Bez barier Michał Szeląg, Joanna Cwynar-Wojtonis
O pozytywnych aspektach zdalnego nauczania
Pandemia zaskoczyła nas wszystkich, choć nieco inaczej niż zima, która co roku zaskakuje drogowców. Nie było bowiem żadnych przetartych ścieżek, reguł, schematów czy wcześniejszych doświadczeń, którymi mogliśmy się posiłkować, radząc sobie z natychmiastowym przeniesieniem naszego życia do „zdalności”. Nie inaczej było w szkole. Z dnia na dzień wszyscy uczniowie i uczennice, nauczycielki i nauczyciele, niezależnie od wieku, umiejętności
56
O P I N I E , R E F L E KS J E , D O Ś W I A D CZ E N I A
i posiadanego sprzętu, zaczęli lekcje online. Pandemia obnażyła słabości systemu edukacji, przyspieszyła od lat trwające procesy, które stały się palącymi wyzwaniami dla polskiej szkoły. W Fundacji Szkoła z Klasą stoimy ramię w ramię z nauczycielami i nauczycielkami. Rozmawiając z nimi o napotykanych trudnościach, postawiliśmy sobie jednocześnie za cel odnalezienie jasnych stron sytuacji, w której wszyscy się znaleźliśmy.
R E F L E KS J E 3/2021
