
kumenter er så spekket med pedokratiske2 talemåter at de virker ugjennomtrengelige. Det krever stor utholdenhet å gi seg i kast med dem. Ibsens skildring av Peer Gynts kamp mot uhyret Bøygen er det nærmeste man kommer opplevelsen: Den uformelige, allestedsnærværende og uhåndgripelige motstanderen nekter å gi seg til kjenne, slår ikke tilbake i åpen kamp og forblir den sterkeste: Bøygen vinner uten å kjempe, Bøygen vinner allting med lempe.3 Den første delen av denne boken er et forsøk på å beskrive hva som har skjedd, rent konkret, i episoder der skolens folk har blitt omfavnet og nesten kvalt av den pedagogisk-ideologiske Bøygen.
2 Begrepet pedokrati betegner politikere, byråkrater i nasjonal skoleforvaltning, lærerutdannere, ansatte i fagforeninger og den kommunale skoleledelsen. Felles kjennetegn er at de har makt over og tar beslutninger som er viktige i skolen, men de underviser ikke selv. Begrepet tilskrives professor Rune Slagstad i Helgesen: Elever og lærere i fokus? En sosiologisk undersøkelse av forholdet mellom lærerutdanningen og grunnskolen. Hovedoppgave cand.polit., Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, UiO 2005. Begrepet ble tidlig tatt i bruk av professor Kaare Skagen: Pedokratene hindrer en god skole. I Utdanningsnytt.no 23.02.2004. 3 Ibsen, Henrik 1867: Peer Gynt. Anden handling, scenen der Peer slåss i mørke.
21
9788215056722_Paulsen_Individsentrert læring 250821.indd 21
26.08.2021 18:29
